十六年前的回忆视频课
答：《十六年前的回忆》按照时间顺序写“我”回忆了父亲李大钊被害的全过程。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。(1)“那年春天”：李大钊坚持留在北京做革命工作。(2)“4月6日的早晨”：李大钊被捕时十分镇静。(3)“十几天过去了”、“有一天”：李大钊在法庭上表现非常...
答：《十六年前的回忆》这篇课文通过作者对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠贞革命的伟大精神,表达了作者对父亲的崇敬和深深地思念。这篇文章除开头外,是按照被捕前,被捕时,法庭上,被害后的顺序记叙的。 教学重点:引导学生感受李大钊忠于革命的伟大精神,受到革命的熏陶感染。 教学难点:引导学生理解为什么李大钊...
答：1.了解背景:今天我们要学习第10课《十六年前的回忆》。请同学们结合题目,看看注释,再读读第1自然段,说说自己知道了一些什么?(1)课文的作者是李星华,她是李大钊的女儿,文章是1943年写的,回忆了十六年前的一些事情。(2)李大钊的被难日是1927年4月28日,离现在已经十六年了。(3)理解“被难日”,在课文中就是...
答：下面是我帮大家整理的十六年前的回忆评课稿范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 十六年前的回忆评课稿1 《十六年前的回忆》是一篇回忆文,写的是李大钊的女儿李兴华对她父亲在被反动派逮捕之前到被害后的回忆。从中表现出了李大钊对无产阶级革命事业的坚贞信念和为革命。现总结如下: 一、教学...
答：《十六年前的回忆》教案(一) 教学目标 1.理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,使学生受到生动的革命传统教育。 2.体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。 3.学习本课生字新词,理解重点词句。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1.深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句...
答：穿插视频：李大钊的生平，三、走进“回忆”请你再一次走进十六年前的回忆，我们先来学习父亲被捕前这部分，找一找哪些语句深深打动了你?预设交流1——那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。1.读着这样的句子，你仿佛看到父亲在...
答：今天学习《十六年前的回忆》一课,课文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。本课的教学重点是引导学生通过读课文感受李大钊的高贵品质。我的教学设计主要有两方面: 1、引导学生通过自读课文,理解李大钊的高贵品质。 2、指导学生通过朗读感悟人物的高贵品...
答：《十六年前的回忆》是语文六年级下册第10课,这一课的教学目的一是使学生借助课文,激发对革命先烈的崇敬之情;二是引导学生领悟课文前后照应的写法。我在此整理了语文六年级下册第10课《十六年前的回忆》说课稿,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 语文六年级下册第10课《十六年前的回忆》说课稿1 【说教材...
网友评论：
仰柏18484687370：
六年级下册第十课十六年前的回忆多音字组词 -
34815师胞
： 10.十六年前的回忆 籍 书籍 典籍 史籍 籍贯 国籍 户籍 屉 抽屉 笼屉 藤屉 怖 恐怖 瞅 瞅见 魔 魔术 魔法 魔方 魔芋 病魔 群魔乱舞 胖 肥胖 发胖 胖墩 胖头鱼 形 地形 体形 畸形 如影随形 相形见拙 哼 哼哧 哼唧 不哼不哈 哼哈二将 峻 险峻 峻峭 冷峻 陡峻 崇山峻岭 残 残暴 摧残 残废 残留 风烛残年 残羹剩饭 苟延残喘 匪 绑匪 盗匪 匪徒 匪患 匪夷所思 窝 蜂窝 酒窝 窝藏 窝囊 窝头 燕窝 啃 啃青 啃玉米 啃书本 蚂蚁啃骨头 舅 舅父 舅妈 舅母 娘舅 姑舅 舅子
仰柏18484687370：
《十六年前的回忆》第一段和最后三段前后呼应的好处是? -
34815师胞
：[答案] 这样写的好处是突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲深深的怀念.
仰柏18484687370：
第十课《十六年前的回忆》工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来.这句话相呼应的句子是甚麽? -
34815师胞
：[答案] 人物照应:《十六年前的回忆》中前面提到:“工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来.第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了.”这里照应了后面“在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三……”阎振三受了刑,并没有供出李...
仰柏18484687370：
人教版六年级下册语文第10课《十六年前的回忆》不会练习题,见下与“我奇怪的问他:'爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的.' “工友阎振三一早上街买东... -
34815师胞
：[答案] 为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉. 在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三. 1927年4月28日,我永远忘不了那一天. 我们刚做过呢~
仰柏18484687370：
语文六年级上册第10课十六年前的回忆是谁写的
34815师胞
： 李星华
仰柏18484687370：
人教版小学六年级下册第十课《十六年前的回忆》法官中排惊堂木的做法反映了什么? -
34815师胞
： 从法官的语言和动作中可以看出在审讯中理屈词穷,只能使劲地拍着惊堂木,为自己壮胆.
仰柏18484687370：
《十六年前的回忆》一课具体写了( )的事,赞扬了( ). -
34815师胞
：[答案] 父亲在狱中顽强和敌人作斗争. 赞扬了父亲的革命精神.
仰柏18484687370：
十六年前的回忆讲了一件什么事
34815师胞
： 李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被害后的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情.主要内容:1927年的春天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检查.一天,“我”和父亲在家中,突然,闯进一伙人,把我们带走了,在女拘留所里,“我”见了母亲和妹妹.十几天后的法庭上,和父亲匆匆见了一面,庭后,“我”、母亲还有妹妹被释放了.第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”,“我”和母亲昏倒了,因为我们接受不了这个现实,昨天还好好的一个人,就已经执行绞刑了.希望可以帮到你!
仰柏18484687370：
16年前的回忆第30.31.32段与文章中的哪段相似? -
34815师胞
： 《十六年前的回忆》第30.31.32段就是最后三个自然段,与第一段相似(但不能讲相似啦,其实是与第一段首尾呼应) 开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻,突出了家人永远忘不了这一天,又使得文章前后连贯.同学你懂了吗?我也正教到这一课哦!
