二年级下册第6课千人糕

  • 二年级千人糕指的是什么
    答:二年级《千人糕》指的是一千人制作的糕,而是泛指很多人。原文:一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平...
  • 二年级千人糕的原文
    答:千人糕第一个特别是指面积体积容量数量强度力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对意思千人糕是二年级下册第6课的课文,课文原文为一天,爸爸对孩子说“今天我们来吃千人糕吧”“爸爸,什。二年级下册语文书第一单元第六课是千人糕,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话...
  • 二年级千年糕课文内容
    答:《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书中的一篇课文。主要讲了爸爸通过给孩子讲述 “千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的道理。也道出世界上任何一样东西都要许多人共同劳动,才能创造出来。
  • 二年级下册语文书第一单元第六课是什么
    答:二年级下册语文书第一单元第六课是《千人糕》,其主要内容如下:本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的,所要告诉我们的道理是:我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。“千人糕”中的“千人”是泛指,不是恰好一千个人,而是许许多...
  • 千人糕讲了一个什么样的道理啊?
    答:《千人糕》是部编教材二年级下册的一篇课文,通过爸爸和孩子之间的对话,让孩子明白了"一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前"的道理。这篇课文简短意赅,用对话的方式让孩子们领会到生活中的劳动成果来之不易。都要经过很多劳动者参与才能完成,缺少哪个环节都不可以完成,从而让孩子...
  • 二年级语文下册《千人糕》教学反思
    答:下面是我精心整理的二年级语文下册《千人糕》教学反思范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 二年级语文下册《千人糕》教学反思1 《千人糕》是一篇文浅情深,易于理解的课文而作为在新课标指导下的教学,我首先想到的是重在对学生文化的认识,知识的积累和情感的熏陶,在教学这篇课文时引导学生从这三方面加以理解。 一...
  • 二年级语文下册千人糕里面的农具有哪些粮食有哪些?
    答:二年级语文下册《千人糕》里面的农具和粮食分别有如下几种。• 农具:锄头、犁头、犁刀、扁担、箩筐等。• 粮食:甘蔗、甜菜。千人糕是由大米磨成粉加了糖做成的,大米是农民种的种子加工出来的,糖是由甘蔗汁、甜菜汁熬出来的,千人糕里面包含了很多很多人的劳动。
  • 二年级下册语文《千人糕》教案
    答:二年级下册语文《千人糕》教案 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“糕、特”等16个生字,会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。3、大胆推测和想象“千人糕”的含义。4、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的...
  • 你知道千人糕是怎样的吗?
    答:《千人糕》是部编教材二年级下册的一篇课文,通过爸爸和孩子之间的对话,让孩子明白了"一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前"的道理。这篇课文简短意赅,用对话的方式让孩子们领会到生活中的劳动成果来之不易。都要经过很多劳动者参与才能完成,缺少哪个环节都不可以完成,从而让孩子...
  • 千人糕的来历?
    答:年糕作为一种食品,在我国具有悠久的历史。1974年,考古工作者在浙江余姚河姆渡母系氏族社会遗址中发现了稻种,这说明早在七千年前我们的祖先就已经开始种植稻谷。汉朝人对米糕就有“稻饼”.“饵”、“糍”等多种称呼。糕点种类:慕司——是英文MOUSSE的译音,又译成木司、莫司、毛士等。是将鸡蛋、奶油...

  • 网友评论:

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    29998经旭 :[答案] 嗯嗯、好像是 游子吟 吧、我不太确定

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