宝葫芦编故事小练笔

  • 和同学闹翻了假如我有宝葫芦会怎么办?
    答:你有宝葫芦会怎么办?就需要看你是什么样的想法了,如果你觉得他惹你生气了,可能你就会暴揍他一顿吧。如果你希望能跟他和平共处,那么可能你会逗她开心
  • 五年级语文片段描写作文
    答:我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。 “猫咬老鼠喽,快跑啊!”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响...
  • 小学语文单元说明和教材分析(四年级下册第八单元)
    答:从内容编排上看,《宝葫芦的秘密(节选)》的课后练笔是根据已有内容创编故事;《巨人的花园》的练笔是发挥想象,把孩子们在花园里尽情玩要的情景写下来。这两个小练笔是基于一定情景下的想象,有固定的人物形象和结局展开的写作训练。习作《故事新编》,不仅可以运用精读课文中描写人物的方法,还可以用上...
  • 关于我与玩具之间离别时场景小练笔
    答:她的脚很长,象踩着高跷一样。熊哥哥的穿着打扮和熊妹妹差不多,只是衣服不太一样,熊哥哥穿的是蓝色背心和蓝色的短裤。我和爷爷、奶奶住在一起,爷爷、奶奶年纪大了,身体又不好,爸爸也经常不在家,所以我一个人觉得孤单的时候,就会把小熊拿出来,把熊妹妹当成我,把熊哥哥当成爸爸,编故事给...
  • 课外阅读发言稿
    答:张老师上的《宝葫芦的秘密》,她的课堂非常幽默、轻松,孩子们在愉悦的氛围中不知不觉学到了阅读整本课外书的方法,孩子们跟张老师一起看书名、看封面、说人物、编标题、谈情节,整节课孩子们学得高兴,读得有兴致。 肖老师上的是《鸭子骑车记》,她在课堂中带着学生认真观察、大胆想象,又带着学生理清了故事情节...
  • 看图写话有:菜园、泥泞、小狗、白鹅、聪明。
    答:版本1:小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问:“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么呀?”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼。“快打120,请啄木鸟医生吧!”小兔说。不一会儿,啄木鸟医生来了。他用自己...
  • 探究作业怎么写?
    答:有一小部分有难度的作业也是供孩子选择的,孩子如果觉得难完成,可以不选这个作业。当然有个别家长喜欢与孩子共成长,乐于参与,这我们也不反对。家长最关键之处是要观察孩子假期里的表现,多与孩子沟通,在愉悦的沟通氛围中,把对孩子的要求提出来,还要加强与老师的沟通,把孩子在家的表现及时地告诉老师...
  • 续写作文教案设计
    答:2、将小骆驼和小红马进行对比,使学生从中受到正确的审美教育。 3、指名说故事,教师指导。 三、学生练笔 1、学生练习写作,教师巡视指导。 2、交流,学生自评,修改。 四、教师小结 课题:15、水上飞机 训练内容:拓展小练笔 如果让你造水上飞机,你还想让它发挥哪些新的作用? 教法提示: 一、积累素材 1、精读课文...
  • 小学六年级下册实验版,仿写第六课《北京的春节》
    答:结合这里的热闹情景,教师可以进行语言文字训练,设计一个小练笔:写一写自己在春节时印象最深刻的活动或自己在春节、元宵节时最喜欢做什么,体现出在过节时的喜庆、热闹。4、了解文章的表达顺序,体会文章详略得当的特点。这一目标既是本文的教学难点。教学时教师可以让学生采用自读自悟和小组讨论相结合...
  • 小壁虎借尾巴优秀教案8篇
    答:2.布置课后作业——编故事:小壁虎长出了一条新尾巴,他高兴极了,他会把这个好消息告诉谁呢?他的朋友们又会说些什么呢?请同学们来讲给家长听,并把编的故事写下来。设计意图:这一延伸的练习设计抓住时机培养学生的思维能力,既是读写结合的一次小练笔,又极大地激发了学生丰富的想象力和强烈的...

  • 网友评论:

    蓬菡15542496285: 宝葫芦的故事 作文 -
    68125郎田 :[答案] 从前,在一个风景如画的村子里,有一个大户人家,他们一家三口,有爸爸、哥哥和弟弟,他们生活得非常开心.有一天,... 他捡起来一看,原来是一颗金光闪闪的葫芦籽.弟弟立刻把葫芦籽带回家,种在自家的院子里.秋天到了,葫芦籽已经变成...

    蓬菡15542496285: 《宝葫芦的秘密》 作文 -
    68125郎田 :[答案] 《宝葫芦的秘密》 今天我读了《宝葫芦的秘密》,它的作者是张天翼,这是一本适合我们青少年阅读的中国名着.它带我们展开幻想的翅膀,进入神奇的世界. 《宝葫芦的秘密》这本书讲述了:有一个叫王葆的孩子,他很爱幻想,也非常喜欢听奶...

    蓬菡15542496285: 怎么写一个李四游龙宫得到宝葫芦的故事,可以分段编? -
    68125郎田 : 李四是一个喜欢远足旅行的人.有一次,他想到东海去看一看.于是,他就背上行囊,向东海方向走去.他翻越了三十三座大山,蹚过了三十三条大河,终于来到了东海之滨.当他看到波澜壮阔的东海时,不禁为之赞叹,正当他想吟诗一首时,...

    蓬菡15542496285: 张三劈面撞见一位神仙得到了一个宝葫芦改成一篇三百字的作文? -
    68125郎田 : 写作思路:写作前要了解宝葫芦的故事,也就是通过一个葫芦能够实现愿望,但是实现了愿望后会有不好的后果,围绕这个中心思想来写一段故事. 原文: 一天,张三正下地干活,他扛着锄头,戴着黄色草帽,走进了田里.张三挖完这边又去...

    蓬菡15542496285: 《我口袋里的宝葫芦》创作作文400字三年 -
    68125郎田 : 前几天,爸爸给我看了一部电影,名叫《宝葫芦的秘密》.这个故事的主要人物是一个叫王葆的小孩和一个会说话的宝葫芦.一天,王葆在河里钓鱼,忽然鱼杆动了几下,他立即提起来,定睛一看,钓上来的不是鱼,而是一只葫芦.这时,这只...

    蓬菡15542496285: 宝葫芦的秘密读书心得初一话题作文700字
    68125郎田 : 宝葫芦的秘密读书心得初一作文700字1盼呀,盼呀,终于盼到了上书店的读书的机会.我便像一匹饿狼贪婪的读着!我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书.下面...

    蓬菡15542496285: 假如真的得到了宝葫芦,我会怎么办?顶一个100字左右的童话故事. -
    68125郎田 : 假如我真的得到了宝葫芦,我一定会让天空更蓝. 假如我真的得到了宝葫芦,我会让世界上流离失所的找到一个温暖的家. 假如我真的得到了宝葫芦,我会让农民伯伯不会那么辛苦. 假如我真的得到了了宝葫芦,我会让所有失去亲人的人,不会那么痛苦. 假如我真的得到了宝葫芦… 假如…

    蓬菡15542496285: 六年级想象作文假如我有一个宝葫芦开头结尾 -
    68125郎田 : 我希望我有一个宝葫芦, 我会用它的神奇魔力消除各种危害性强的疾病;我希望 我有一个宝葫芦, 我会用它的神奇魔力送给失去父母的孩子们更多关照;我希望 我有一个宝葫芦, 我会用它的神奇魔力让失学的儿童重归校园; 我希望我有一个宝葫芦, 我会用它的神奇魔力让敬老院里的老人每天快乐开心;我希望 我有一个宝葫芦, 我会用它的神奇魔力让世界上充满和平、欢笑

    蓬菡15542496285: 有人看过宝葫芦的秘密吗,帮我写一篇作文,400字左右 -
    68125郎田 : 寒假里,我看了《宝葫芦的秘密》这部电影,看得我笑弯了腰,一则则有趣的故事也使我颇有感想. 电影讲述了小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了宝葫芦,他就“幸运”的成为了宝葫芦的主人,此后他想要什么就有什么,如他想要玩具,宝葫...

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