《麻雀》阅读答案五年级

  • 求赵丽宏作品,急,急,急,急,急,急!
    答:麻雀 赵丽宏对我来说,没有一种鸟比麻雀更亲近了。它们每天都活泼在我的视野中,有时在窗外的树上扑腾,有时就飞到我的窗台上溜达,这使我有机会近距离看它们。麻雀头大脖子短,褐色羽毛,形象并不美,但很可爱。只要活着,它们似乎没有一分钟停止活动,永远成群结队地在那里蹦蹦跳跳。幼年时看过...
  • 2012五年级上册语文课文<小麻雀>读后感,急求
    答:今天,我刚拿到了五年级的语文书。读到的第一篇课文《小麻雀》,让我从中得到了很深的感悟。这篇文章主要写了:有一只还没有学会飞的黄嘴小麻雀——普季克,它对外面的世界充满了好奇,而且不管什么问题它都问到底,还有些自作聪明,不听妈妈的劝告。有一天,小麻雀一不小心掉到了地上,这时,...
  • 小麻雀课文主要讲了一件什么事
    答:1. 小麻雀课文知识点 小麻雀课文知识点 1.五年级上册[小麻雀]的课文主要讲了什么么 《小麻雀》讲的是一只小麻雀对外面的世界充满好奇,由于不听妈妈的告诫而掉到了大花猫旁边。妈妈奋不顾身地去保护他,小麻雀飞到了窗台上,而妈妈尾巴上的毛却被大花猫咬掉了。这篇童话一方面告诉人们,小孩子...
  • 五年级上册文言文阅读
    答:可以弹奏朴素的古琴,阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的玄亭。孔子说:“有什么简陋的呢?” 5. 5年级上册语文书古诗 小学五年级上册语文古诗:《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》《泊船瓜洲》 作者:王安石(唐朝诗人)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重...
  • 五年级上册第一课《小麻雀》的中心思想是什么
    答:中心思想是:作者将广大劳动人民比喻成小麻雀,他们生活在水深火热之中,他清楚地悟出了道理:只有反抗、斗争才能求得生存。作品虽不能清楚地反映作者的这种认识,但是,他却让我们在小麻雀究竟是死还是活的悬念中去想象、去找答案,从而给人以深刻的启示。《小麻雀》是老舍先生的一篇托物言志的散文,...
  • 五年级高尔基写的小麻雀的读后感怎么写作文
    答:今天,我们学习了《小麻雀》这篇课文,这篇课文给我的感触很深。《小麻雀》是前苏联著名作家高尔基的代表作。文章讲述了一只还不会飞的小麻雀住在屋檐下那个窝里,他对外面的世界充满好奇。这句话说明了小麻雀非常期待外面的世界合不合自己的心意。麻雀妈妈不断的告诫他要小心,掉下去很危险,但是他不...
  • 五年级上册第一课《小麻雀》的中心思想是什么
    答:《小麻雀》出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来,在妈妈奋不顾身地抢救下,最终学会飞的故事。这篇童话比较适合孩子们阅读,从文章中大多能够体会到那种麻雀妈妈伟大的母爱和自作聪明,最终会吃亏的道理。
  • 人教版语文文言文基础过关测试题
    答:4、阅读本文后,你获得什么启示?。 2. 人教版七年级语文【上册】文言文综合复习测试题答案给个谢谢 附: 资料积累: 1、《论语》: ①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改...
  • 冀教版五年级下册语文期末考试卷附答案
    答:小学语文的期末复习需要将积累和练习相结合,而且模拟演练起着非常重要的作用。值此期末考试临近之际,下面是我为大家带来的冀教版五年级下册语文期末考试卷,欢迎阅读。一、根据拼音写汉字。(6分)Wān yán suì diān diān 1、秋天的早晨,我来到郊外,( )的小路两旁是稻田,麦( )沉( )rě lù ...
  • 五年级课文:母鸡怎么样
    答:4、教师应引导学生扩展阅读,如,推荐学生阅读选读课文中屠格涅夫的《麻雀》,《课文内外》中普里什文的《柱子上的母鸡》、列那尔的《母鸡》,或是其他作家描写小动物的作品,以扩大学生的阅读视野,丰富语言积累。编辑本段作者简介 老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生,总是在忘我地工作...

  • 网友评论:

    林岚17250867623: 《麻雀》 屠格涅夫 阅读答案 求啊 非常急 在线等 回答几个也行 -
    49187归黎 : 1、黄色、柔毛、呆呆地、孤苦无援地. 浑身颤抖着带着极端的恐惧 因为老麻雀希望自己可以吸引猎狗的注意,让幼儿能够逃走 体会到了老麻雀不惜牺牲一切的对自己幼儿的伟大、勇敢的爱 2、因为老麻雀太急切了,他甚至还来不及想到飞,而是直直地掉下去,希望用最短的时间到达他的幼儿身边 3、是那种不顾一切的比死或者比死的恐怖还要强烈的爱.我是一个对世上的一切母爱怀有敬意的人.

    林岚17250867623: 麻雀,冯骥才 阅读答案 -
    49187归黎 : (1)答:为了一个目标,不断努力.这是麻雀人性化的地方; 麻雀的母爱,麻雀的欢笑、麻雀的焦急等人所特有的感情. (2)答:如果我们有更体贴的心,就能更进人万物的内在,如果我们的心有如镜子明澈,我们就真实了.

    林岚17250867623: (冯骥才)麻雀的阅读答案 -
    49187归黎 : 7.“大多数鸟儿的生活”指的是习惯了被人圈养的笼中生活,这种生活的特点是依附于人类,不能独立自主;“麻雀的生活”指的是 在风风雨雨中生活,这种生活的特点是 自由自在.如果你是一只鸟儿,你会选择哪种生活?为什么?(可自由作答) 8.过渡句(第五自然段:它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性.)将短文主要分成两部分:1.麻雀机警多疑 2.麻雀具有不可驯服性.

    林岚17250867623: 《麻雀》短文(俄)屠格里夫答案 -
    49187归黎 : 阅读短文,回答问题.麻雀的心 一片相思林,黄昏或清晨,我喜欢去那里散步.相思林中住了许多麻雀,总是黄昏和清晨最热闹,一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫,好像一个拥挤热闹的市场,听到震耳的喧哗声,却没有一句听得清楚——这一群...

    林岚17250867623: 麻雀的课外阅读的答案
    49187归黎 : 1、联系上下文充分发挥想象,补全母麻雀和小麻雀之间的对话. (1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则唧唧喳喳笑成一团,显然是为母亲欢呼,只差没有鼓掌,有两只跳得快翻...

    林岚17250867623: 麻雀 阅读答案 -
    49187归黎 : 第一段:他们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性之前.第二段是之后 第一段段意:它们很机警,筑巢的地方又高又险,人类够不到 第二段段意:它们没有任何可驯服性,不是家禽,喜欢自由的生活

    林岚17250867623: 麻雀 赵丽宏 阅读答案 -
    49187归黎 : 时间 我喂养并放飞一只麻雀 在阳台上给独脚麻雀喂食 对于这些成群结队在人类周围飞翔活动的小鸟来说,自由比什么都重要. 运用比喻的修辞手法 将麻雀的鸣叫比作美妙的音乐 生动形象地表达了作者对麻雀鸣叫声的喜爱之情 还好一词表达了作者在不见独脚麻雀的踪迹后 依然能听到麻雀鸣叫 见到麻雀身影的庆幸与喜悦 表达了作者对麻雀的喜爱之情 点面结合 通过描写一只独脚麻雀﹙点﹚和其他麻雀﹙面﹚的觅食 鸣叫等情状 表现了我对麻雀的喜爱

    林岚17250867623: 麻雀 屠格涅夫 阅读答案 用简洁的语言概括文章的内容 -
    49187归黎 : 文章记述了“我”打猎路上遇到的一件小事,通过一只老麻雀奋不顾身地掩护受到猎狗威胁的小麻雀的故事,赞颂了伟大的母爱.

    林岚17250867623: 麻雀 阅读答案 100分 就在今晚! -
    49187归黎 : 你好!3、(1)4、 (1)呆呆地站在地上;拍打着小翅膀 (2)像一块石头似的;自己的身躯.(3)可能没料到老麻雀会有这么大的勇气;急忙唤回我的猎狗,带着它走开了.希望对你有所帮助,望采纳.

    林岚17250867623: 麻雀阅读答案 -
    49187归黎 : 1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么. (1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”( 母麻雀说:“看见了吗,向我这样练习.” ) (2)“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”( 母麻雀说:“预备——开始.” ) 2.读一...

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