大海抱着明月+背着星星
答：师:你读得真好,大海睡得真香啊! (3)齐读 (点击课件出示:她抱着明月,她背着星星。) 2、指导朗读第二句 师:请你们读读这两行诗,看看大海睡觉以后的样子,想想为什么说"大海抱着明月,背着星星呢?"可和小组伙伴交流。 生:月亮映在海面上,就像大海抱着明月。 生:星星也映在海面上,就像大海背着星星。 师:...
答：还有的说明月、星星倒映在水中，像是大海抱着明月，背着星星……这时，教师不急于作答，而是发挥电脑优势，屏幕上出现了“明月”和“繁星”在水中的画面，让学生再观察、再体会，通过自己初步感悟，再通过形象直观的画面，学生很容易地理解了这点，加深对大海夜晚沉静之...
答：诗名《海上的风》作者：现代诗人刘饶民 海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。海上的风是琴师 ，他一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，他一来，就送走万片云帆。海上的风是狮子，他一吼，就掀起滔天波浪。
答：写儿童诗并不难，只要掌握了以下3点就可以写出好诗。第一，要善于展开想象。蓝天是白云的家，树林是小鸟。家大海抱着明月，背着星星睡觉，这些都是新奇而合理的想象。与成人相比，孩子最大的优势是拥有 丰富而奇特的想象力，要知道，拥有丰富的想象力，可是写嗯好儿童诗的关键哟！第二，要学会运用...
答：先让学生边看图边自由读第二句，说说大海睡着了是什么样的?再在小组内讨论，说出自己的体会。在学生充分合作的基础上进行全班交流，教师适当点拨，就能较好地突破“大海抱着明月，背着星星”，其实是明月、星星的倒影照在大海上这一难点，增加了趣读性。4.配乐背诵，理解感悟 结尾，教师趁...
答：《大海睡着了》刘饶民 风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是它睡熟的鼾声。赏析：寥寥数语就把静谧安详的大海展现在读者面前，而且用拟人的手法，以极其准确的措词“抱着”、“背着”、“鼾声”形象地描绘出大海这位“母亲”熟睡时的优美的体态...
答：开万朵浪花 海上的风是琴（qín）师 他一来 就奏出万种乐曲 海上的风是大力士 他一来 就送走万片渔帆（yúfān）海上的风是狮子 他一吼 就掀起滔（tāo）天波浪 大海睡了 风儿不闹了 浪儿不笑了 深夜里 大海睡觉了 她抱着明月 她背着星星 那轻轻的潮声啊 是她睡熟的鼾（hān）声 ...
答：”于是我紧接着问：“是呀，明月和星星的家在天上，它们与大海是天地之分，那么大海是怎么抱着明月，背着星星的?”然后我再让学生观察课文中的插图，从图中学生找到了答案。原来，是明月与星星的倒影倒映在海面上，看上去就好像大海——“她抱着明月，她背着星星&...
答：诗的意境、感情、色调、气氛都是十分清晰明丽，优美动人。全诗借助于飘洒迷濛的春雨，融入主人公迷茫的心境，依稀的梦境，烘托别离的寥落，思念的真挚，构成浑然一体的艺术境界，隐喻着诗人难言的感情，抒发着诗人哀伤的情愫，并且具有相当的美感。作品赏析 《春雨》抒写了诗人与情人相见时的欢乐，离别后的...
答：早晨，我们一起床就得到通知，今天有船出海。我们马上向码头走去。展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的大海，正从东方升起的朝阳。我们登上一只浅蓝色的海轮。马达发动了，海轮随着海波荡漾。船长邀我们到驾驶室了望。只见海港两岸，钢铁巨人一般地装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的...
网友评论：
籍帝18537419787：
小学语文三年级上册第一课《大海睡了》中的“她抱着明月 她背着星星”一句运用了哪两种修辞手法?“她抱着明月,她背着星星.”这句话是写“明月”和... -
20003易飘
：[答案] 的科技开发
籍帝18537419787：
大海抱着明月,什么抱着什么?大海背着星星,什么背着什么? -
20003易飘
： 大海抱着明月,天空抱着星星.大海背着星星,原野背着森林.
籍帝18537419787：
(大海睡觉了.它抱着明月,它背着星星,那轻轻的潮声啊,是她熟睡的鼾声)仿写小溪 -
20003易飘
：[答案] 小溪醒来了.它亲着花瓣,它吻着嫩草,那哗哗的水声啊,是她轻快的笑声
籍帝18537419787：
抱着明月,背着星星写的是什么,诗句描绘了大海的什么景象? -
20003易飘
： 抱着明月,背着星星写的是什么,诗句描绘了大海【壮阔,雄浑,静谧】的景象 【供参考】
籍帝18537419787：
大海睡着了 作文 -
20003易飘
：[答案] 风儿不闹了,浪儿不笑了,夜深了,大海睡觉了.她抱着明月,她背着星星.那轻轻的潮声啊,是她熟睡的鼾声!
籍帝18537419787：
风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了.她抱着明月,背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声. -
20003易飘
： 风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了.她抱着明月,背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声.这首儿歌中大海睡着的样子是“她抱着明月,背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声.”
籍帝18537419787：
仿写这首诗《大海睡了》《大海睡了》风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了.她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声.... -
20003易飘
：[答案] 《大海醒了》 风儿不睡了, 浪儿起床了, 早上啊, 大海睡醒了. 她抱着太阳, 她背着白云, 那哗哗的声音啊, 是她醒来的笑声.
籍帝18537419787：
深夜里大海睡觉了 她抱明月 她背着星星 写成拟人句是怎样写 -
20003易飘
： 深夜里,大海抱着闪闪发光的明月睡觉了.
籍帝18537419787：
风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里大海睡觉了.她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声.这两句话把大海比作里什么?把明月星星比作了... -
20003易飘
：[答案] 把大海比作母亲 把明月比作孩子 这样写能形象地描写出大海“母亲”熟睡时优美的体态,儿童经常读这类诗既能提高审美能力,又能提高鉴赏语言的能力.
籍帝18537419787：
儿童诗歌的格式 -
20003易飘
： 儿童诗的特点:(一)饱满的儿童情感抒情,是诗歌反映生活的根本方式.儿童诗也不例外.但由于它的读者对象的特殊性,所以要求诗歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来,逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致...
