9的倍数特征探索过程
答：5的倍数：尾数为0或5。6的倍数：尾数为偶数，且各位数的和为3的倍数。7的倍数：（将个位数字去掉之后的数）-（个位数字的两倍）=7的倍数。例：581这个数按照以上法则计算为：58-1×2=56，因为56是7的倍数，所以581是7的倍数。8的倍数：末尾3位的数字和为8的倍数，或者是整千数。9的倍数：...
答：同时，数论判断中揭示的定理，如3的倍数不一定是偶数，而9的倍数必然包含3的倍数，进一步巩固了我们对因数和倍数关系的理解。总的来说，理解因数和倍数的关系，不仅需要掌握它们的定义和特征，更需要在实际问题中灵活运用，通过一次次的练习和思考，我们对这个数学世界会越来越熟悉和热爱。
答：1、身体计算器 我们的身体真得很奇妙，手是一个常见的计算器。最常见的手的计算是9的倍数计算。计算9的倍数时，将手放在膝盖上，如下图所示，从左到右给你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是7×9。只要弯曲标有数字7的手指，然后数左边剩下的手指数是6，右边剩下的手指数是...
答：师：很好，请坐。看来大家对于之前所学习的知识掌握地非常牢固。这里老师就有一个疑问，我们已经掌握了2和5的倍数的特征，那么3的倍数特征是什么呢?同学们可不可以去猜测一下?好，我们请这位同学来说。生：我猜测3的倍数的特征，个位数上可能是3、6、9这些数。师：很好，请坐。这里老师给大家举一个...
答：1.分解质因数.例如：24的质因数有：2、2、2、3,那么,24的因数就有：1、2、3、4、6、8、12、24.2.找配对.例如：24=1*24、2*12、3*8、4*6,那么,24的因数就有：1、24、2、12、3、8、4、6.3.末尾是偶数的数就是2的倍数.4.各个数位加起来能被3整除的数就是3的倍数.9的道理和3...
答：(同时是3和5的倍数,一定是15的倍数,最小的是15。) 同时是2,3和5的倍数的特征: 个位上的数是0,并且各个数位上的数字的和是3的倍数的数,既是2和5的倍数,又是3的倍数。(同时是2,3和5的倍数,一定是30的倍数,最小的两位数是30,最小的三位数是120) 9的倍数的特征:一个数各个数位上的数字的和是9...
答：6的倍数特征：各个数位上的数字之和可以被3整除的偶数，是6的倍数。探索过程：3的倍数各数位上的数字之和能被3整除，因此6的倍数是偶数，且各数位上的数字之和能被3整除。6的倍数是偶数，且各数位上的数字之和能被3整除 一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够...
答：1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数。 2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣。 教学重难点 探索3的倍数的特征,使学生掌握3的倍数的特征,会判...
答：1.让学生经历2、5和3的倍数特征的探索过程,理解并掌握2和5的倍数的特征,会运用这些特征判断一个数是不是2和5的倍数;知道偶数和奇数的意义,会判断一个自然数是偶数还是奇数。 2.在学习活动中培养学生的观察、分析、比较、概括能力和推理能力,增强学生的探索意识,进一步感受数学的魅力。 教学过程: 第1课时(总第...
答：关于小学数学2的倍数的特征试讲内容如下：一、导入 大家好，今天我们将学习一个有趣的话题，那就是2的倍数的特征。你们知道2的倍数有什么特别的地方吗？让我们一起来探索一下。二、讲解2的倍数的定义 首先，我们要了解什么是2的倍数。2的倍数是指可以被2整除的数字，例如2、4、6、8等等。我们可以...
网友评论：
巴洋18659109530：
9的倍数的特征 把过程探索方法和结论记录下来 -
59675良哀
：9的倍数的特征是数字和是9的倍数.各位数的和可以被9整除!如:18,1+8=9,数字和9是9的倍数,所以18是9的倍数.27,2+7=9,数字和9是9的倍数,所以18是9的倍数.4545,4+5+4+5=18,数字和18是9的倍数,,所以4545是9的倍数.
巴洋18659109530：
探索9的倍数特征,并记录你探索的过程和结果 -
59675良哀
： 各个位数和为9的倍数
巴洋18659109530：
9的倍数特征是什么 -
59675良哀
：[答案] 任何正整数的9倍,其各位数字之和是9的倍数,如果继续将各位数字连加最后必然会等于9 4*9=36,3+6=9 11*9=99,9+9=18,1+8=9 ---------
巴洋18659109530：
小学五年级数学小论文题目:4和9的倍数的特征 -
59675良哀
：[答案] 你的题目说的不清楚 4 ,9的倍数特征分别如下 4的倍数的特征 除以2以后仍是偶数 9的倍数的特征 所有位数相加是9的倍数 如387 3+8+7=18是9的倍数 所以387是9的倍数 如果4和9的公倍数的特征 就是可以整除36的数
巴洋18659109530：
探索9的倍数的特征,并记录你探索的过程和结果. (越多越好) -
59675良哀
： 18 27 36 45 54 63 72 81 90个位是 8 7 6 5 4 3 2 1 0十位数是 1 2 3 4 5 6 7 8 9
巴洋18659109530：
把如图中9的倍数涂上颜色.(1)你发现9的倍数有什么样的特征?______.(2)想一想,9的倍数都是3的倍数吗?______. -
59675良哀
：[答案] 9的倍数最小的是9,9除了有1和它本身2个约数外,还有3,所以9的倍数也都是3的倍数,9的倍数的特征是:各位数之和是3的倍数; 涂上颜色后如下: (1)根据分析可知,9的倍数的特征是:各位数之和是3的倍数; (2)9的倍数都是3的倍数. 故...
巴洋18659109530：
9的倍数的特征例如,如何判断某一个数是或不是9的倍数. -
59675良哀
：[答案] 所有位数相加是九的倍数,如9,18,27,36,45,54,63,72,81,90……
巴洋18659109530：
9的倍数的特征各个数位的数相加能被9整除,就是9的倍数 -
59675良哀
：[答案] 把数字所有位的数加起来的和能被9整除的..这个数就能被9整除
巴洋18659109530：
9的倍数的特征是什么?还要举例验证一下! -
59675良哀
：[答案] 任何正整数的9倍,其各位数字之和是9的倍数,如果继续将各位数字连加最后必然会等于9 4*9=36,3+6=9 11*9=99,9+9=18,1+8=9 ---------
巴洋18659109530：
9的倍数有什么特点?最好举几个例子. -
59675良哀
：[答案] 1,不用说了. 2,偶数 3,这个数各位的和是3的倍数,比如252,2+5+2=9,9是3的倍数,所以252是3的倍数. 4,后两位能被4整除,这个数就是4的倍数.比如,123456,最后两位是56,56能整除4,那么不管前面是什么,这个数都是4的倍数. 5,位数是...
