大班诗歌说课稿万能稿
答：诗歌《伞》是一首优美的儿童诗，作者以清新的语言，形象生动的比拟描述了大自然与动物之间和谐美妙的联系，唤起了幼儿对大自然的热爱和保护动物的情感。这首诗语言精练优美，重负性的结构形式朗朗上口，便于幼儿记忆与仿编。四、活动安排 大班幼儿在以具体形象思维的基础上，抽象逻辑思维能力已初步发展，具...
答：我今天说课的内容是大班诗歌“摇篮”,这首诗具有奇妙别致的想象,将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮,描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨的意境。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容,感受诗歌的美,就必须对诗歌中所提到的各种景色和事物有所了解,知道它们之间的依存关系。
答：1、教师配乐朗诵诗歌。2、教师提问：小朋友你听到了什么？诗歌里的小女孩都变成了谁？三、分段学习诗歌。我们一边听着诗歌，一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗？1、师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁？太阳为我披上了什么？变成白云以后，我遇到了谁？（风）风教会了我什么？变成轻烟以后，...
答：今天我说课的题目是:大班语言活动《春姑娘的悄悄话》。 一、说教材: 诗歌《春姑娘的悄悄话》选自幼儿园大班语言教材,这是一首散文诗充满儿童情趣的作品,她以生动的童话语言描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象,诗歌中迎春花、翠柳、小河、小狗熊、森林、百灵鸟等作为春的使者让它们充满自豪感,让人仿佛置身于春天...
答：幼儿园说课稿 篇1 一、说活动背景及设计意图 诗歌《夏天的歌》,教材选自幼儿园综合活动课程主题六中第三周。诗歌内容形象生动,音韵和谐,问答式诗词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。是一首优美的儿童诗,易为幼儿喜爱和接受。符合大班语言教学目标中提出的"让幼儿理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美,培养幼儿的...
答：（一）、教材分析：《小鸟小鸟你真好》是省编教材大班上学期中的一首歌曲，是一首优美、抒情、动听，充满爱的歌曲，它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子，现在老了，行动方面已经不方便，再去捉虫真的很困难，造成了生活上的问题。小鸟长大了，懂得了老鸟的困境，不怕辛苦，总是照顾着老鸟，每次捉虫的...
答：根据大班幼儿的年龄特点，我选择了《听雨》这篇充满趣味性、童真性、并且用拟人化来表达小雨点和周围事物关系的优美散文作为教学内容。在整个教学活动中，我为幼儿创设了一个宽松的活动氛围，让幼儿在借助画面观察、感知、理解、想象、创造的过程中，更好地把握散文诗的形式，从而进行仿编。通过活动旨在锻炼...
答：大班语言说课稿 篇1 这是一首充满了浓浓爱意的诗歌。寒冷的冬天里来了，妈妈给我织了一双手套。这双毛线手套让我感到是妈妈的手握着我的手，我的手很温暖，心里也很暖。小明没有妈妈，也没有妈妈的爱，在寒冷的冬天里，他没有手套，我要请妈妈织一双送给他，好让他也能感受到妈妈的爱，温暖他...
答：1、教学图片《我家小池塘》。2、幼儿有对“池塘”这个词的经验积累和对倒影的体验。重点难点：重点是能有感情的朗读诗歌，感受诗歌的美。难点是幼儿对诗歌中重点词语的理解。活动过程：一、谈话引出课题。（1）师：小朋友，老师问问你们每天你们都住在哪里呀？（家里）你们的家漂亮吗？（...
答：所以我准备在课前可以利用散步活动、谈话活动引导幼儿观察认识诗歌中所提到的这些事物,如感受太阳的温暖,观察了解太阳的颜色,四季中的变化及与我们人类的关系等,让幼儿亲身感受生活中大自然的美,为诗歌教学的开展奠定了情感基础。《纲要》中指出“要培养幼儿初步的发现美、感受美、表现美的情趣和能力...
网友评论：
壤届17158204710：
大班语音诗歌的教案怎样写 -
26938邬枝
： 为你奉上一则例子,你可以根据这个例子安排你想要讲述的内容的顺序还有讲解程序...还有疑问请追问!大班诗歌教案:摇篮 摘 要:《大班诗歌教案:摇篮》...很多像摇篮一样的东西,我们一起来看看. 3.欣赏课件(没声音的画面),说说...
壤届17158204710：
幼儿大班古诗江南说课稿 -
26938邬枝
： 夜半乐 柳永 冻云黯淡天气,扁舟一叶,乘兴离江渚.渡万壑千岩,越溪深处.怒涛渐息,樵风乍起,更闻商旅相呼,片帆高举.泛画A*、翩翩过南浦.望中酒旆闪闪,一簇烟村,数行霜树.残日下,渔人鸣榔归去.败荷零落,衰杨掩映,岸边两两三三,浣纱游女.避行客,含羞笑相语.到此因念,绣阁轻抛,浪萍难驻.叹后约,丁宁竞何据.惨离怀,空恨岁晚归期限. 凝泪眼,杳杳神京路.断鸿声远长天暮.
壤届17158204710：
幼儿园古诗大班《江雪》教案怎么写 -
26938邬枝
： 幼儿园古诗大班《江雪》语言教案教学目标: 1、初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境. 2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣. 教学重点:学会朗诵古诗. 教学难点:在教师的引导下理解古诗的意境. 教学准备:三...
壤届17158204710：
为幼儿诗歌《蝴蝶花》设计欣赏活动教案 -
26938邬枝
： 活动目标: 1、在熟悉歌曲旋律、内容的基础上,有兴趣的学习歌表演. 2、能够根据歌词内容进行表演,动作合拍、优美,富有表情. 活动重点: 熟悉歌曲旋律、内容的基础上,有兴趣的学习歌表演. 难点: 能够根据歌词内容用身体动作并...
壤届17158204710：
幼儿诗歌《夏夜》的教案该怎么写 -
26938邬枝
： 一、教学目标:1、教会幼儿(幼儿食品)背诵儿歌《小雨点,沙沙沙》, 2、激发幼儿诵读儿歌的兴趣. 3、激发幼儿对汉字的好奇心,教会他们认识汉字“小、雨、点”.4、引导幼儿初步认识和尝试使用毛笔,认识和练习使用最基本的汉字...
壤届17158204710：
大班古诗《答人》教案 -
26938邬枝
： 原文 答人 【唐】太上隐者 偶来松树下,高枕石头眠.32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333337626232 山中无历日,寒尽不知年.【译文】 我偶尔会来到松树下,头枕石头睡觉.深山中没有日历,所以到了寒气消失的...
壤届17158204710：
幼儿园大班古诗教案:明日
26938邬枝
： 明日歌 作者:文嘉 明日复明日, 明日何其多? 我生待明日, 万事成蹉跎. 世人若被明日累, 春去秋来老将至. 朝看水东流, 暮看日西坠. 百年明日能几何? 请君听我明日歌! 【注释】 ①复:又. ②何其:多么.这句说:明日是何等的...
壤届17158204710：
大班幼儿诗歌《秋天》 -
26938邬枝
： 大班散文诗说课《秋天》 散文诗欣赏《秋天》,它选自幼儿园大班语言教材.这是一首充满儿童情趣的作品.它短小精悍,以优美生动的童话语言描绘了秋天这一丰收的景象.诗中充分发挥想象力,将秋天的情境作了巧妙的比喻和契合的联想,显...
壤届17158204710：
大班语言古诗所见说课稿 -
26938邬枝
： 古诗《所见》说课稿ppt见于百度文库,地址为http://wenku.baidu.com/link?url=OU4W5nOyJ99Dk2dK-jl8lZqha1z_568cBJrxT-mwOUYpYsGa4bUoSWgjJVT06SueK_C1_oYVo5cWMA0dw0dRHcFJn9WhlR0Nb2BiFC67l6_
壤届17158204710：
幼儿园大班语言教案古诗《已亥杂诗》 -
26938邬枝
： 学习《己亥杂诗》 1.谁来把这首诗读给大家听? 引导学生把字音读正确.区分形近字“喑和暗”喑是什么意思?(哑,发不出声音) 2.读后说说题目的意思,谈谈你对作者的了解. 3.哪位同学愿意把诗句的意思说给大家听. 解读“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.” (1)谁来说说这句话是什么意思?(2)把你感受到的读出来.解读“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.” 解读“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才” (1)谁来说说这两句话是什么意思? (2)再读读这首诗,你还感受到了什么?(联系诗人的资料体会诗人的情感.)4.整体诵读,品悟诗情. 四、回归整体,对比参读.5 1.这两首诗有什么共同的特点呢 2.男女生分读这两首诗.
