5的减法优质教案
答：回答量:5 采纳率:0% 帮助的人:154 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是我整理的简单的小数加、减法教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 简单的小数加、减法教案1 教学内容 简单的小数加、减法...
答：4、出示小狗图，并列出算式：2+2＝4 列式是：3+2＝5 三、摆一摆：学生用手中的小棒摆出下面的算式，再说出得数：3+21+22+21+1 四、比较大小，说说为什么？2+242+351+13 问：它们谁大，谁小，为什么？指名到前面填上大于、小于或等于号并说说理由。五、抄写算式：3+21+22+21+1 ...
答：中班数学《5的加法》教案4 一、活动目标 1、在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力。 2、通过操作"加法、减法板",了解加减法的意义。 3、积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性。 二、活动准备 1、教具准备:加法、减法板;盒子一个;5以内加法、减法的PPT课件;音乐。 2、学具准备...
答：教学设计示例 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.理解掌握法则. 2.会进行运算. (二)能力训练点 1.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想...(1)6-9; (2)(+4)-(-7); (3)(-5)-(-8); (4)(-4)-9 (5)0-(-5); (6)0-5. 2.计算 (1)(-2.5)-5.9; (2)1.9-(-0.6); (...
答：师说：同学们前7道题，用算盘算得非常快，为什么第8题不会做了？因为减去123，不能直接去下珠，像这样的题到底该怎么做？这就是我们今天要学习的新内容，也就是继续学习“珠算减法”。（板书课题）（三）指导探索尝试讨论 1．教学例10：5减去1，该怎样拨珠？师说：5减去1，到底该怎样拨珠？先想...
答：大班优质课公开课教案 篇8 一、活动目标 1、理解5以内的减法。 2、通过故事,认识“-”的意义。 二、活动准备 1、提前把卵生动物的图片放入玩具蛋壳中。 2、《狮子和蛋》幼儿用书。 3、白纸 三、活动过程 1、出示玩具蛋壳,请幼儿猜猜哪种卵生动物会从蛋里走出为。 2、出示幼儿用书,请幼儿看图讲故事。 第一...
答：我推荐的教案如下 1、教具准备：“加法、减法板”；20以内的减法算式；2个圆形的蒙氏线场地；数字卡1-20；戒指样的小圆圈若干。2、学具准备：：“加法、减法板”；20以内的减法算式；作业单若干。3、《操作册》第6册第31-32页活动过程：1、预备活动。师幼互相问候。走线，线上游戏：青蛙跳水。幼儿...
答：《8的减法》幼儿园教案2 活动目标 1、通过看图列算式,学习8的加减法。 2、整体去掉部分应该用减法算式计算。 3、会口编8的减法数学问题,发展幼儿的想象能力和思维能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计...
答：在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是我整理的幼儿园大班数学5的加法教案(通用5篇),欢迎大家分享。 幼儿园大班数学5的加法教案1 活动目标 1、通过观察和操作等活动,使幼儿理解加法的意义,并能正确计算得数是5的加法。 2、在幼儿生动...
答：2、操作2出示梨子图形让幼儿说一说然后摆出算式：5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5 四、游戏动物找家。游戏规则;带动物头饰的小朋友算好得数，然后找家。其余小朋友说“XX动物你的家在哪里?”小动物回答“我的家在这里”。幼儿园大班加减法教案篇三 认识加号、等号 游戏...
网友评论：
有柏19322719709：
5的减法教案 -
14610后瑾
： 《5以内减法》教案 一、教学内容:5以内的减法 二、教学目标: 1.通过操作、演示,使学生知道减法的含义;能正确计算5以内的减法;正确读出减法算式;使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决. 2.通过对比练习,使学生初步感...
有柏19322719709：
怎样上好幼儿5以内减法的公开课 -
14610后瑾
： 教学目标:1.学习5的减法,理解每幅图之间的数量关系,体验“走掉”“还剩”的含义.2.学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意.3.体验数学活动的乐趣.教学准备:1.两组图片.2.幼儿每人一套数字列式操作卡.3.幼儿用书...
有柏19322719709：
北大版一年级数学还剩下多少教学反思 -
14610后瑾
： 新北师大版小学一年级数学上册《还剩下多少》教案教学设计 课题: 还剩下多少(减法的认识) (共 1 课时,第 1 课时) 教学目的: 1.在具体情境与活动中,认识减法的含义. 2.能列出、读出减法算式,并会正确计算5以内的减法...
有柏19322719709：
幼儿园中班数学5以内的减法怎么教 -
14610后瑾
： 活动目标:1、认识1和许多,感知许多可以分成1个1个,1个1个合起来是许多.2、鼓励幼儿大胆参与活动和讲述.活动准备:1、事先布置好场景:萝卜地、玩具城、小熊家.2、大树一棵、与幼儿人数相同的树叶.
有柏19322719709：
北师大版小学数学第一册《还剩下多少》教案及反思 -
14610后瑾
：[答案] 教学目的:1.在具体情境与活动中,认识减法的含义.2.能列出、读出减法算式,并会正确计算5以内的减法.3.能根据提供的情境,解决生活中简单的减法问题.教学重难点:理解体会减法的含义,正确计算5以...
有柏19322719709：
5以内连减学前班教案 -
14610后瑾
： 参考: 活动目标: 1、初步感知三个数连加、连减,并能借助实物或学具计算出得数. 2、能积极思考,提高理解和运算能力. 3、喜欢参加数学计算活动,体会活动的成功感和趣味性. 活动准备: 1、教具准备:地上画曲线迷宫图;蚂蚁...
有柏19322719709：
一年级数学6 - 10的认识与加减法复习课教案怎么写 -
14610后瑾
： 教学目标 知识与技能:通过复习,加深对10以内数的认识,能够熟练地计算10以内的加、减法. 过程与方法:充分联系学生生活加深对数感的培养. 让学生经历系统整理数学知识的过程,形成自己的数学认知结构. 情感、态度与价值观:通过...
有柏19322719709：
如何用生活教宝宝学5以内的减法运算?
14610后瑾
： 举个例子,如果宝宝非常爱吃糖,妈妈就可以以糖为实物教具,让宝宝学习减法
有柏19322719709：
1至5的加减法如何教? -
14610后瑾
： 可以借助于教具(手指),或者经常念叨着玩,次数多了就记住了
有柏19322719709：
急需幼儿园数学五以内的加减法公开课教案或视频,在线等. -
14610后瑾
： 自己做一个嘛.朗视阳光贝贝家园共育平台只要可上网,能放flash,不管是电脑还是手机,24小时在线流畅观看宝贝在幼儿园的情况,不安软件,不下插件,只要一个IP和密码就可以.朗视阳光贝贝从园区压缩硬件开始就自行设计,使用先进的flash压缩算法,生产专用的园区压缩设备.互联网的支撑平台由海量带宽加服务器集群组成,可以准确对用户视音频请求进行调度,以达到海量用户同时访问音视频的目的.用户端的图像使用flash播放,清晰流畅,可以24小时,不限人数自由观看(只能是本班级的家长哈),还有3天录像可以看(就像看电视直播一般的效果).
