《大风吹》游戏反思
答：5、颜色大风吹 二、会变的颜色 1、绿色的世界 2、亲亲绿色 3、我想……4、蓝宝宝黄宝宝 5、颜色变变变 三、光宝宝和颜色做游戏 1、奇妙的七色光 2、调皮的七色光 3、多彩的泡泡 4、七彩光和果娃娃 5、光线宝宝该回家了 运动活动：自抛自接球小兔找家摘苹果大型运动器械 中班主题活动教案《颜色...
答：(老师拿出大风头饰)大风呼呼地吹,树叶宝宝就会怎么样? 风小了,树叶宝宝又会怎么呢?风停了,树叶宝宝会怎么样呢? 2、教师讲述游戏玩法、规则。大风吹起来,小朋友要四处跑散。风小了,小朋友慢慢走。风停了,小朋友要蹲下来。(请一组幼儿示范一次,强调听信号做动作。) 3、试玩游戏。 教师做大风,幼儿做树叶宝宝...
答：音乐放松游戏：木头人。教学反思 1、本节课的体育教学以游戏为主要教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。如“大风吹、小风吹”，等活动，收到了良好的教学效果。2、教学过程中，教师能够照顾到幼儿的身心发展规律和心理需求，通过小组...
答：活动前可引导幼儿观看刮大风、刮小风时的情景;春姑娘头饰、各种形状大小不同的树叶、小兔头饰(与幼儿人数相等)、萝卜卡片、竹筐、篮子、录音机、录音带《风声》、《小树叶》、CD《土耳其进行曲》等。 活动过程: 1、组织游戏《大风和树叶》:教师以春姑娘的角色请幼儿模仿地上的小树叶蹲下玩游戏。当教师说“起风了...
答：本节课的体育教学,以游戏为教学手段,通过创设情境,在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康,运动技能等领域的教学目标。如“大风吹、小风吹”,“拍皮球”,“小兔子回家”等活动,能够充分地激发学生的参与积极性,而且情景的创设更利于学生的学习,比以往教师一味的枯燥讲解有效的多。 教学过程中,教师能...
答：活动前可引导幼儿观看刮大风、刮小风时的情景;春姑娘头饰、各种形状大小不同的树叶、小兔头饰(与幼儿人数相等)、萝卜卡片、竹筐、篮子、录音机、录音带《风声》、《小树叶》、CD《土耳其进行曲》等。 活动过程: 1、组织游戏《大风和树叶》:教师以春姑娘的角色请幼儿模仿地上的小树叶蹲下玩游戏。当教师说“起风了...
答：2、将老师为小朋友做事和与小朋友一起游戏的照片布置成“老师爱我”的照片展。 3、教师为幼儿制作的小礼物若干,儿歌《我的老师真正好》录音带。 4、卡纸...②大风吹来了,会发生什么事情? ③小熊的帽子吹跑了,你们看小熊的脸,他心里怎么想的呀?谁来学学小熊的表情?(幼儿学做表情) 哎呀,这可是小熊最爱的帽...
答：根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子(如:轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落,急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞,静止的造型表现叶子静静的躺在地上……) 3、听音乐《水族馆》进行角色表演。一部分幼儿做风,一部分幼儿做叶子,随音乐的起伏,鼓励幼儿有创造性的表演。可...
答：现在我们来认识字宝宝,分别请出字宝宝,并引导幼儿组词,然后请幼儿用“大风吹”把字宝宝吹到黑板上去 9、游戏1:少了谁 把所学的字张贴在黑板上,让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛,迅速拿掉其中一字,让幼儿观察一下少了谁并说出其名字,然后亮出该字,加深记忆。 游戏2:照相机 大家面向教师坐好,集体说儿歌:“我有...
答：2、游戏“扇子摇摇”:小扇子,手中拿。扇一扇,大风吹,你扇我,我扇你,呼啦呼啦真凉快!夏天夏天真快乐! 幼儿园小班美术扇子教案2 活动目标 1、结合已有经验,使幼儿知道扇子能给人们带来凉风。 2、学会用重叠、粘贴的方法制作扇子。 3、培养幼儿动手操作能力。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美...
网友评论：
陈钩18444727613：
大班科学活动 怎样使它站的稳活动反思 -
6450厉婵
： 设计意图: 学龄前的幼儿可以说是个个好奇、好问、好探究,他们生机勃勃,精力充沛,不知疲倦地探索着周围世界.体育活动时,发现孩子们在玩独角兽的游戏很是起劲,这是我们平时生活中接触到的＂物体平衡性＂现象,见他们对此很感兴...
陈钩18444727613：
玩心理游戏大风吹和房子 树 人 后的感想是什么?
6450厉婵
： 不会
陈钩18444727613：
什么叫大风吹? -
6450厉婵
： 游戏:大风吹 人数:不限场地:室内适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈.2. 除了当鬼的人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上.每张椅子限坐一人.3. 做鬼的人站在中央,他可以随意说大小风吹.如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置.如果说小风吹,则是相反,没有X的人起来换位置.换位置时不能持续两人互换或坐回原位.没抢到位置的人则是新鬼.4. 坐鬼三次的人则算输,需接受处罚.题目例子:鬼:大(小)风吹 其余的人:吹什么?鬼:吹有戴眼镜的人(如是大风吹,则是有载眼镜的人起来换,如果小风吹,则是没戴眼镜的人起来换!)
陈钩18444727613：
幼儿园大班数学变装大风吹教学反思 -
6450厉婵
：活动目的:练习三层条件的连续分类.活动重点:能根据条件分类.活动难点:能按三级以上的条件来分.活动准备:椅子、笔、挂图、练习纸.活动过程:1、教师先当“风婆婆”,大家围着“风婆婆”坐一圈.2、当“风婆婆”的说:大风吹,幼儿响应“吹什么”.3、告诉幼儿游戏玩法:教师随意举出一种或者两种以上多数幼儿共有的特征.如:穿红衣服的小朋友、穿红衣服的男生等.有该特征的幼儿就要站起来换位置,其他的幼儿则不动.风婆婆要趁大家换位置的时候找个空位坐下.没有位置的幼儿就当风婆婆,按照上面的方式继续游戏.
陈钩18444727613：
团体游戏大风吹属于什么类型的游戏 -
6450厉婵
： 1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈.2. 除了当鬼的人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上.每张椅子限坐一人.3. 做鬼的人站在中央,他可以随意说大小风吹.如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置.如果说小风吹,则是相反,没有X的人起来换位置.换位置时不能持续两人互换或坐回原位.没抢到位置的人则是新鬼.4. 做鬼三次的人则算输,需接受处罚.
陈钩18444727613：
心理游戏设计 -
6450厉婵
： 1、“海内存知己,天涯若比邻”游戏规则:7或8个人一组(通过分发扑克牌随机组合),以小组为单位,自行选出自己的组长,然后顺时针依次介绍自己(包括姓名、家乡、性格、爱好),最后由组长来总结发言...
陈钩18444727613：
阵阵大风吹弯了小树的腰,大风主要具有 - -----能,被吹弯了腰的小树具有------能 -
6450厉婵
： 大风吹小树,大风由于运动而具有的能是动能.小树被大风吹弯了腰,小树发生的弹性形变,小树由于发生弹性形变而具有的能是弹性势能.故
陈钩18444727613：
风吹得大的时候为什么会有声音? -
6450厉婵
： 一:风使薄、细的物体产生振动,发出声音;二:风吹到粗糙的物体表面使气体产生湍流,使空气振动,发出声音,和管乐器发出声音的原理相同.
陈钩18444727613：
王赫野《大风吹》歌词是什么意思? -
6450厉婵
： 取1杯天上的水桥着明月人世间晃呀晃爱恨不过是1瞬间红尘栗飘摇取一杯天上的水照了明月人世间望呀望爱恨中福过千百遍红尘里飘摇就岩界 大风吹 大风吹一只 1界都吹催走我心里 大原塘 那原悲任暴雨冲世 放庄起去 当初的你黄华寺甜珠井就...
