巨人的花园点评与建议

  • 巨人的花园告诉了我们什么道理?
    答:《巨人的花园》告诉我们小朋友一定不能随便采摘花草,因为这是大自然赋予我们最美的植物,我们应该和他和谐共处,保护环境。
  • 《巨人的花园》告诉了我们什么道理?
    答:告诉我们:虽然钱财可以买到很多东西,但是如果连温饱都解决不了,那财富就没有任何意义。真正的财富是通过辛勤的劳动和智慧创造的,不劳而获的财富是得不到真正的幸福和快乐的。这篇文章写的是:一个小村庄里,大家过着平平淡淡生活。一位石匠给富翁打工,无意发现一个巨大的金库。叫乡民们来搬运金子...
  • 巨人的花园告诉我们啦一个什么道理?
    答:特别是对那个哭泣的小男孩的关照完成的。虽然乍看起来,小男孩是柔弱无助的,巨人是强大有力的,是巨人帮助了小男孩。但从深层次来看,是小男孩教会了巨人对他人的慷慨、关怀,教会了巨人什么是爱,或者说,小男孩激发了巨人心灵最深处的美好品质,这些美好品质就潜伏在巨人的内在自我中。
  • 读了《巨人的花园》,你有什么收获?
    答:这是一篇童话故事,读后使我深受启发。故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围砌起了石墙。春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花园里仍然是冬天。第二天,当孩子们偷偷溜进花园时,巨人惊奇地发现,春天走进了他的花园。可是,当巨人赶走了孩子们后,...
  • 《巨人的花园》教学设计与反思
    答:作为四年级的同学,读懂童话已经不是什么困难的事了,所以阅读的关注点就不能只停留在内容的理解上,而更应该去欣赏语言,欣赏童话的表达方式,学习和积累童话故事。学习《巨人的花园》之前,在确定本课教学目标时颇费心思,经过了一番思考,最终确定本课教学的重点是:想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化;体会这篇童...
  • 《巨人的花园》教学反思
    答:      《巨人的花园》是人教版四年级上册语文教材当中的一篇文章,由19世纪后期英国著名作家王尔德所著。《巨人的花园》讲述的是一个巨人因赶走孩子们,而让自己如画的花园变得只有冬天,后来在一个小男孩的启发下,意识到自己的错误,拆除围墙,让花园变成孩子们的乐园,从此和孩子们...
  • 巨人的花园推荐理由是什么?
    答:春天到了,山野遍地都开满鲜艳的小花,鸟儿也开始四处飞翔,只有自私的巨人花园里,仍旧一片冬天的萧瑟。鸟儿不到没有孩子的地方玩耍,树木也忘记了开花。有一次,一株美丽的花儿刚从草丛中把头伸出,看见那块告示牌,很替孩子们不平,也就缩到地下去睡觉了。最得意的只有霜和雪,他们叫着:“春天已...
  • 《巨人的花园》优质教学设计与反思
    答:(师生评价三位巨人的演读) 5、抓住童话的特点 ①师:读到这儿,演到这儿,我们再一次读出了一个…… 生:自私、冷酷的巨人 师:是啊,这样的巨人却拥有那么美丽的花园,让我们一起来回忆一下,在这短短的一个季节里,巨人的花园都发生了哪些变化? (出示PPT图,总结引出神奇的`花园,神奇的童话——童话的特点) ②...
  • 语文《巨人的花园》教学反思
    答:最后将整篇文章中巨人花园发生的反常变化进行梳理,即让学生进一步了解了课文,又进行了写话的训练。通过想象巨人发火时的神态动作引导学生从“生气、训斥、叱责”的意思中感受巨人的任性与冷酷。再引导学生说出这是一个怎样的巨人,最后揭示巨人终于明白的道理,让同学随着孩子们的欢笑声一起进入这美丽的花...
  • 巨人花园读后感
    答:下面是我为大家收集的巨人花园读后感,希望能够帮助到大家。 巨人花园读后感1 《巨人的花园》这篇课文是我四年级学过的一篇课文,至今还有很深的印象。 从前,一个村子里有一座美丽的花园,孩子们都喜欢到那里去玩。花园的主人是个巨人,他到外面旅行好久了,花园里洋溢着笑声。有一天,巨人回来了,他看到孩子们在花园里...

  • 网友评论:

    翟邵13514903149: 我和家人对巨人花园的故事有什么评价 -
    3547桑震 : 听了《巨人的花园》一课,觉得值得讲借鉴的地方很多.《巨人的花园》一课可以分三大块:一,花园没有主人时,花园美;二、巨人回来,赶走孩子,花园不再有春天;三、花园变美了,变漂亮了,首尾照应.

    翟邵13514903149: 《巨人的花园》读后感 -
    3547桑震 : 巨人的花园告诉我们做人不要太自私,冷醋的道理.因为如果做人太自私的话,就会像《巨人的花园》中的巨人,失去快乐,花园失去往日生机勃勃的气氛,而冷醋让他感到非常孤独.春天,鲜花盛开,夏天,绿树成荫,秋天,瓜果飘香.后来...

    翟邵13514903149: 巨人的花园读后感400字,感受要稍微多 一点 -
    3547桑震 : 1.我最近新学了一篇课文,名字叫《巨人的花园》.这是一篇童话故事,读后使我深受启发. 故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围砌起了石墙.春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花...

    翟邵13514903149: 《巨人的花园》运用了()的方法,使得故事生动有趣,情节跌宕起伏.
    3547桑震 : 运用了对比的手法,巨人花园中春天冬天情境的对比,巨人前后的态度与心情的对比.仅供参考!

    翟邵13514903149: 读了巨人的花园你想说些什么20字 -
    3547桑震 :[答案] 巨人的花园这篇课文给我很多感受!如:没有孩子的地方就没有春天.能与别人分享的快乐才是真正的快乐…… 请放心这是课堂上的问题

    翟邵13514903149: 巨人的花园一文显著的特点是运用什么的方法展开故事情节 -
    3547桑震 : 巨人的花园一文显著的特点是运用对比的手法展开故事情节巨人在醒悟前后对待孩子的态度,两者之间形成了鲜明的对比.举例:在巨人外出没有回来之前花园的景色一年四季都非常的好看,但是在巨人回来之后看到这样的情况的时候巨人...

    翟邵13514903149: 《巨人的花园》是()国作家()写的一篇()故事.从文中,我们可以体会( )的道理. -
    3547桑震 : 这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐

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