教育应该以什么为核心
答：学校教育要结合社会教育、家庭教育共同提高个人的素质教育，而不是放弃学校教育。社会价值观与个人价值观的统一不能紧靠学校教育，社会精神文明建设和个人道德素养提高不能紧靠学校教育。应该通过各方面力量共同促进精神文明建设和提高社会成员的个人道德素养。学校教育应把个体社会表现、道德行为纳入升学考核范围，...
答：互相学习，构建共同体验。着力于创造性思维活动：教师应该注重创造性思维活动，采用鼓励和赞赏鼓励学生尝试和尝试，从而培养学生的创造能力和全面发展的素质。综上所述，小学教师在开展小学教育活动时，应该以注重学生的个体心理发展为核心，让学生在互动合作中自信展现，培养出色的综合素质。
答：董仲舒的教育心理思想是以其人性论为基础建构而成的。他把人性划分为圣人之性、中民之性和斗筲之性,被后世公认为性三品论的“始作俑者”。并且认为圣人之性不须教,斗筲之性无法教,中民之性应当教。最后一点是董仲舒重视教育的核心思想。性与教相结合,只有“继天而成于外”(《深察名号》),才能培养出善性这块...
答：教育的核心 （1）内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。（2）关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。（3）关于教育本质的第五种观点“意识替代说”：...
答：学前儿童科学教育是以科学素质为核心的教育。1、学前儿童科学教育强调让儿童掌握基础的科学知识。这些知识不仅包括生活中的常识，也包括一些基本的自然科学知识。通过让儿童接触和了解这些知识，可以帮助他们建立起对周围世界的正确认识，提高他们的认知能力和理解能力。2、学前儿童科学教育注重培养儿童的科学方法...
答：【答案】：B 本题考查加强教师职业道德的方法。理想信念在人们的道德品质中处于主导地位，是道德认识转化为道德行为的中心环节。加强教师职业道德修养，必须以理想信念教育为核心。B项正确。A项：教育观念是教师的教育专业素养方面的要求。与题干不符，排除。C项：教师职业道德是教师从事教育劳动中所遵循的...
答：学校要坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，培育和践行社会主义核心价值观。对立德树人的理解和感悟 一、理解 立德树人，即通过培育和塑造高素质的、德智体美全面发展的人才，提高其人文素养和道德水品，从而为国家和社会培养更多的有用人才。立德树人不仅要加强对知识、能力和技能的培养，更要注重...
答：学校教育的核心是教学工作。学校教育是由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。学校是培养人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会组织。它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。因此，教学...
答：核心素养。核心素养强调的不是知识和技能，而是获取知识的能力。核心素养教育模式取代知识传授体系，这将是素质教育发展历程中的一个重要节点，意义深远。素质教育是一种全新的育人模式，而非育才模式，以育才取代育人，在现实中必然导致以应试教育取代素质教育，以考试分数取代人的全面发展，将素质教育模式化...
答：教育核心在于解决受教育人群德育、智育、体育、美育、劳动教育、科学教育等的原始启蒙。促使和帮助受教育人群具备接受和接纳社会生活的基本技能。那单位的核心就是领导和监督被教育主体以及相关责任单位的权利与义务是否得到贯彻及执行。
网友评论：
皇泡18744772057：
陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? -
32316习信
： 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...
皇泡18744772057：
现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解? -
32316习信
： 以学生为本主要体现的是人性化,以学生为主体主要是让学生自主进行
皇泡18744772057：
我国为什么要把立德树人作为教育的根本任务 -
32316习信
： 1.“立德树人”要求我们必须坚持德育为先. “德为才之帅.”德是做人的根本,是一个人成长的根基.当今我国正处于开放的国际环境与多元文化的背景之中,而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻,德育为先更具有...
皇泡18744772057：
陶行知先生在我之学校观中指出:学校以什么为中心? -
32316习信
： 陶行知说:＂没有生活做中心的教育是死教育.没有生活做中心的学校是死学校.没有生活做中心的书本是死书本.在死教育、死学校、死书本里鬼混的人是死人＂.所以说学校应该是以生活为中心.
