5的减法大班数学教案
答：2、操作2出示梨子图形让幼儿说一说然后摆出算式：5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5 四、游戏动物找家。游戏规则;带动物头饰的小朋友算好得数，然后找家。其余小朋友说“XX动物你的家在哪里?”小动物回答“我的家在这里”。幼儿园大班加减法教案篇三 认识加号、等号 游戏...
答：大班数学公开课教案篇4 活动目标: 1.让幼儿来理解加法减法的含义。 2.让幼儿掌握5的加减法。 3.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步分析问题的能力。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点: 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步...
答：大班数学教案:9的减法5 活动目标: 1、幼儿能看分合式列出相应的9的加减法算式,并能正确地进行计算。 2、听老师口报应用题,列出相应的算式解答。 3、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和书写习惯。 活动重点: 幼儿能看分合式列出相应的9的加减法算式,并能正确地进行计算 活动难点: 听口报应用题,列算式 活...
答：2、操作2出示梨子图形让幼儿说一说然后摆出算式：5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5 四、游戏动物找家。游戏规则：带动物头饰的小朋友算好得数，然后找家。其余小朋友说“XX动物你的家在哪里?”小动物回答“我的家在这里”。【篇二】幼儿园大班数学加减法教案：10以内加减法 活动目标 1．熟练...
答：五、幼儿练习幼儿主题数学P11页 幼儿园大班数学教案:6的加减4 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后,思维能力进一步发展,而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识,在数学活动中培养幼儿的思维的准确性,灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点,动手能力,已有经念和数学水平设计了这节活动。帮助幼儿自主...
答：作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的《8的减法》幼儿园大班数学教案，欢迎阅读与收藏。活动目标 1、通过看图列算式，学习8的加减法。2、整体去掉部分应该用减法算式计算。3、会口编8的减法数学问题，发展幼儿...
答：2、数和物的等量配对 通过数与物对应来玩数数的游戏，放几个物品让小朋友们去数数来告诉我们有多少个，通过这种有趣的方式可以培养孩子的兴趣和积极性。这样可以判断孩子是否会了，数与物品的对应是为下一步教加减法做准备工作。3、手指操加减法 通过数手指来教孩子十以内的加减法，一个手指代表一个...
答：大班数学教案 篇1 【活动目标】1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。3、积极地动脑思考，主动探索数字在算式中的不同位置。4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。5、让幼儿学习简单的数学...
答：回答量:5 采纳率:0% 帮助的人:135 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家整理的大班数学教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
答：作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我收集整理的幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》 篇1 活动目标: 1、复习10以内的加减法,能准确迅...
网友评论：
夔赖13298022960：
5的减法教案 -
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： 《5以内减法》教案 一、教学内容:5以内的减法 二、教学目标: 1.通过操作、演示,使学生知道减法的含义;能正确计算5以内的减法;正确读出减法算式;使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决. 2.通过对比练习,使学生初步感...
夔赖13298022960：
幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 -
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： 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
夔赖13298022960：
怎样上好幼儿5以内减法的公开课 -
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： 教学目标:1.学习5的减法,理解每幅图之间的数量关系,体验“走掉”“还剩”的含义.2.学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意.3.体验数学活动的乐趣.教学准备:1.两组图片.2.幼儿每人一套数字列式操作卡.3.幼儿用书...
夔赖13298022960：
20以内的退位减法怎么教孩子容易接受 -
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：[答案] (1) 点数.注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让他看一遍,即你要... 内化的东西在后来做加减法时,还会大有用处. (2)唱数、识别数字.其实正常孩子的数学发育过程是先唱数再点数,而我...
夔赖13298022960：
学前儿童数学减法怎样教? -
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：[答案] 给他们讲点实际的,不要直接讲数字怎么运算.可以拿身边常见的减法问题(对大人来说不算是题目的),比如家里有几个人,爸爸出去了还有几位等?让他们逐渐理解减法的含义,顺理成章就逐渐会了.
夔赖13298022960：
幼儿园中班数学5以内的减法怎么教 -
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： 活动目标:1、认识1和许多,感知许多可以分成1个1个,1个1个合起来是许多.2、鼓励幼儿大胆参与活动和讲述.活动准备:1、事先布置好场景:萝卜地、玩具城、小熊家.2、大树一棵、与幼儿人数相同的树叶.
夔赖13298022960：
幼儿减法怎么教 -
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： 建议根据孩子的特征来教,但必须要到一定的年龄,小孩一般三岁以上才到逻辑数学的敏感期,三岁可以教一些十或二十以内的数字,四五岁左右教减法还有些难,先从加法教起,一般都是用手指数数的方式较多,或用物品糖果、水果,例如我有几个,分给你几个,我还有几个.
夔赖13298022960：
5以内连减学前班教案 -
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： 参考: 活动目标: 1、初步感知三个数连加、连减,并能借助实物或学具计算出得数. 2、能积极思考,提高理解和运算能力. 3、喜欢参加数学计算活动,体会活动的成功感和趣味性. 活动准备: 1、教具准备:地上画曲线迷宫图;蚂蚁...
夔赖13298022960：
幼儿园数学教案1到100的加减法 -
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： 活动课题:8的加法 活动目标:1、通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法 的意义. 2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性. 3、理解8的加法的互换、互不规律. 教学重点:让幼儿加强练习8的加法运算的...
