奥尔夫音乐教研计划
答：中班奥尔夫音乐《快乐的丝巾舞》活动反思整个教学过程由于在上一天进行了试教,部分环节在黄老师和学科组长的指导下有了调整和改动,所以整个教学过程进行得比较顺利。教师的引导语恰当,对幼儿的情绪调动很到位。但是在教学活动中教师太注重个别儿童的发言,忽视了对其他幼儿的关注和表现,这也是作为一个青年教师缺乏教学经验...
答：奥尔夫音乐教案 篇1 教学目标: 1、能够自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、能够较为准确的演唱连续附点节奏,内心节奏感得到强化。 3、学会生活技能拧瓶盖。 教学重难点: 感受音乐作品欢快的情绪、用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪;创编歌词。 教学准备: 空瓶子、松子、歌曲范唱和伴奏。 教学过程...
答：3、年级教研组长召开组员会议并制定本学期教研计划(奥尔夫音乐教研、主题教研、国学)。 4、完善区域材料。 5、按月检查“主题墙”评比。 6、按月检查“区域环创”评比。 7、按月检查“班级常规”评比。 8、按月检查“教师教学质量”。 9、按月检查“教师教学常规” 10、教研活动集体备课、听课、评课、教研记录。 11...
答：小学音乐教研工作计划1 一、工作思路 新学期,我校将继续以推进音乐课程改革作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上,认识和学习修订版教材,正确理解教材的修订意图,充分、灵活的运用教材,最大限度的发挥教材的作用,以提高课堂教学质量,全面提高学生的音乐素养。切实履行研究、指导、服务的职能,进一步...
答：带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,奏,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。 一 学期工作计划 1,继续加强组员的理论学习。 2,开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。 3,开展“多多合唱团”的培训。 4,籍由律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体和心灵。 二 措施 1,在每次教研活动中进行10—15分钟的理论...
答：一 学期工作计划 1,继续加强组员的理论学习。 2,开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。 3,开展“多多合唱团”的培训。 4,籍由律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体和心灵。 二 措施 1,在每次教研活动中进行10—15分钟的理论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论,新动态,也可以是音乐教育的优秀论文,优秀活动设计的分享...
答：课堂是教学的主要阵地,我们音乐组认真制定教研活动计划,使教研工作常规化、系统化、制度化、精细化,我们通过多种形式展开教学研究活动。我们认真组织学习、重温《保教指南》和《幼儿园教育指导纲要》,继续学习音乐教学的理论,将理论融入到日常的音乐教学活动中。学习教育的改革与发展等,相信只有不断提高教师的思想素质,才...
答：4、继续研究探索适合中班组奥尔夫音乐教学的教育途径,力求活动的有效开展。 5、通过“传、帮、带、互动研讨、业务竞赛”等活动,促进我组青年教师迅速成长、迅速成熟,并促进本组教师教学水平和教研能力提高。 三、主要工作及措施。 1、加强理论和业务的学习,提升教师专业水平。在本学期中用多种渠道进行自主学习,努力提...
答：7、继续开展“幼儿英语&奥尔夫音乐”特色活动。 十一月份: 1、讨论制定出主题活动计划。 2、做好全区半日开放准备。 3、参加游戏现场活动评比。 4、组织教师参加“同题异构”教学展示活动。 5、邀请家长参加半日活动。 6、参加园本培训课件制作活动。 幼儿园中班教研计划(五) 一、上学期工作情况分析: 上学期,幼...
答：一学期工作计划 1，继续加强组员的理论学习。2，开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。3，开展“多多合唱团”的培训。4，籍由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵。二措施 1，在每次教研活动中进行10—15分钟的理论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论，新动态，也可以是音乐教育的优秀论文，优秀活动...
网友评论：
胥态18254869630：
如何在幼儿音乐教育中运用奥尔夫教学法 -
60705白弯
： 1、 激励幼儿主动、自信的2113参与活动.2、 将孩子日常生活的动作5261,融入音乐教学中去,体现原本性原则.3、 注重4102幼儿的探索发1653展.4、在日常的教学中,抓住幼儿的兴趣点,对幼儿进版行随机的音乐教学,体现奥尔夫教育的即兴原则.权
胥态18254869630：
小班奥尔夫音乐教案静夜思? -
60705白弯
： 小班奥尔夫音乐教案静夜思 一、教学三维目标: 1、知识与技能——学唱歌曲,学习四四拍的指挥手势 2、过程与方法——在学习中培养学生音乐感受力,创造能力和合作能力 3、情感态度与价值观——使学生体会歌曲的情感 二、教学重难点: 1、重点——学会歌曲及学会打四四拍指挥手势. 2、难点——了解八分休止符、全音符、装饰音,并演唱准确 三、教学过程: 导入、新授、小结
胥态18254869630：
浅谈在奥尔夫音乐教学中如何培养学生的创造性能力 -
60705白弯
： 音乐教育是培养学生创造性发展的一个重要途径.在奥尔夫音乐教学活动中培养学生的创造性能力,教师要创设各种适合学生创造性能力发展的教学情境,培养学生敏锐的音乐感知能力,丰富学生的乐感及表现能力,挖掘学生即兴创造的潜能.通过与歌唱、动作、舞蹈、语言、游戏、表演、奏乐等直观教学方法相结合,使学生能够积极地参与音乐活动,激发创造性意识,引导学生有意识地进行创造性尝试,在“玩”的氛围中提高音乐创造能力.
胥态18254869630：
奥尔夫音乐教案《找水喝水喝》 -
60705白弯
： 设计意图: 在日常生活中,我经常发现小朋友会找各种各样的的借口逃离喝水,我反复给幼儿讲道理:“多喝水才能少生病、多喝水才能身体好……”,在幼儿喝水时,有时候还要一个一个地叮嘱“要接一大满杯水”等.我发现教师辛辛苦苦...
胥态18254869630：
学前教育奥尔夫音乐教学培养节奏感的方法有哪些 -
60705白弯
： 节奏训练作为音乐教育中最基础也最重要的部分,我们已逐渐高度重视起幼儿节奏感的培养.因为它不仅在音乐教育中扮演着重要角色,在培养人格素质方面也存在一定价值.什么是节奏感?如何培养?本文以奥尔夫音乐教学实践展开,在生活...
胥态18254869630：
奥尔夫音乐螃蟹舞教案怎么写? -
60705白弯
： 【活动目标】 1、感受音乐,运用图谱以及肢体动作等,区分A段B段音乐的不同性质. 2、通过肢体动作的创编,发展幼儿的想象力,动作的协调能力. 【活动准备】 图谱、CD等. 【活动过程】 一、情境导入. 小朋友,你有没有吃过大螃蟹...
胥态18254869630：
奥尔夫音乐教学法的研究动态 -
60705白弯
： 奥尔夫国内的就是廖乃雄了.最新的理论其实都不是奥尔夫的.各种各样的教学法.
胥态18254869630：
如何写幼儿园开展教研活动交流材料 -
60705白弯
： 园本教研 兴园之本 近年来,随着幼儿园教研活动的深入开展,我们越来越深刻地意识到:教育研究活动对提高文秘部落园教育质量教学,提高全体教师业务素质起着非常重要作用.因此,加大教研、科研力度,深入开展教研活动,成为我们的...
胥态18254869630：
用奥尔夫教学法做一个《do re mi》的音乐教学案列 -
60705白弯
： 《《《《DO-RE-MI》》》》教案教案教案教案 一、教材分析: 这首曲子是由美国罗杰作的曲,哈默斯坦写的词.词是由《音乐之声》根据同名音乐剧改编的电影音乐故事片,剧情讲述了一位能歌善舞的家庭教师玛丽亚用音乐启发教育孩子们,...
胥态18254869630：
如何开展音乐声势教学 -
60705白弯
： 声势教学法是奥尔夫教学体系中独特的教学方法,在具体实施过程中,要求学生用简单而原始的身体动作发出各种有节奏的声音,如:拍手、拍腿、跺脚等方式进行节奏练习.这种声势教学法对学生的听辨能力、反应能力、记忆能力
