5x4画图表示算式含义

  • 算式5*4=20可以解决什么问题?
    答:答:算式5x4=20可以解决 5个本子是20元,可以换4本书 或者是:4本书是20元,可以换5个本子。
  • 4个5相加等于2O读作什么
    答:4个5相加等于2O读作:五加五加五加五等于二十。算式写作:5+5+5+5=20。算式中的“5”出现了四次,称为相同加数,数量一共有4个,这种特殊的相同加数的加法算式可以写做乘法算式,记做:4×5=20。
  • 5x5等于多少?
    答:2、二五一十。3、三五十五。4、四五二十。5、五五二十五。6、五六三十。7、五七三十五。8、五八四十。9、五九四十五。表内乘法:1、乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。2、乘法算式各部分名称:2(乘数)X3(乘数)=6(积)。3、乘法算式的读法:4X5=20读作:4乘5等于20。5X4=20读作...
  • 5个4可以直接相加的算式是(),因为这题的5和4都表示几个()还有算式()困...
    答:5个4可以直接相加的算式是(4+4+4+4+4),因为这题的5和4都表示几个(相同加数求和)还有算式(5+5+5+5)因为这题的5和4都表示几个(相同加数求和)
  • 5个4和4个5都可以用乘法算式4×5表示
    答:错误。乘法运算,一般把数量放在后面,基数放在前面。乘号前是被乘数,表示相同“加数”,乘号后是乘数,表示相同加数的“个数”。也就是说:5个4 是 4+4+4+4+4=4X5=20 4个5 是 5+5+5+5=5X4=20
  • 5+5+5+5写成乘法算式是什么?
    答:5+5+5+5写成乘法算式是:4x5。根据题意列算式:5+5+5+5 =5x4 =20 从加法交换律和结合律可以得到:几个加数相加,可以任意交换加数的位置;或者先把几个加数相加再和其他的加数相加,它们的和不变。乘法原理:如果因变量f与自变量x1,x2,x3,…,xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质...
  • 我是5他是我们的4倍算式
    答:20÷5=4 5×4=20 (或者是方程表示:a÷5=4 )
  • 和4×5使用同一乘法口诀的算式还有什么?
    答:和4×5使用同一乘法口诀的算式还有:5x4 它们都使用的乘法口诀是:四五二十
  • 四比五等于多少比二十等于多少分之十二等于二十八比多少?
    答:这道题目共有4个问题,4个算式,4个答案,分步列算如下:一,4比5,答案是等于:0.8,计算方法:4/5=4÷5=0.8,所以4:5的答案是0.8。二,4比5,等于多少比20,是等于:16比20。计算方法是:4/5=4×4/(5x4)=16/20 所以比20,的答案是:16。三,4:5,是多少分之12的是:12/...
  • 连加算式改写成乘法算式时可以先写什么再写相同加数的什么
    答:几个相同数的连加算长改写成乘法算长时可以先写这个数再写乘以这个数的个数。例如:4十4十4十4十4=4x5 4x5这个算式表示5个4相加。现在课本上没有以前要求那么严格写成5x4也可以。

  • 网友评论:

    蓟严18349859673: 5x4可以表示()也可以表示() -
    35957阮树 : 5x4可以表示(4个5相加),也可以表示(5的4倍是多少).希望能帮到你!

    蓟严18349859673: 小学二年级5x4表示因数是(.)和(.);积是(.) -
    35957阮树 : 5x4表示因数是(5)和(4); 积是(20)

    蓟严18349859673: 这个机械制图,零件图,的5*0.4表示什么含义?圈出来的那个 -
    35957阮树 : 这个槽的宽度为5mm、深度为0.4mm.显然他画出的深度超过了0.4mm,正确!他采用的是“夸张画法”.

    蓟严18349859673: 原题目如下: 画图表示下列算式的含义: 4x3 5x2 -
    35957阮树 : 我们这个没法画图4x3 表示4个3相加 5x2表示5个2相加

    蓟严18349859673: 4*5和5x4的意义不同,这句话对吗? -
    35957阮树 : 在数学中!前者代表四个五相加,后者代表五个四相加!自然意义不同!而在生活中,意义更是千差万别!比如说一个矩形窗户,长宽就限定了!长边可以在一堵墙的上面也可以在旁边!反过来是装不上去的!等等类推!求满意!

    蓟严18349859673: 2.5x4表示的意义是( ) 2.5x0.4表示的意义是( ) 3.12.5x4表示的意义是( ) 2.5x0.4表示的意义是( ) 3.15x0.9=315x9÷( ) -
    35957阮树 :[答案] 2.5的4倍是多少 2.5的0.4是多少 10

    蓟严18349859673: 画图表示0.5乘以2的意义 -
    35957阮树 : 根据所给的数据画图如下:根据相反数的定义可知,各数的相反数分别为:5,112,0,-0.5,-1,-2,-3,-4.5,用“

    蓟严18349859673: 你可以写出乘法算式各部分的名称吗?5x4 -
    35957阮树 : 应该是【乘数】和【被乘数】 根据乘法交换律原则可知,两个数相乘,一个是【乘数】另一个就是【被乘数】,不用在这儿较劲! 如 5x4 5 是【被乘数】,4 就是【乘数】 4 是【被乘数】,5 就是【乘数】

    蓟严18349859673: 原题目如下:画图表示下列算式的含义:4x3 5x2 -
    35957阮树 :[答案] 我们这个没法画图 4x3 表示4个3相加 5x2表示5个2相加

    蓟严18349859673: 5x4可以表示4个5相加是对还是错? -
    35957阮树 : That right

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