《太阳》的课后反思
答：有些学生非常认真地对待这个事情，认真查了资料并打印下来，甚至有的还打印了月相、月食的照片等等。聚焦：明确任务，我们将制作关于日、地、月的小报，你想制作什么主题的？你打算用什么颜色来表示太阳（月球、地球）？你有哪些小标题呢？之前的班级没有讲解小报文字与图片的整体划分，结果制作出来的效果...
答：教学情境：在本课中，学生需要制作一份地球主题海报，本课规划的是两堂课，在第二节课时孩子们一起制作海报。反思出现的情况有：①把海报和手抄报混为一谈，密密麻麻主要都是文案；②不论表达什么含义的海报，因为是地球主题海报，学生局限在“地球”，十有八九画面中都是个圆滚滚居中的地球，无创意...
答：《方向与位置》的教学反思：开学第一节课的内容是《方向与位置》。学生对认识方向有一定基础，只有“用线段的长度表示距离”一项是新内容。但由于学生对方向感存在个体差异，有个别学生在辨认方向角度时，会出现错误；再加上新开学，学生会对以往知识有遗忘现象。所以我设计了复习环节：复习正确读比例尺，...
答：导入部分通过提出假设性问题，激发了学生的思考，这是一个有效的教学方法。但在后续的导入中，我应该更加强调太阳对地球的重要性，以确保学生能够充分理解太阳与地球关系的本质。在讲解太阳概况时，我正确地介绍了太阳的结构和组成，但我应该更加突出太阳对地球生命存在的重要性。此外，在介绍太阳大气层结构...
答：2.中午面向太阳，前、后、左、右各是什么方向？三、开始测评 1.时间选取：利用午饭后打扫卫生时间，随机抽取2.4班6名同学进行在办公室访谈测评。2.测评结果及分析：4名同学全部正确，1名同学不知道相对是什么意思，因此判断题第4题答错，1名同学不能根据太阳的位置判断前后左右的方向。反思：我在课堂...
答：1、《怀素写字》教后反思: 怀素写字的方法正是我们要教小朋友学会书写的方法,所以我对课文第二自然段进行了重点指导。先从两个表示先后顺序的词入手,“先”、“再”从这两个词语中明确写字的步骤,再记住几个动词“看清”、“记住”、“照着写”,然后我请学生反复朗读,对照平时自己的写字方法进行比较,这样,有些...
答：1. 优点：本节课通过游戏方式让学生认识生字，增加了学习的趣味性，有效地激发了学生的学习热情；采用分自然段的方式进行朗读和理解，使学生能够从部分到整体地把握课文内容；通过拓展活动，引导学生思考并表达自己心中理想的太阳，从而提升了学生的情感和道德感。2. 不足：在指导朗读方面，我的表现不够...
答：《太阳，你是粉刷匠吗》反思范文篇1 《语文课程标准》对第一学段阅读的第一个要求是“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。兴趣是最好的老师，只有学生喜欢的东西，才是学生最愿意接近的。我在执教《太阳，你是粉刷匠吗》一课时，为了激发学生的阅读兴趣，创设学习情境，分层次朗读，使学生在朗读...
答：1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象，在理解故事的过程中学习语言。2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”。会说红红的，圆圆的，亮亮的，暖暖的。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：1、活动前已开展半日活动《太阳》...
答： 本课的引入我是出示的一张太阳的照片，让学生分享太阳能给我们的生活带来什么？第一个班有学生一下提到了氧气，最开始的时候我并不知道怎么接，表扬了一句就直接让学生坐下了，上到第三个班发言时，又有学生提到了氧气，这个时候我继续追问:为什么这样说？太阳是直接把...
网友评论：
暨巧18330549434：
《太阳》一课写出了太阳( )、( )、( )三个特点.文中作者主要用了 -
67057慎中
： 太阳一课,写出了太阳,远、大、热.三个特点,文中作者主要用了打比方、比较、列举数字和举例子.
暨巧18330549434：
三年级下册语文21课太阳课文主要讲了一件什么事? -
67057慎中
： 课文内容分两大部分.第一部分分别从“远”“大”“热”这三个方面介绍了太阳的特点;第二部分讲人类和太阳的密切关系和我们很需要太阳.
暨巧18330549434：
幼儿园《太阳》主题思路 -
67057慎中
： 活动目标:1.通过活动,丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验.2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈找到了**颜色宝宝”.3、幼儿能在联欢活动、寻找活动中体验集体生活的乐趣.活动准备:活动室四周布置成花园(花瓣中藏着...
暨巧18330549434：
下册太阳课文讲了太阳的哪些特点,是怎样写出这些 -
67057慎中
： 这篇课文讲了太阳“远”“大”“热”这三个方面的特点. 《太阳》是一篇科普说明文,介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的密切关系.
暨巧18330549434：
现在适合去哪旅游啊?有哪些好的地方微风 - 太阳 - ,最好是离合肥?
67057慎中
： 万佛山不错.
暨巧18330549434：
小学三年级语文下册21课太阳是采用什么结构 -
67057慎中
： 人教版三年级下册语文第21课《太阳》 课文结构:采用总述——分述——总述的结构,先总述了太阳远、热、大的特点,再分述太阳和人类的密切关系,最后总概太阳的重要性. 课文内容:这是篇科普短文,文章采用列数字、打比方、举例子等说明方法,介绍了和太阳有关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系.使我们懂得了太阳的重要性,并激起我们去探索大自然奥秘的兴趣.
暨巧18330549434：
1、课文内容我熟悉.《太阳》是一篇( )短文,内人上分为两大部分:第一部分从( )、( )、 -
67057慎中
： 1、《太阳》是一篇(科普)短文,内容分为两大部分:第一部分从 远、大、热三个方面介绍了太阳的相关知识,第二部分讲地球和太阳的密切关系2、《月球之谜》是一篇介绍( 月亮 )的文章.文章的第1自然段用优美的文字渲染( 月球 )给...
暨巧18330549434：
小班语言领域小太阳课后反思 -
67057慎中
： 活动目标:1、学习词语:暖洋洋,红彤彤、甜蜜蜜.2、学习比喻句:弯弯的香蕉,就像一只小船.3、感受散文所抒发的情感,培养对散文的兴趣.活动准备1、准备橘子、苹果,香蕉等形状独特的水果.2、准备教育挂图《语言.小太...
