望岳课堂导入
答：(一)导入:从歌曲《我爱你中国》的歌词导入,激发学生的学习兴趣,也让学生产生一 种对于祖国山河的赞美之情,怀着这样的心情走进课堂,为让学生深入理解文本打下基础。 (二)复习:杜甫其人,创作背景。为深入体会内涵做铺垫。 (三)简要的教学过程: 讲读第一联,突出写作特点及蕴含感情。 师生合作研读第二联,体会用...
答：4、感悟作者所蕴含的情感 教学重点：认识泰山雄伟神奇的景象， 理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。教学难点：感悟作者所蕴含的情感 【教学程序】：一、导入新课 大家都知道五岳之首的泰山吧?你能否用词、短语或语句来描绘你印象中的泰山呢?(生点评后转到杜甫的《望岳》)二、学习《望岳》(一)作者...
答：具体来说,我会这样导入:“五岳归来不看山,泰山归来不看岳。”泰山自古以来就深受文人墨客的喜爱,我国跟泰山有关的文化也深深地影响了我们。有的同学可能登泰山遥望过远方,也有同学并没有去过。无论去过与否,今天我们跟大诗人杜甫一起去《望岳》吧! 这样导入,可以介绍泰山的地位,引用诗句,也使学生受到文学的熏陶...
答：一、导入 ：杜甫：号称诗圣，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。他的许多优秀作品显示了唐朝代由盛转衰的历史过程，因此，被称为诗史。现在我们来集中学习他在不同时期创作的三首诗歌，从中可以看出作者思想的发展...
答：创设情境,课堂导入 多媒体课件展示蒋兆和先生的名画《流民图》中《西望长安》,二胡名曲《江河水》缓缓响起。 朗读课文,整体感知 用各种形式反复朗读,将诗歌读熟。教师要特别强调要有感情地朗读,读出诗中人物的感情和诗人的思想感情,体会场面的气氛和诗歌的意境。 理解词语,复述课文。 师生互动,深入探究 1、作为一名女...
答：将故事引入语文课堂 王炳强(王秉强) 摘要 课文中往往蕴含着或涉及到一个个小故事,将它有机地穿插进语文课堂中,能将枯燥的知识趣味化,抽象的知识具体化,深奥的知识通俗化,能激发学生的学习兴趣, 给学生以启迪和智慧。语文教学的各个环节都能引进故事。将故事引入语文课堂应遵循五项原则. 关键词: 故事 引入 课堂 ...
答：优秀学科生物：一、 导入技能 导入对于开展一节课很重要，生物课的导入一定要多与实际联系，力求新颖别致，生动活泼，富有情趣，这样才能吸引学生的注意力，让学生迅速进入课堂。老师的语言也很重要，老师可以用幽默风趣的语言，也可以用故意设悬的语言，也可以用优美动听的语言等等，目的是吸引学生...
答：再如在教学《望岳》时，可以用这样的语言来导入新课：“同学们，你们游览过祖国的名山大川吗？那奔腾咆哮、一泻千里的长江、黄河，那千姿百态、气势雄伟的三山五岳，孕育了中华民族的古老文明，泰山有拨地通天之势，擎天捧日之姿，多少历代文人墨客写诗撰文，讴歌赞美。杜甫曾说，只有攀登到绝顶，才能领略...
答：一个个课例读来，眼前浮现出艳平姐和学生热情互动、深入对话的课堂场景，这样的场景又幻化成鲜花烂漫、溪流淙淙、草树相映的美妙风景，一如以金黄和鲜红为主色调的封面，激发、唤醒着同为师者的我们向上向美的课堂理想和生命诉求。翻开课例集，首先映入眼帘的是两株璀璨鲜妍的并蒂花---《皇帝的新装》和...
答：1、新课导入。 上课之前,请大家先来做个选择题: A、假设有一栋富丽堂皇的大厦,要得到它,必须说一辈子违背良心话,做尽伤天害理的事。 B、有一间简陋的屋子,那里风景迷人,有知音相伴。如果是你选择哪个呢? 很好,你的选择与一位诗人一样,他是唐代刘禹锡。他的一篇文章《陋室铭》很出名。下面我们来看一看他的...
网友评论：
邓贾13444372258：
杜甫诗三首中《望岳》的教案教案,就是教课的过程. -
8083时曲
：[答案] 教学过程: 一.导入新课: 1.同学们,我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古迹数不胜数.单说山,就有很多,但在群山之中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有语云:“五岳归来不看山”.那在五岳之中谁的名气最大呢?泰...
邓贾13444372258：
谁有三年级国学启蒙的教案?急用 -
8083时曲
： 只找到这个,你看看吧:国学启蒙教案——五岳独尊——泰山教学案例1. 泰山美景 教学目标:1. 了解泰山的景象,欣赏祖国山河之美.2. 背诵杜甫《望岳》3. 了解山东“一山一水一圣人”,积累中华民族精华、财富.4. 积累泰山文化.情感目...
邓贾13444372258：
杜甫《望岳》课件网址亦可,幻灯亦可
8083时曲
： 望 岳(1) 岱宗(2)夫如何?齐鲁青未了(3).造化锺神秀(4),阴阳割昏晓... 《望岳》诗描绘了祖国名山泰山雄伟高峻、神奇秀美的壮丽景色,抒发了诗人渴望盼...
邓贾13444372258：
17登泰山观日出ppt -
8083时曲
： 教学目标: 1.能自主地学习不认识的字,通读全文,通过朗读积累一定的词汇. 2.学习写游记要通过时间和地点这两条线索来描绘景物,在语言环境中学习和体会泰山的“高、美、险”的特点,感受日出前后天气的变化. 3.欣赏精彩的写景片段...
邓贾13444372258：
什么是设疑?(什么是设疑导入)
8083时曲
： 设疑,是一种常用的修辞格,是根据句子的语气而分的,与陈述句、感叹句、祈使句... 例如杜甫《望岳》:“岱宗夫如何?齐鲁 青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.”首句...
邓贾13444372258：
小学出自杜甫诗三首的成语5字以上 -
8083时曲
：[答案] 第一课时 一. 导入激趣(见“关于教材”上) 二. 学生交流搜集到的有关唐史及杜甫的生平资料,教师补充. 附有关资料:唐玄宗统治后期,政治腐败,酿成了“安史之乱”(755――763年,长达八年之久)杜甫目睹过唐的鼎盛,也亲历过唐的衰落,饱...
邓贾13444372258：
如何培养“学困生”的学习兴趣的研究报告 -
8083时曲
： 如何提高学困生对语文的学习兴趣教学是一门艺术,教学有法,但无定法,也就是说教学没有固定的格式.但就上课来说,如何增进语文课堂教学的艺术性,让学生对语文课感兴趣,显得尤为重要,对提高教学质量也有很大作用.几年来,我在...
邓贾13444372258：
关山万千重山高人为峰什么意思
8083时曲
： “山至高处人为峰,海到尽头天是岸”,意境高广开阔.内在含义是告诉人们永远不要满足,永远要努力奋进,永不停歇地追求自己的远大理想.诗人汪国真也有这样的的诗句:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”,唐代诗人杜甫《望岳》诗云:会当凌绝顶,一览众山小.意思是定要登上泰山顶峰、俯瞰群山、豪情满怀.
