教育教学案例一等奖
答：小学语文教学设计案例一等奖的优秀实例展示了教师如何通过精心设计来提升教学质量。这些案例聚焦于教学目标的明确、教学策略的创新以及对学生的引导。例如，通过谈话导入激发学生对课文的兴趣，如《嘱咐》一课引导学生围绕课题质疑，通过自主探究理解人物特点。在《水乡歌》中，教师强调学生主体性，鼓励质疑和合作...
答：小学德育成功教育案例一 ---信任,使师海更宽阔 信任,是一抹阳光,催开含苞的花蕾;信任,是一汪清泉,浇灌枯竭的希望;信任,是一盏明灯,照亮前进的方向。素质教育要求教育以人为本,尊重,信任,关心和理解每一个学生,使其养成终身学习的习惯。 信任教育是一种以心换心的教育,教师对学生的信任对学生的发展尤其重要。夸...
答：高中信息技术教学案例一等奖，相关内容如下：一、教学实践 1、打破传统模式，引入项目式学习 我们打破了传统的“教师讲、学生听”的教学模式，引入了项目式学习。在项目中，学生需要运用所学的信息技术知识，完成一个具有实际意义的任务。这不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的实践能力和团队协作能力。
答：烟台市阳光体育优秀案例一等奖属于市级教育教学成果。市级教学成果奖是指由市级教研主管部门或市级教学行政管理部门组织的教学比赛中获得大奖。
答：获区教育案例一等奖、专题论文二等奖、教学案例二等奖、年会论文一等奖等。教学信条: 快乐学习、快乐生活! 杭州市教坛新秀——李亚华李亚华,大学本科,中教一级,任教英语学科。杭州市教坛新秀,萧山区教坛新秀,萧山区“园丁奖”获得者。从教十三年以来,课堂教学中一直注重以人为本的教学理念,倡导师生之间主动交往、...
答：语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写...
答：4、中小学信息技术与学科整合教学案例评比,特等奖,曹敏,一等奖:梁晶波,朱可,温玉莹。 5、名师培训工程,启动仪式,微机组曹波—6个徒弟,市综合部名师拜师仪式;校名 7、组织学生绘制六一“露一手”电脑作品,绘画作品,100多幅作品。 四、电教工作方面 1、有线电视,全校排查,顺利完成全校大型活动直播;全校广播系统,检...
答：平时注重理论学习,善于吸取他人的教学长处,注重教学反思,积极撰写论 文,多篇论文、教学设计在县、市、区级论文评比中获奖。 4、课程改革以来,西夏区教育局小学数学教研室十分重视西夏区各小学数 学教师队伍的建设, 要求小学数学教师积极投身教育教学科研工作,努力成为研 究型教师; 鼓励小学数学教师针对教学工作中遇到...
答：研究成果二等奖,“以适合教育理念为引领的一流应用型人才培养“6个+”实践”获得重庆市教学成果特等奖,“师范新升本院校的转型发展与应用型人才培养体系建设”“实用技能型卓越园林人才培养的探索与实践”获得重庆市教学成果一等奖,卓越教师“三位一体”人才培养模式入选“全国教师队伍建设优秀工作案例”,受到教育部...
答：值得欣慰的是,在教育教学及各项活动中,竟多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:2011――2011年度被评为“韩庙乡优秀教师”;荣获“商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师”奖;在商河县小学段语文学科优质课评选中荣获一等奖;《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖;论文《加强...
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却窦19749793411：
《光是怎样传播的》教学案例分析 -
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： 案例一: 1、师:科学课非常注重观察,现在老师就来考考大家的观察能力.你们看看,今天的教室和平常一样吗?学生自由发言,和平时没有什么两样. 2、教师关上日光灯,问:再仔细观察一次,现在的教室和刚才的教室一样吗? 生意识到...
却窦19749793411：
小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
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： 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
却窦19749793411：
幼儿园教育案例 -
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：区域活动时,两个幼儿为了一个玩具争了起来.由于活动时间临近结束,我没有出面干涉.在讲评时,我把刚才看到的一幕告诉了全班小朋友,并组织幼儿讨论一个玩具大家都想玩怎么办?幼儿反应积极,都举起小手.然而,他们的回答大同小...
却窦19749793411：
教育教学案例分析 -
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： 该学校并未侵犯其教育教学的权利,而是他自己间接主动放弃了在一线教学的权利.一线教学必须以学生为中心,处处为学生着想,本案中,李某教学效果不佳本应该自己找原因,找改进方法,包括平时多做练习多看相关书籍提升自身的教学能...
却窦19749793411：
小学科学课教学案例 -
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： 探究科学 体验乐趣-----------《声音是怎样产生的》案例 【主题】 在科学教学中不断地提出问题,培养学生自主探究科学问题的各方面能力,体验其中的乐趣,促进更有效地学习自然规律,掌握科学知识.【案例背景】 《义务教育小学科学新课...
却窦19749793411：
《诚实与信任》教学案例之一
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：让生自由找后指名说. 6、指名读:人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要. 2、用画出我 4、交流 我是一个诚实的人的句子并说明理由 交流探讨我的为人 指名朗读这段话 一起有感情朗读这段话 交流,理解词句女生读交流,理解能见度男生读6、交流讨论我是否很傻 有感情朗读这些句子
却窦19749793411：
小班教育案例 孩子做什么事都慢 -
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： 幼儿园安全教育说课稿:橡皮膏朋朋一、设计意图:小班的幼儿,他们的年龄小,四肢运动不协调,在活动中常会摔交,因此,教会他们一些最基本的自我保护方法是非常必要的.小班的幼儿的自我保护意识薄弱,有些经验是零星的.因此,我...
却窦19749793411：
小学三生教育案例 -
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： 个案一:学生小田,老师,家长都反映他是个“不开窍”的孩子,一道应用题,老师课堂上讲过,家长又复习过,可做起来就是错误百出,一到考试就更不行了,别的同学背课文,一下子背出了,可他读了好多遍,还是记不住,丢三落四,常用...
却窦19749793411：
幼儿园教育案例有教育意义的 -
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： 案例:饭后散步活动时,丁丁看见墙外焚烧树叶的烟,他大叫起来:＂老师,着火了!＂我没有直接理会,而是弯下腰来问他:＂你怎么知道着火了?＂我们的交谈吸引了其他幼儿,有的幼儿呈现紧张表情,有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有...
却窦19749793411：
小学三生教育案例
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： 学会交友一、 教学对象分析 本课针对的是小学六年级的学生.六年级的学生正处在一个叛逆初期,很容易选错朋友,所以,让六年级的学生了解一些交友的基本知识是很重要. 同时,小学生也比较喜欢在学中玩,玩中学,天性比较好动,我设...
