师说韩愈朗诵完整版
答:《师说》 唐 韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!
答:《师说》是唐代文学家韩愈的作品。全文如下:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵...
答:《师说》作者:韩愈 朝代:唐 古之学者/必/有师。师者,所以/传道受业/解惑也。人非/生而/知之者,孰能无惑?惑而/不/从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道/也固/先乎吾,吾/从而师之;生乎吾后,其闻道/也亦/先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸/知其年之先后/生于吾...
答:出自《师说》,是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。韩愈,大力倡导古文运动,其散文被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。主张“以文为诗”,作诗力求新奇,且多议论。《全唐诗》存其诗十卷。有诗文合编《昌黎先生文集》。全诗(节选)如下:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。
答:师说 韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道...
答:师说原文如下: 师说 [唐 ] 韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师...
答:韩愈《师说》【原文】古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之...
答:师说 唐代:韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存...
答:《师说》(韩愈)原文和译文 【原文】古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,...
网友评论:
杭知13338122599:
韩愈 师说选句 朗读节奏划分生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾... -
23309任鲍
:[答案] 生乎/吾前,其闻道也/固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也/亦先乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫/庸知/其年之先后/生于吾乎? 这里的 乎同于.“也”有的是语气助词,舒缓语气.最后一句,意思是 哪里管他比我生的早还是玩呢.
杭知13338122599:
《劝学—荀子》《师说—韩愈》 文章朗诵, 声音下载,不要视频.
23309任鲍
: 在QQ音乐里打:劝学、师说.就有文章朗诵了.也可以下载学有所得、融会贯通.有什么不明白的欢迎提出来. 还望采纳. 《劝学》文章朗诵下载: http://www.libone.com/ebook/%d3%d0%c9%f9%b6%c1%ce%ef/%bd%cc%d1%a7%cb%d8%b2%c4/%b8%df%d6%d0%d3%ef%ce%c4/%c8%b0%d1%a7%c0%ca%b6%c1%c2%bc%d2%f4.mp3 《师说》文章朗诵下载 http://www.laomu.cn/yyzx/gzgsw/2_5shishuo.mp3
杭知13338122599:
求韩愈的《师说》原文加翻译
23309任鲍
: 师说- - ·(唐)韩愈· 古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,...
杭知13338122599:
高中语文必背古文mp3朗诵 -
23309任鲍
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杭知13338122599:
韩愈《师说》 - 你认为教师的作用是什么?
23309任鲍
: 韩昌黎先生的《师说》一文,我又好久没读了,只大概记得个主题,现就这个主题略说说,供朋友参考. 《师说》这篇文章首先明确指出“师者”,在“传道、授业、解惑...
杭知13338122599:
呜呼!师道之不复可知矣.出自什么诗 -
23309任鲍
:韩愈《师说》 古之学者⑴必有师.师者,所以⑵传道⑶受⑷业⑸解惑也.人非生而知之者⑹,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也⑺终不解矣.生乎⑻吾前,其闻道⑼也固先乎吾,吾...
杭知13338122599:
句读的读音是什么 -
23309任鲍
: 句读【拼音】: jùdòu【解释】: 古时称文词停顿的地方叫句或读(dòu).连称句读时,句是语意完整的一小段,读是句中语意未完,语气可停的更小的段落.
杭知13338122599:
有关老师的名言古诗 -
23309任鲍
: 1、师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》
杭知13338122599:
称赞尊师重道的诗歌 -
23309任鲍
: 韩愈《师说》
杭知13338122599:
求关于工匠精神的诗,长一点适合多人朗诵的 -
23309任鲍
: 韩愈(师说)里有这么一段:巫医乐师百工之人,不耻相师.巫医乐师百工之人.君子不齿.