孤独之旅首段的作用
答：加深对“孤独”、“成长”、“哭泣”、“坚强”、“责任”等情感的认识。 教学目标 知识与能力:整体感知课文内容,理解“孤独之旅”的含义,分析人物形象,理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。 过程与方法:引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文,激发学生主动学习意识,培养学生快速阅读、...
答：泡面代替正餐太久,速溶咖啡也没有麻木作用。窗外多少日出和日落,我都没有好好看过,但我从不觉得寂寞。因为我,已经学会孤而不独。 《孤独之旅》读书心得2 每次引导孩子们阅读《孤独之旅》时,我总会欲语泪先流。 《孤独之旅》是曹文轩《草房子》中一段文章,这篇文章本写了杜小康一段平常的孤独的人生之旅,每次...
答：5. 《孤独之旅》、《心声》梗概 200字左右 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程。 李京京是四年级六班的学生,不久前从乡下爷爷那转到城里小学来上学。他成缋不太好,也...
答：《白杨》首段便交代了地点:使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠,为下文爸爸的沉思做了铺垫.另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此,确定了故事的背景.渲染。 8. 孤独之旅的环境描写和作用 《孤独之旅》一文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广阔的背景。 环境描写烘托了人物的心理, 衬托了...
答：特点 反问句的作用：加强语气；引起下文；承上启下 设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下 （本文语言生动、优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多 用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一 幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。）2，从...
答：交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景。1、渲染气氛，烘托人物心情景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。2、展示人物性格。人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。3、推动情节的发展...
答：7，烘托：本文大量运用环境烘托，把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。例，《孤独之旅》8，托物言志：本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住……的……的特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者……的理想（或人生观或生活态度或精神...
答：分析这段的描写方法及其作用。 这段是环境描写,刻画了故乡深冬严寒的特点,描绘了故乡萧瑟的景象,渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛,烘托出“我”悲凉的心境,荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体。 三、烘托人物心情 例1《孤独之旅》 它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住,惟恐自己...
答：有时候很希望做一株小草，亲戚朋友遍及海角天崖，但是他注定是一辈子过着平凡、无闻的日子，只有和众多的同僚一起合作才能成就一片绿野，才能引人注目。我是个不安分的孩子，我喜欢锋芒毕露，所以我会选择自己喜欢的生活方式，进行我的孤独之旅。那只小鸟终会得到它想要的吧—一双丰厚的羽翼。
网友评论：
涂瑗18166142391：
《孤单之旅》 “那天,是他们......长大了,强了.”选文的第一段一连用了四个“黑”字,有什么作用? -
54429钦茜
： 衬托环境 为下文做铺垫是导学案上的吧~~~
涂瑗18166142391：
孤独之旅的这句话有什么作用 -
54429钦茜
： 环景描写,将两种不同的环境融为一体,从侧面突出了天气的炎热,同时反映了＂我＂内心的急躁不安.(急躁不安是说明＂我＂的想家与内心无好友陪伴的孤独)
涂瑗18166142391：
初三语文的《孤独之旅》曹文轩中段落分析 -
54429钦茜
： 环境描写, 通过对杜氏父子生活环境的描写 引出下文小康的心理活动
涂瑗18166142391：
孤独之旅 第一段中说＂就不再忽然地恐慌起来＂,为什么? -
54429钦茜
： 杜小康是恐惧的,而恐惧过后孤独又来临,没有人交往,生活单调,无比寂寞.他即使和父亲,也“不知道再说些其他什么话”,这样空虚的日子让他格外想家,然而家是回不去了.后来他和父亲习惯了孤独,既然不能“回避”,也只能习惯了...
涂瑗18166142391：
曹文轩《孤独之旅》阅读答案 急急急 -
54429钦茜
： 一、引出下文,为下文做铺垫 二、因为如此艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和柔弱的身躯来承担,他觉得受了委屈,所以“哭”了;但他凭着自己的坚强和毅力战胜了孤独和恐惧,经受住了磨难因激动而“哭”了 三、经受孤独的考验和一场暴风雨的磨难
涂瑗18166142391：
孤独之旅的几个问题? -
54429钦茜
： (1)当杜小康提出回家时,杜雍和为什么会置之不理? (2)在第一章节中,有一段景物描写:“黄昏,船舱里的小泥炉……就再也无法分得清楚了.”这一段景物描写有什么作用? (3)文章是如何写出孤独之.旅中的“孤独”情绪的? (4)...
涂瑗18166142391：
孤独之旅阅读的答案,是阅读题1.本文叙述的中心事件是什么?2.10段属于什么描写?在文中起什么作用?3.把原文中的“蛋!鸭蛋!鸭下蛋了!”改为“... -
54429钦茜
：[答案] 1.少年杜小康因家庭变故而失学,不得不跟随父亲去放鸭,•(1分)经受孤独的考验和一场暴风雨的磨难,他成长了,坚强了,成功了.(1分) 2.划横线部分属环境描写.(1分)描写暴风雨来势之猛烈,烘托了杜小康和父亲抢救鸭群之艰难.(1分) 3...
涂瑗18166142391：
初三语文的《孤独之旅》曹文轩中段落分析黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的惟一的炊烟.当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而... -
54429钦茜
：[答案] 环境描写,通过对杜氏父子生活环境的描写 引出下文小康的心理活动
涂瑗18166142391：
初三语文《孤独之旅》中芦荡的景物描写有什么作用? -
54429钦茜
： 这个, 我不知道你说的是怎样答,我这里提供两种, 1:用比喻来描写芦苇荡,生动形象的表现了陌生环境带给杜小康压抑,沉重,无处逃遁的心理,因而使他流露出对孤寂前途的恐惧. 2:“如绿色的浪潮直涌向天边”,无边无际,给人以极大的心理压力,让杜小康“害怕”“胆怯”.当杜小康习惯了孤独的生活,“再面对这浩浩荡荡的芦苇”,就不在恐慌了.恐惧只是心里的折射.芦荡见证了人物心里变化的过程.这是名家批注中的,应该对的.
涂瑗18166142391：
曹文轩《孤独之旅》这个标题有何含义? -
54429钦茜
： 小说标题“孤独之旅”的含义不仅仅指杜小康跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感,还有杜小康心灵的变化过程,即从孤独、寂寞、恐慌到坚强,自己努力奋斗的人生之旅.1、主题文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列...
