十五岁的少年向往百草园
答：百草园的乐趣对年少时的我有多么大的诱惑啊,我期待有一天走进那座神奇有趣的乐园,为了那美丽的景致,为了那别样的情趣,为了那亦真亦幻的美女蛇的传说,更为了心中那份对自由的诠释。 这个夏天,我终于有机会走入我向往已久的地方——百草园。我已华发渐生,但步入百草园的那一刻,心却莫名地回到了少年。 先生笔下的...
答：尽管《从百草园到三味书屋》写在八十多年前,但少年鲁迅对大自然的热爱,对知识的追求,天真、幼稚、欢乐的心理和我们有着很多的相同之处。在成长的道路上,...鲁迅先生在他的大作《从百草园到三味书屋》中以如诗的笔触舒卷自如地为我们描绘了一个妙趣横生的童心世界。读过这篇美文后,“百草园”便成了我一直向往的...
答：虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的自由、快活。 这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比,表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情,而且通过对百草园和三味书屋的回忆,表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、...
答：“我不知道也许是也许是也许是”的句型起到了承上启下的作用:“我”要去三味书屋念书了,不能常到百草园了。这句话写出了少年鲁迅对百草园的惋惜之情。...仔细品味鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间流露出来哪天真烂漫的童年生活,眼前不由得出现一幅幅令人向往的自然画。 “不必说碧绿的...
答：从百草园到三味书屋这篇文章的内容,情感,思想是什么? 就是作者回忆对百草园的的喜爱,对儿时那天真心里,及对知识的向往,追求,应该就是最要的思想,夹杂在里面...例如“泥墙根一带”是详写,目的是以“点”映“面”,既然这里都有“无限趣味”,可见百草园里好玩的地方很多,突出少年鲁迅对百草园的喜爱之情。 已赞过...
答：关于鲁迅的这篇的《从百草园到三味书屋》是在《朝花夕拾》中的。他表达了作者对童年美好生活的一种向往。是的，在百草园的生活是悠闲的，他可以把何首乌，可以观察各种虫子……这是一种天真和烂漫！但同样，在三味书屋中的生活也是清闲的——因为三味书屋后面也有一个园，鲁迅也可以玩得很开心。这也是...
答：鲁迅12岁在这里求学,塾师是寿镜湖老先生。三味书屋,是三长间的小花厅,本是寿家的书房。寿镜吾老先生在此坐馆教书长达六十年。 “三味书屋”之味:鲁迅先生在他的散文名篇《从百草园到三味书屋》里面所提到的“三味书屋”,在浙江绍兴城内鲁迅先生故居附近,是鲁迅先生少年时期读书的地方。那么,为何叫“三味书屋”呢?
答：“我不知道……也许是……也许是……也许是……”的句型起到了承上启下的作用：“我”要去三味书屋念书了，不能常到百草园了。这句话写出了少年鲁迅对百草园的惋惜之情。虽说这学堂很严厉，但先生还是十分慈祥的：“有一条戒尺，但不常用，有惩跪的规矩，但也不常用。”“我们上午读书，正午习字，...
答：这句话写出了少年鲁迅对百草园的惋惜之情。 虽说这学堂很严厉,但先生还是十分慈祥的:“有一条戒尺,...对于从小生长在城市里的我们而言,百草园里近距离接触自然的日子,真让人向往啊! 去三味书屋上学了,意味...鲁迅的童年就是在这个园子里度过的,可是,十来岁时,大人们莫名其妙的将年少的鲁迅送入了书塾——三味...
答：“我不知道……也许是……也许是……也许是……”的句型起到了承上启下的作用：“我”要去三味书屋念书了，不能常到百草园了。这句话写出了少年鲁迅对百草园的惋惜之情。虽说这学堂很严厉，但先生还是十分慈祥的：“有一条戒尺，但不常用，有惩跪的规矩，但也不常用。”“我们上午读书，正午习字，...
网友评论：
海虹17162586764：
百草乐园 李贺 开头第一段有什么作用 -
19667徒娄
： 《百草乐园》李贺开头第一段的作用是点明中心.原文如下:《百草乐园》题记:每个人的心中都有一座乐园,就如鲁迅笔下的百草园.读初中时,我曾在教科书中熟读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,可惜,当时老师强调的景物特点...
海虹17162586764：
鲁迅在《从百草园到三味书屋》中所描述的“百草园”,最让我向往的是什么?为什么? -
19667徒娄
： 让我最向往的是轻捷的叫天子,因为它在空中自由穿梭,令我十分向往.
海虹17162586764：
朝花夕拾读后感800字经典
19667徒娄
： 我们在写读后感的时候最主要的还是要切合实际来发挥我们的文笔,不可以脱离书籍... 都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢...
海虹17162586764：
作者所描述的“百草园”,最让你向往的是什么?为什么? -
19667徒娄
：[答案] 答案一:1.封建教育束缚了儿童的身心发展,向往能改变这种局面,因为想让当时的孩子们接近大自然,热爱大自然,去追求自由快乐生活2.向往能像鲁迅一样看百草园的美景,与动物们零距离接触,因为现在的世界已经被污染了,再...
海虹17162586764：
百草园表达了鲁迅的什么思想感情?急! -
19667徒娄
： 关于鲁迅的这篇的《从百草园到三味书屋》是在《朝花夕拾》中的.他表达了作者对童年美好生活的一种向往.是的,在百草园的生活是悠闲的,他可以把何首乌,可以观察各种虫子……这是一种天真和烂漫!但同样,在三味书屋中的生活也是清闲的——因为三味书屋后面也有一个园,鲁迅也可以玩得很开心.这也是能够体现作者中心思想的一个环节.所以文章的中心思想就是:表现了儿童对自然的热爱,对知识的追求.表达了作者对童年闲趣生活的向往.
海虹17162586764：
鲁迅《从百草园到三味书屋《朝花夕拾》的含义是—————————— -
19667徒娄
： 《朝花夕拾》通常被称之为“回忆散文”,本为散文文体,而又特别标示“回忆”二字,可能是因为鲁迅说过,《朝花夕拾》中的十篇散文“是从记忆中抄出来的”,写的是记忆中的往事.鲁迅在创作《朝花夕拾》时,在文体样式的选择上,或许是不经意的,但却是必然的,他所选择的是表现自己独特人格精神气质的文体.从儿童到少年 百草园伴随着作者经历儿童到少年时代的转变 百草园成为儿童时代梦想的一个象征性符号.
海虹17162586764：
读朝花夕拾有感 1500字 -
19667徒娄
：朝花夕拾读后感 范文一: ＂三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到...
海虹17162586764：
从百草园到三味书屋 第九段来看,鲁迅少时这样用功,为什么对三味书屋的生活流露出不满的情绪呢? -
19667徒娄
： 三味书屋的老师管得太严,与童年时在百草园的生活有了反差,所以更向往百草园的生活.
海虹17162586764：
作者所描述的百草园,最让你向往的什么?为什么? -
19667徒娄
：[答案] 向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花...从作者对百草园那一串充满诗情画意的描述中,我似乎随着他的心情愉快的回到了那个充满童趣的,碧绿的
