二年级大禹治水
答：大禹治水读后感二年级 大禹治水读后感一 很久以前，黄河经常发大水。那时有一个首领叫尧，他让黄帝的孙子——鲧去治水，鲧治水没有成功，他不仅没有受到重用，还被火神杀了。鲧死后三年，尸体竟然没有腐烂，肚子却渐渐大了起来，天帝觉得很奇怪，就让火神祝融去查看，祝融剖开鲧的肚子，一个聪明的小男孩...
答：《大禹治水》评课稿一 我有幸听取了王娟老师的一节二年级的《大禹治水》，《大禹治水》是一个传说故事，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。全文共有4个自然段，配有四幅插图，形象地反映了课文的有关内容，有助于学生理解课文。课文篇...
答：适合二年级讲的绘本故事《大禹治水》为：二十一世纪出版社出版的绘本《大禹治水-绘本中华故事神话故事》。《绘本中华故事：大禹治水》介绍：《绘本中华故事：大禹治水》根据最通俗的中国古代神话传说流传版本，以浅显易懂的文字加以演绎，结合流畅、富有情境的绘画，详细描绘了盘古开天、女娲娘娘、夸父追日等十...
答：引导语：教案对于案例反映的主题和内容，包括教育教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。以下是我整理的人教版小学语文二年级上册《大禹治水》教案，欢迎参考阅读!教学目标：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2． 学会本课10个生字， 绿线内的8个只识不写...
答：写作思路：可以运用精炼的语言将大禹治水的经过描述出来，把大禹的高尚品质写出来，中心要明确，语言通顺连贯等等。正文：为人民做好事的人，人们永远也不会忘记他们的，大禹就是一个做好事使人永远不会忘记他的人。尧在位的时候洪水泛滥由于大臣推荐，他任命鲧担任治水的工作，可是，一晃九年过去了，鲧的...
答：3、大禹治水赞美了大禹什么样的精神。4、大禹治水赞扬了大禹的什么精神。1.大禹治水赞美了大禹有三过家门而不入、敬业精神、公私分明、大义凛然、无私奉献、勇往直前、不畏艰难的治水精神，大禹治水的精神是中华民族精神的源头和象征。2.大禹治水在中华文明发展史上起重要作用。3.在治水过程中大禹依靠...
答：大禹治水教学反思7 《大禹治水》是语文A版二年级上册的一篇课文,是古代的传说故事,生动地描写了大禹带领老百姓治理洪水、三过家门而不入的感人的故事,赞颂了她一心一意为公、为民造福、无私奉献的高尚精神,抒发了人民大众对他的感激之情、缅怀之意,使人深受教育。 全篇课文紧紧扣住“治水”这一中心进行展开,分为...
答：道理：1、一定要坚持自己的事业，大禹治水三国家门而不入，就是因为他的坚持才有了治水。2、做事要找对方法，大禹的父亲开始采用堵，没有治理好；而大禹采用了疏通的办法反而有了成效，说明在做事的时候一定要用巧劲，不要蛮干。3、凡事要顺应自然规律。比如最开始的堵的办法，就是违背了规律，因此大禹...
答：1、近义词 伤害——损害 灾难——磨难 消退——减退 疏导——疏通 驱赶——驱逐 2、反义词 经常——偶尔 伤害——保护 痛苦——快乐 驱赶——迎接 渐渐——忽然 注意：词与词组不能构成反义词。如:“好"与“不好”尽管它们的意义相反，但"好”是个词，而“不好”是个词组。并不是所有的词都有...
答：大禹治水读后感5 今日读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》,故事讲的是: 古时候黄河一带闹水灾,淹没了田地,冲毁了房屋,人们流离失所,无家可归。于是大禹开始治水,他从鲧治水的失败中汲取教训,改堵为疏,带领老百姓凿山开渠,置家庭于不顾,三过家门而不入,一心一意治理洪水,经过13年的辛勤劳...
网友评论：
隗峡17511513069：
急!!!!!!!!!!!大禹治水的故事,简单一点的,二年级孩子听得懂的,不要太复杂!在线等!
29048钟婉
： 尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬.尧召开部落联盟会议,商量治水的问题.他征求四方部落首领的意见:派谁去治理洪水呢?首领们都推荐鲧(gǔn).尧对鲧不大信任.首领们说:...
隗峡17511513069：
读小学二年级课文《大禹治水》你想对大禹说些什么? -
29048钟婉
：[答案] 面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了「堵」的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置家庭于不顾,「三过家门而不入」,体现了公而忘私、把个人...
隗峡17511513069：
大禹治水的故事是怎样的?
29048钟婉
： 夏后代的首领鲧,办事很果断,但是刚愎自用.他认为自己完全有能力治好洪水.... 在大禹渡附近有一个大禹留宿过的地方,被后人称为禹店村.禹治水成功,这一丰功伟...
隗峡17511513069：
二年级课文大禹治水说明了什么道理 -
29048钟婉
： 持之以恒,
隗峡17511513069：
大禹治水的故事 →→→简介←←← -
29048钟婉
： 尧在位的时候,黄河流域发生水灾便让鲧(gǔn)治水.鲧临死前嘱咐儿子(禹)“一定要把水治好”. 禹带领群众凿开了龙门,把洪水引到大海里去,使地面上又可种庄稼了.禹到了30多岁才成了亲,新婚第四天,便为了治水,到处奔波,三次经过自己的家门,都没有进去.当时,黄河中游有一座大山,叫龙门山(在今四川).禹到了那里,观察好地形,带领人们开凿龙门,把这座大山凿开了一个大口子.这样,河水就畅通无阻了.大禹治理黄河时有三件宝,一是河图;二是开山斧;三是定海神针.
隗峡17511513069：
大禹治水这篇课文中的毒蛇猛兽指的是什么 -
29048钟婉
： 大禹治水这篇课文中的毒蛇猛兽指的是指对人类生命有威胁的动物. 《大禹治水》是人教社部编版二年级上册语文教科书中的一篇课文,本文讲述了鲧和禹治水的故事,面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了“堵”的办法,对...
隗峡17511513069：
历史4课大禹治水课文 -
29048钟婉
：[答案] 大禹治水(鲧禹治水)是古代的汉族神话传说故事,著名的上古大洪水传说.他是黄帝的后代,三皇五帝时期,黄河泛滥,鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝,任崇伯和夏伯,负责治水. 大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利.面对...
隗峡17511513069：
苏教版2年级上册15科《大禹治水》有句话:“禹下决心要治理洪水.他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水..” -
29048钟婉
： 千辛万苦是组合名词,其中辛、苦是名词,千、万是数词用来修饰辛和苦,例如历尽千辛万苦,历尽是动词,千辛万苦是组合名词
隗峡17511513069：
概括大禹治水的起因经过结果是什么简单
29048钟婉
： 1、起因 尧还在世的时候,中原地带洪水泛滥,无边无际,淹没了庄稼,淹没了山陵... 2、经过 大禹决定集中治水的人力,在群山中开道.艰苦的劳动,损坏了一件件石器...
隗峡17511513069：
尧舜禹的时代,洪水泛滥成灾,大禹奉命治水,他是如何治水的? -
29048钟婉
： 当年首领尧,为了解除水患,召开了部落会议,推举了鲧去完成这个任务.不但没有把洪水治住,反而水灾越来越大.尧死后,大家推举舜当了部落首领.舜巡视治水情况,就将鲧治罪,处死在羽山.部落又推举鲧的儿子禹.禹刚刚和涂山氏的...
