三下海底世界课文

  • 课文海底世界原文?
    答:有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态也各不相同,就拿海藻来说吧,最小的要用显微镜才能看清楚,最大的长达二三百米,是地球上最长的生物。海底有山峰,也有峡谷。这里蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
  • 海底世界是几年级的课文
    答:海底世界是几年级的课文如下:《海底世界》是部编三年级下册一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然语言为基调,没有华丽的词藻,不见雕琢的痕迹,但是给人亲切热情的感觉。知识拓展:大陆架是陆地向海的自然延伸。原来沿海的平原被海水...
  • 《海底世界》课文教学设计
    答:三、把二~六自然段连起来读 思考:海底是一个什么世界?指出:每段中的内容虽各有侧重,但又互相联系,不可分割。在景色奇异中包含着物产丰富,丰富的物产中也显示出景色的奇异。四、指名有感情地读全文 让学生想一想,为了说明海底是一个景色奇异、物产丰富的世界,课文开头、中间和结尾各写了...
  • 海底世界课文三年级教案海底世界这篇课文先用什么这句话来引领全文...
    答:《海底世界》课文先用一个设问句来引领全文。这篇课文共7个自然段,先以一个设问句作为全文的总起:你可知道,大海深处是怎样的吗?引起读者阅读的兴趣。接着从海底的宁静、光亮和海底的声音、海底的动物的爬行方式、海底的物产等方面对海底世界进行了介绍,最后对海底世界进行总结:海底真是个景色奇异...
  • 海底世界这篇课文四个有的像它说明海底发出的声音什么体现了什么...
    答:那么这篇文章是从哪几个方面说明海底世界的呢?可以发现是从海底的声音、动物活动、景色和化学物品这四个方面说明的。那么确定了思维导图的四个主干,如下:(在中心图的四个斜角方向画上“牛角般”的主干,写上关键词即四个部分的内容。铅笔画)第三步,分析每个部分的内容。对应部分的内容都描写了...
  • 苏教版小学三年级下册语文课件:《海底世界》
    答:正如书上说的:海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!现在,科学家正在研究如何开发利用海底资源,这一节课就让我们深入的学习一下课文,看看大海深处到底是怎样景色奇异、物产丰富的。 二、读课文 1、生分读课文(2生顺读) 2、老师指点、小结 三、教学第2、3自然段 (一)齐读第1段 师:谁能告诉老师,大海深处是...
  • “在船的下面,不时传来断断续续的敲击声,那是什么在演奏呢?”_百度知 ...
    答:这句话使用了拟人的修辞手法,好处这样写是把对悄无声息的贝类巴在轮船底下做免费长途旅行写得既生动形象,又让文章富有趣味,激发读者丰富的想象。仿写的句子如下:蔷薇花像一个在风雨中也可以淡然微笑的女子,妩媚的绽放属于自己温柔。这段话出自统编版三年级语文下册第七单元的课文《海底世界》。主要...
  • 小学三年级语文《海底世界》优秀教案
    答:3、精读第四自然段。 过渡:认识了那些可爱的小动物,海底世界还有形态各异的植物呢,我们一起去欣赏一下吧! (1)自由读课文第四自然段。 (2)思考:写了哪些植物,有什么特点? (3)指导朗读。 4、精读第五自然段。 过渡:刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方,有哪些资源呢?听老师来...
  • 部编版小学三年级下册语文《海底世界》课件【三篇】
    答:下面是 整理分享的部编版小学三年级下册语文《海底世界》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。 3、通过朗读品位语言文字,了解海底的景色奇异、物产丰富...
  • 海底已到,植物差异也很大中的也字能去掉吗?为什么?
    答:不能去掉。因为“也”字承上启下,说明了不仅海里的动物各有各的活动方法,海底的植物同样差异很大。出自《海底世界》这篇课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,透过作者对海底世界的描绘,可以感受到作者对自然、对生命的热爱。

  • 网友评论:

    钮钩17343097392: 课文海底世界原文? -
    11155程萍 : 海底世界你可知道,海底世界是什么样的吗? 当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的.再大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深.那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是.海底的动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已.如...

    钮钩17343097392: 三年级下册海底世界,主要讲了什么? -
    11155程萍 : 课文用举例子、列数字、作比较的说明方法向我们介绍了海底动物各有各的活动特点

    钮钩17343097392: 3年级课文 ,《海底世界 》都使用什么修辞方法. -
    11155程萍 : 你好,精品学习网为你提供帮助:用的是排比修辞方法,比喻修辞手法. 希望能帮助到你,望采纳!

    钮钩17343097392: 三年级语文下册海底的世界都是从哪几方面写的234自然段? -
    11155程萍 : 我觉得海底世界是从海底里边儿的生物以及其他特点来写的.

    钮钩17343097392: 三年级下册语文22课的第6自然段是什么 -
    11155程萍 : 苏教版的是《海底世界》第六自然段:海底真是个景色奇异、物产丰富的世界.

    钮钩17343097392: 三年级语文下册23课海底世界练习册植物园最粗的树是什么树?最细的树是什么树? -
    11155程萍 : 你语文下册23课海底世界列车植物园最初的数什么数应该是.

    钮钩17343097392: 读《海底世界》理解课文后回答问题   本文主要介绍了海底世界________、________两个内容. -
    11155程萍 :[答案] 景色奇异,物产丰富

    钮钩17343097392: 课文海底世界围绕第3自然段仿写选一种自己熟悉的动物 -
    11155程萍 : 有一种鱼身体像梭子,每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候比普通火车还快.

    钮钩17343097392: 海底世界一文中作者分别从哪些方面来介绍海底世界一共有五个? -
    11155程萍 : 海底世界一文中作者分别从海底的光线.海底的声音,海里的动物,海底的植物,海底的矿藏;五个方面来介绍海底世界

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