三下语文第二课燕子
答：三年级下册语文第二课《燕子》一文中，描写”燕子“的优美句子如下：1、原文：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。分析：这句话从燕子的外形为读者呈现出它可爱的活泼的模样。2、原文：这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，...
答：三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增...
答：第一步写题目，第二步找主题，第三步补细节，下面用三年级的一篇文章《燕子》为例，背诵这篇文章的1~3段。我们先来做第一步写题目，这很简单，就先把这篇文章的标题《燕子》写在最上面。第二步是找主题，其实就是找到每个段落讲的主要意思，在孩子们概括出段落主题后，也就能很快记得这一段的意...
答：《燕子》主要内容文中通过对燕子外形的描写和它在灿烂无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线杆上休息的情景，表现出了作者对燕子的赞美之情和对春天的热爱之情。《燕子》中心思想这篇课文描绘了活泼可爱的燕子，赞美了生机勃勃的春天，反映了作者欢乐愉快的心情。
答：预习三年级下册第二课燕子方法如下：1、认识“伶、俐”等8个生字，读准多音字“散、杆，会写“凑、拂”等12个字会写“乌黑、剪刀”等16个词语。边读课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第一至三自然段。积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会文中优美生动的语句并摘抄。2、本课可围绕单元...
答：三年级下册语文第二课燕子生字组词如下：（1）凑：凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧。拂：吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意。集：集合、集会、集结、集权、集散、集市。聚：欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦。形：忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状。掠：掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取...
答：第一自然段简笔勾勒燕子的外形，凸显了它的活泼可爱；第二自然段描写二三月的春天，燕子的到来为春天增添了许多生趣；第三、四自然段描写燕子飞行的姿态，展现了它的活泼机灵；第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面。句子解析：1、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样...
答：从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
答：《燕子》中的比喻句：1. 小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。《燕子》中的拟人句：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着...
答：三年级下册语文《燕子》教案(一) 教学目标: 1、能正确理解课文中的长句子,并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。 2、学会本课11个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 3、能有感情地朗读课文,会背诵课文第4自然段。 4、通过课文中优美词句的理解,...
网友评论：
冶路19313719475：
三年级语文下册第二课燕子用一句话概括全文 -
58918涂轮
： 三年级语文下册燕子的主要内容是 从燕子的外形、增添生机、飞行、停歇描写燕子,燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目.分开解释就是第一个,外形;一身/乌黑光亮的/羽毛,--对/俊俏轻快的/翅膀,加上剪刀似的/尾巴,凑成了/活泼机灵的小燕...
冶路19313719475：
语文三年级下册2课燕子怎样理解生机这个词语 -
58918涂轮
：[答案] 生机,说明燕子具有生命力,生动活泼.
冶路19313719475：
第二课三年级下册燕子的优美句子? -
58918涂轮
： 1、嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子.这多么像正待演奏的曲谱啊! 2、燕子飞行的时候,漂亮极了.那狭长的翅膀,那分叉的尾巴,都像由最高明的画家画出来的,没有一个姿势不美. 3、春天到了,...
冶路19313719475：
三年级下册语文2课燕子文中偶尔的意思是什么 -
58918涂轮
：[答案] 有时候,不经常
冶路19313719475：
三年级下册语文,第二课燕子,这一课最美的语句是哪些? -
58918涂轮
： 二三月的春日里,清风微微的地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着
冶路19313719475：
三年级语文下册《燕子》第四段表达了作者什么样的感情 -
58918涂轮
：[答案] 小燕子停下是一个个“正待演奏”的曲谱上的音符,它飞起来就是一个个发出美妙音响的乐音,踊跃地加入春天的大合唱.这几个词准确地写出了燕子飞倦时的形象. 主要写停歇的燕子. 赞美了春天美丽的景色,表达了作者欢快的心情.
冶路19313719475：
小学语文三年级下册第二课堂燕子多么有趣的一幅画这句话指的是什么? -
58918涂轮
： 《燕子》的最后一段写了”多么有趣的一幅画“,作者指的是这幅春景图上色彩丰富,有蓝色有黑色,有或动或静的小燕子,非常有趣. 那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几枝木杆,几痕细线连与杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子.多么有趣的一幅画呀!
冶路19313719475：
小学三年级下语文 燕子课文写了燕子的哪些特点 -
58918涂轮
： 课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了课文以燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和
冶路19313719475：
三年级语文燕子课文原文 -
58918涂轮
： 三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,...
