小学数学解题一般步骤
答：四、检验是否正确 题目做完，要回顾一下解题思路，看看每一步是否合理，解题时一般有两种分析思路，一种从问题入手，再去找哪些条件可以求出来，另一种是从条件入手，看哪些条件可以求出哪些问题，直到解答出来。回顾思路时，可以换一种思路来检验一下自己做对了没有，从问题入手的，可以从条件入手来检验...
答：1、一道数学题结果要不要带单位，题目要不要进行单位换算，是数学审题的“头等大事”。2、只需要字体工整，不需要字写的多么好看，就可以让一份答卷看起来赏心悦目。而整齐的卷面，是可以通过“刻意练习”短期习得的。根据我个人的教学实践，只要愿意，每个学生都可以把卷面写的很整洁。3、一道解答题不...
答：对于小学数学题，可以按照以下步骤进行解答：仔细审题：确保理解了题目的要求和条件。使用合适的解题方法：根据题目的类型和要求，选择合适的解题方法，例如，公式计算、画图、列表等。逐步计算：按照解题方法逐步进行计算，注意计算准确，对于复杂的题目，可以分步骤计算。检验答案：计算完成后，重新审视题目，确...
答：教师要注意三种情况，一是题中的信息比较分散，应指导学生多次看图，将能知道的信息尽量找到;二是题中信息比较隐蔽时，容易忽略，这是要引导学生仔细看图，三是信息的数量较多，要引导学生根据问题收集有关信息。2.提问题 提出问题比解决问题更重要。只有认识到信息之间的联系，才能提出一个合理的数学问题。
答：1、画图策略 在解题过程中，运用画图的方法，画出与题意相关的示意图，借助示意图来帮助推理、思考，这是小学数学解决问题中最常用的一种策略。常见的画图方式有：线段图、集合图等。将疑难问题的文字“翻译成图”，能够立竿见影地理清思路，找到解题策略。2、转化策略 转化也是小学数学解决问题中常用...
答：小学数学题的解题思路有很多，以下是一些常见的解题思路：1. 分析问题：首先要仔细阅读题目，理解题目的意思和要求。可以通过画图、标记关键词等方式帮助理解问题。2. 列式计算：根据题目的要求，将已知条件和未知数列出来，然后进行计算。可以使用加减乘除等基本运算符号进行计算。3. 利用公式：有些数学...
答：小学数学解决问题中的六大基本策略分别是：画图策略、转化策略、列表策略、枚举策略、替换策略、逆推策略。画图策略 在解题过程中，运用画图的方法，画出与题意相关的示意图，借助示意图来帮助推理、思考，这是小学数学解决问题中最常用的一种策略。常见的画图方式有：线段图、集合图等。将疑难问题的文字“...
答：综合法的步骤是：先计算原计划的煤总量，然后计算改进方法后的每天烧煤量，最后计算可以多烧的天数。3×96÷(3-0.6) - 96 = 288÷2.4 - 96 = 120 - 96 = 24(天)答：比原计划多烧24天。以上两个例子展示了综合法的应用，同学们在解题时不必过分担心，小学的题目并不难，关键在于理解和...
答：一、直接思路 “直接思路”是解题中的常规思路。它一般是 通过分析、综合、归纳等方法，直接找 到解题的途径。【顺向综合思路】从已知条件出发，根据数量关系先选择两个已知数量，提出可以 解决的问题；然后把所求出的数量作为新的已知条件，与其他的已知条件搭配，再提出可以 解决的问题；这样逐步推导，...
答：灵活运用，切不可死记硬背，机械地套用解题方法。 1.综合法 从已知条件出发，根据 先选择两个已知数量，提出可以解答的问题，然后把所求出的数量作为新的已知条件， 与其它的已知条件搭配，再提出可以解答的问题，这样逐步推导，直到求出所要求的结果为止。这就是综合法。在运用综合法的过程中，把...
网友评论：
台廖19371804148：
小学数学应用题的解题步骤和方法 -
13451戴怖
： 掌握解题步骤是解答应用题的第一步,要想掌握解答应用题的技能技巧,还需要掌握解答应用题的基本方法.一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等.在这里介绍这些方法,主要是帮助同学掌握在遇到应用题时,如何去思考,怎样打开自己的智慧之门.这些方法都不是孤立的,在实际解题中,往往是两种或三种方法同时用到,而且有许多问题,可以用这种方法分析,也可以用那种方法分析.问题在于掌握了各种方法后,可以随着题目中的数量关系灵活运用,切不可死记硬背,机械地套用解题方法.
台廖19371804148：
小学数学,求完整解题过程! -
13451戴怖
： 3=1/3=77/2317=1/7=33/23111=1/11=21/23177/231+33/231+21/231=131/231 所以是3,7,11
台廖19371804148：
小学数学解决问题的四个步骤 -
13451戴怖
： 解决问题三步骤的实施(一)阅读与理解1.找信息找信息是解决问题的第一步.在低年级多是以图画、表格、对话等方式呈现问题.随着年级升高,逐渐增加纯文字问题的量.在实际教学中,对于中低年级而言,最有效的途径是知道学生学会看...
台廖19371804148：
求解 小学数学题目 解题思路及解题步骤 -
13451戴怖
： 1、途中甲车停车3小时可以理解为乙车出发3小时甲车才出发. 这三小时乙车行了50*3=150千米 甲车比乙车迟到一小时即还差50千米到B地 由条件可知甲车行5小时的路程=乙车行6小时的路程 而乙车在甲车停3小时之后又行了(3-1)小时,再...
台廖19371804148：
小学数学解题方法 -
13451戴怖
： 我知道解决问题的方法: 1.审题(确定数量,单位一) 2.仔细思考数量关系式3.列出算式并解答,答句完整 4.结果通过数量关系来思考是否准确
台廖19371804148：
小学数学题解答过程 -
13451戴怖
： 两车在距中点9千米处相遇,那说明货车比客车多行驶了9*2=18千米所以运行时间:9*2/(75-69)=3两地距离:(75+69)*3=432
台廖19371804148：
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~ -
13451戴怖
： 问题:每千克橙子2元,一筐橙子重48千克,4人合买一筐,平均每人应付多少元?思路:先算出总价2*48=96元,再算平均每人应付款96/4 解:2*48/4=24元 答:平均每人应付24元.问题:用5颗珠子在计算器上可以组成不同的4位数,最大的是...
台廖19371804148：
小学数学.求解题步骤和说明,多谢 -
13451戴怖
： 30分钟两人相遇三次,说明两人跑完三个4000米全程,所以走过的距离为4000*3=12000米因为甲每分钟比乙多20米,所以30分钟比乙多走30*20=600米假设甲每分钟走X米,则根据题意列方程如...
台廖19371804148：
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~ -
13451戴怖
： 3.8+x=6.3 x=6.3-3.8 =2.52.5x=14 x=14/2.5=14x2/5=28/5=5.63.4x-48=26.8 3.4x=74.8 x=2242x+25x=13467x =134 x...
台廖19371804148：
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~ -
13451戴怖
： 0,12,103,上54,下24
