初中生物说课视频
答：今天我说课的内容是人教版生物学八年级上册第五单元第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》。我将从教材及学生、教学策略和教学程序三个方面进行阐述。 一、教材及学生 (一)教材内容分析: 本节是第五章《细菌和真菌在生物圈中的作用》第二节,本节内容主要涉及的是细菌和真菌对人类有益的方面,即人类利用细菌和...
答：理性思维、科学探究、社会责任,这是生物科学的最终目标,《细菌》是初中生物课程标准十大一级主题下的第八个一级主题生物多样性的内容,课程标准指出,教师要指导学生通过调查和资料的收集、处理、交流等活动,帮助学生领悟各类生物和人类生活的密切关系,并积极参与保护生物多样性的活动,在二级主题《生物的...
答：《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第18章“生物圈中的微生物”中第1小节的内容,本节内容包括3个方面:1、微生物的特点;2、微生物的种类;3、微生物的生活。 在初中生物学阶段,本节内容是学生了解微生物的第一课,在课程标准中虽没有独立的体现,却与今后授课的内容有着密切联系,特别对于十大...
答：七年级生物说课稿 篇1 一、教材分析 有关开花和结果的知识,在教材中,占一节课的内容,知识高度浓缩,突出了花与果的关系以及从开花到结果的过程。这给教师和学生留下更多的时间和空间进行探究性学习活动。 新课标倡导探究性学习,在本课怎样才能突破过去在教学过程中教师只重知识概念理论的讲解,而忽视学生的思考与...
答：一、说教材 《生物入侵者》选自人教版初中语文八年级上册第四单元第4篇课文，是一篇事理说明文，介绍的是关于生物通过非自然途径可能对人类造成危害的知识，“生物入侵者”标题生动形象，引起读者注意，文章开头引出说明对象，然后是介绍什么是生物入侵者及其危害，再分析生物入侵者增多的原因和途径，然后写出...
答：一、说教材 新教材，打破了学科体系，构建了以人与生物圈为主线的体系，所以把生物圈作为第一单元，把“认识生物”作为第一章，把“生物的特征”作为第一节，做为初中生物课的开篇之作，说明了本节课在教材中占有举足轻重的地位，只有了解了什么是生物，生物具备哪些特征，才能为...
答：《光合作用》说课稿1 一、教材分析 1、教学内容本课题是高中生物必修第一册第三章“生物的新陈代谢”第三节内容。学生在学完“细胞”以及理解“新陈代谢与酶”、“新陈代谢与ATP”知识后,转入难度较大的“光合作用”学习,从生物界看,光合作用是最基本的物质代谢和能量代谢,是学生学习呼吸作用、生态系统等内容...
答：初中生物说课:《尿的形成和排出》说课教案一|、教学目标、教学重点、难点:关于尿的形成和排出,不要求学生掌握过多的有关肾脏形态结构方面的生理名词和概念,主要是通过观察与思考和资料分析,引导学生了解泌尿系统的组成,理解尿液形成的大致过程,并形成人体结构与生理功能相互适应的基本观点。由此可知本节课的教学目标:1...
答：一、回归课本为主， 找准备考方向 学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐...
答：《生物的变异》是生物遗传的延续篇,遗传物质的稳定性和延续性决定了生物的遗传,而遗传物质的可变性又使生物可以发生变异,而且遗传物质的变化引起的生物性状的的改变是可以传递给后代的。特别提出生物的性状既受基因的控制,又受环境的影响,使学生对性状与基因的关系和遗传与变异问题的理解更加全面,为以后《生物的进化...
网友评论：
戈毓18753227966：
初一生物教学视频在哪找资源 -
18883人幸
： 21世纪教育网,21世纪教育网是为教师和学生打造的一款教学网站,里面有各种各样的学习资源,有小学,初中高中的各科目,的学习资源,其中有课件,导学案,学案,教案,教学视频,等多种优质资源,不过要想下载资源,得付一点费用.普通的课件大概5元1个.
戈毓18753227966：
哪里可以有生物说课视频下载? -
18883人幸
：http://www.pep.com.cn/gzsw/index.htmhttp://www.pep.com.cn/swbesp/index.htm试试看吧!
戈毓18753227966：
哪有免费的初中生物教学视频啊? -
18883人幸
： www.eebbk.com
戈毓18753227966：
有生物说课视频吗?
18883人幸
： http://218.75.10.138:82/index.asp?typeid=|%20自然 里面有一个说客稿,视频的,你自己可以仔细看看!!
戈毓18753227966：
怎么教好初中生物?怎么样课堂才会比较有趣?有没有什么初中上生物课的视频可以推荐给我看看的? -
18883人幸
： 你得让学生喜欢你,学生大都能与学生跨越年龄障碍,能像朋友一样交流的老师,但是同样得具备实力,仅仅是花瓶的话学生反而会更讨厌.活跃课堂气氛很重要,可以讲讲自己以前和这类知识点有关的故事,这对学生来说是有吸引力的,能调动学生的学习积极性.另外我觉得你应该让学生感觉到你的关心,让学生知道你是在意他的,关注他的,这样,于情于理,学生都觉得你的课应该好好上,这是打感情牌.至于视频嘛,好像出了什么e网什么的,里边有很多视频可以参考.
戈毓18753227966：
初中七年级生物教案
18883人幸
： 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类... 初中七年级生物教案1观察植物细胞说课内容:七年级生物(上)《观察植物细胞》...
戈毓18753227966：
最新人教版初中生物实验说课稿怎么写 -
18883人幸
： 生物说课稿,要说“准”教材、说“明”教法、说“会”学法、说“清”教学意图、说“清”练习层次.学科说课内容应包括以下内容:1、说教材分析2、说学情分析3、说教学目标设计4、说教法、学法设计5、说教学过程概述
戈毓18753227966：
谁知道初中生物试讲应该准备什么呢? -
18883人幸
： 初中生物试讲建议做如下准备: 1. 教案. 明确要讲的课程内容,仔细备课,理清教学思路,备一个教案/提纲. 2. 教具. 如果有实验,则准备好实验器材.如果有需要戒尺或棍子指黑板,提前准备好. 3. 课件. 如果是用多媒体教学,得提前做好课件,方便在课堂上使用. 4. 其他有需要的东西.
戈毓18753227966：
教师资格考试 生物学科说课的内容是什么呀
18883人幸
： 以你报考初中生物老师为例 1、一定要弄清楚当地学校所用的生物教科书是哪个出版社的,要对初中三个年级,也就是六册教科书的内容非常熟习,说课的内容就是从这六册书中随便抽一课. 2、弄清楚说课的流程 3.按照生物课所划分的学习领域,针对不同的课,用不同的讲法和学法 4、一定要说出你为什么要这样上这节课,这样上有什么好处或优点
戈毓18753227966：
初中生物教学案例 -
18883人幸
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