七月的天山课文朗读视频
答：课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。 语文课上,我教学《七月的天山》这篇略读课文时,我先让学生初读课文,读准字音,画出新词,列出作者的旅游路线,整体感知了课文内容。再通...
答：《七月的天山》作者从水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美,洋溢着作者的赞美之情。在课堂教学中我着重从自主阅读、品读课文、阅读整理这一块着手。 一、自主阅读,自读自悟。 本文教学遵循略读课文的原则,以学生自读为主。学生边读边想,知道了哪些天山的信息,是按照怎样的...
答：写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是我为您整理的四年级语文下册第四课《七月的天山》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。教学目标 1、认识生字新词。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、能联系上下文，...
答：本文的教学遵循了略读课文的原则,以学生自读为主,引导学生围绕“哪写的好,好在哪里”进行自主研读和反馈,但是学生学习积极性不高,主动性不强,主要原因是缺乏想象力,无法想象和理解到七月天山的美,但是从学生对句子的感悟情况来看,学生对语言的感知能力还有待提高。 七月的天山教学设计 篇3 教学目标 知识与能力...
答：《七月的天山》教案 教学目标：1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，能说出天山景物的特点。3、能从作者的字里行间感受天山的美景，掌握文中的描写手法，从中受到美的熏陶。教学重点、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行...
答：于是,在我上略读课文《七月的天山》的教学时,我也依照她的课堂教学中的亮点,就抓住一个问题展开:“七月的天山留给你最深的印象是什么?”学生马上蹦出一个词:“美!”自然后面就可以接着问了:“美在哪些字里行间啊?”指名的学生先说到了“雪山”,自然要体会其中的两处比喻,从中体会了比喻的妙处,再用朗读...
答：《七月的天山》、《语文园地一》3——4 《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》、《语文园地二》5——6 《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》《大自然的启示 》、《语文园地三》7——8 《夜莺的歌声》 《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼唤》 《和我们享受春天》《语文园地四》9——10 《触摸春天》...
答：选读课文1 延安,我把你追寻 2 五彩池 3 小青石 4 麻雀 5 迷人的张家界 6 一个苹果 7 真实的高度 8 人造发光植物 下第一组 1 古诗词三首 2 桂林山水 3 记金华的双龙洞 3 4 七月的天山 词语盘点 语文园地一 第二组 5 中彩那天 6 万年牢 7 尊严 8 将心比心 词语盘点 语文园地二 第三组 9 自然之...
答：4、初读课文,画出游览路线图。 5研读作者去双龙洞途中所见景物。 6、研读洞口、外洞、内洞各自特点,以及作者是怎样把这些特点写具体的。 7、复述课文,总结全文。 8、作业:指导用“时而……时而……时而……时而……”造句,写排比句段训练。 9、课外拓展:搜集有关溶洞的资料或者图片。 第四课 七月的天山 1...
答：《七月的天山》一课从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物特点。字里行间流淌着大自然的美,洋溢着作者对大自然的热爱之情。学生对祖国的风景名胜有强烈的好奇心,他们在此方面接受的信息比较多,课外书会接触一些、听别人介绍也会了解一些,还有电视电影中也能看见一些,还有不少学生去旅游,亲眼见过一些。在...
网友评论：
凤盆13742923798：
课文《七月的天山》 -
52114桓雪
： 七月的新疆,最理想的是骑马上天山. 进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天似的凉爽.天山融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链.这飞泻下来的雪...
凤盆13742923798：
《七月的天山》这篇课文的主要内容是什么? -
52114桓雪
： 这是一篇写景物的记叙文.记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情. 课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森...
凤盆13742923798：
《七月的天山》选自《 》, -
52114桓雪
： 《天山景物记》
凤盆13742923798：
七月的天山课文全部 -
52114桓雪
：[答案] 七月的天山七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山.进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天似的凉爽.天山融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁...
凤盆13742923798：
四年级下册语文书里七月的天山里的内容
52114桓雪
： 七月的天山 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山. 进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天似的凉爽.天山融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像...
凤盆13742923798：
义务教育课程标准实验教科书 第四课天山义务教育课程标准实验教科书 第四课七月的天山 我想要预习资料! -
52114桓雪
：[答案] 课文从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物特点.字里行间流淌着大自然的美,洋溢着作者对大自然的热爱之情. 1、自主读文,交流感受.这是篇略读课文,放手让学生自读自悟,先引导学生自读通读课文,谈谈自己的感受,交流疑问,并进...
凤盆13742923798：
四年级下册语文第四课七月的天山,初入天山,作者看到了什么,什么,和什么 -
52114桓雪
： 四年级下册语文第四课《七月的天山》,初入天山,作者看到了:(雪峰),(雪水),和(溪流).
凤盆13742923798：
《七月的天山》这篇课文的主要内容是什么? -
52114桓雪
： 《七月的天山》这是一篇写景物的记叙文. 记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情.课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了对天山美景的赞美之情.扩展资料《七月的天山》是碧野笔下的一篇佳作,节选自散文《天山景物记》,现被收录在人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学语文课本(四年级下册)中.被编入冀教版小学六年级上学期语文课本的第四课《七月的天山》. 参考资料来源:百度百科—七月的天山
凤盆13742923798：
七月的天山课文 -
52114桓雪
： 七月的天山 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山. 进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天似的凉爽.天山融化的雪水,从高悬...
