木兰诗给我们的启示

  • 木兰诗为我们的一个女英雄的形象。一千多年来,木兰的形象一直深受人们的...
    答:木兰诗表现了古代劳动人民(乐观勇敢 )的爱国精神以及对(和平生活的向往 ).千百年来,木兰成了家喻户晓的(巾帼英雄 )的形象.原因:因为木兰在国家需要当头,父亲年老之时,毅然女扮男装,代父从军,驰骋沙场,立下汗马功劳.得胜归来之后,她又谢绝高官厚禄,返回家园,重新从事和平劳动.她爱亲人也爱国家,...
  • 《木兰诗》翻译和注释
    答:这诗所要突出的正是木兰孝敬父母,勇于担当重任的性格的颂扬,所以这些内容详写。而对残酷的战争,就一笔带过。隐含了作者对美好生活的向往和祝福,对战争的冷淡和远离。总之,诗歌对能表现中心思想的材料详写,一般的就略写。这也给我们作文以启示。 六、主题探究: 歧视妇女的(无情嘲弄) 封建士大夫热衷功名利禄的(...
  • 《木兰诗》的最后一段作用了什么修辞手法?你从中获得了怎样的启示?
    答:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌!这一段,用比喻作结。以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰 、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,而又令人回味。这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是 又是...
  • 木兰诗 “不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣啾啾。”这句话表现了木兰怎样...
    答:表达了木兰虽然不舍家乡与亲人,但军情紧急,心怀祖国,急切奔赴沙场,为国效劳的心情因为木兰诗主要是为了塑造木兰代父从军的光辉形象,重点是描述木兰这个女子的孝心,颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神军旅生活并不是重点。对残酷的战争,一笔带过,而对能够反映美好心灵的...
  • 新木兰诗 中木兰的成功经历证明了什么,给你什么启示(用成语,警句,俗语...
    答:巾帼不让须眉
  • 《木兰歌》的写作特点,有什么好处?
    答:木兰以一女身,在多年艰苦的征战生活中,能乔扮男装而不被察觉,已显得异常聪明和机警;在万里关山的殊死争夺中,又能屡建战功而凯旋归来,更显出无比英勇和豪健。在这里,儿女情与英雄气不是相得益彰了么?由此可见,“惜墨似金”与“泼墨如水”的水法是相辅相成的。这一艺术辩证法启示我们:写文章...
  • 伤仲永 口技 夸父逐日 狼 孟母戒子 木兰诗 孙权劝学的启示
    答:狼,对人的智慧的赞扬。在遇到狼这样狡滑的对手的时候,临危不惧,随机应变,处变不惊。孟母戒子,通过孟母的教育,给我们上了早期教育的一课。一个人的成功不仅需要自身的勤勤恳恳,坚持不懈,而且需要有人适时对其起到一个引导的作用。还有,环境对一个人的成长也具有很重要的意义。木兰诗,这是一...
  • 木兰诗互文是什么意思?
    答:“木兰诗互文”也反映了文学作品之间的多样性和开放性。文学史上很多作品都是相互借鉴、相互作用的结果,每一部杰作都蕴含了许多其他作品的“脉络”和“经验”。通过“木兰诗互文”,我们可以看到文学作品之间的纵横交错,也可以从中寻找启示和灵感,拓展自己的视野和文学素养。因此,“木兰诗互文”是推动...
  • 见自我,见天地,见众生
    答:就像我们自己更愿意待在舒适区,不愿意改变,没有自我觉知的能力。希腊哲学语中有一句话是“认识你自己”,在世上最让人恐惧的恰恰是通往自己的道路。 2.培育好的我 《木兰诗》中藏着一个深刻的好我。花木兰实现了自我价值的三处困境:女性身份,战争年代,家无兄长。但是木兰扛得起责任,理得顺关系,看得清自我,做...
  • 部编教材七上课外古诗词理解性默写
    答:4.七年级上诗五首理解性默写 1、《木兰诗》 ①木兰出征前紧张准备的句子是: ②描写军旅生活悲壮、严酷的气氛 : ③描写木兰战功显赫的句子是: ④概括木兰匆忙奔赴战场的句子: ⑤成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》,其原话是: 2、《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是...

  • 网友评论:

    后和17741071849: 读木兰诗后的感想?? -
    48165宦威 : 《木兰诗》开头就说明了当时的军情紧急:“可汗大点兵,”“军书十二卷”,而花木兰家中除了年迈的父母,就是年幼的弟弟,衰老的父亲怎能去远征杀敌,可是祖国的召唤又义不容辞,面对这双重的考验,木兰挺身而出:“愿为市鞍马,从...

    后和17741071849: 木兰诗表达了一个怎样的主题?你从木兰的故事中获得了什么启示?
    48165宦威 : 主题探究:歧视妇女的(无情嘲弄) 封建士大夫热衷功名利禄的(无情的讽刺) 人民对和平生活的向往. 启示:她为了孝敬父母而从军,她勤劳,机智,勇敢,不图功名利禄的良好品质值得我们学习.

    后和17741071849: 《木兰诗》题:1.木兰的故事给人们的启示什么? 2.为什么花木兰的形象一直深受我们喜爱? 急急急 速度一点 做好在8:45之前回答我 -
    48165宦威 : 1启示:1)我们要学习木兰的爱国心,国家兴亡,匹夫有责.(2)谁说女子不如男.我们女孩子在新时代也应该巾帼不让须眉.(3)我们要学习木兰不图功名利禄的高贵品质,要能为国为家舍小我而取大义. 2因为木兰在国家需要的时刻,父亲年老之时,毅然女扮男装,代父从军,驰骋沙场,并立下汗马功劳.得胜归来之后,她又谢绝高官厚禄,返回家园,重新从事劳动.她爱亲人也爱国家,把对国家、对亲人的责任感融合在一起.木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质.因此一直深受我们喜爱.

    后和17741071849: 《木兰诗》中,最后一段给我们的启示是什么? -
    48165宦威 : 最后一段翻译来是“ 把兔子耳朵拎起时,雄兔的两只前脚时时动弹,雌兔的两眼时常眯着.雄雌两兔一起并排着跑,怎能分辨得出哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?”的意思. 给我们的启示简单来说有:对木兰才智的赞扬 和对是非真假的判别、做事情的出发点及其做事的方法等等.如果是写作文的话可以考虑“是非真假”和“一个善意谎言的故事”……这一话题

    后和17741071849: 《木兰诗》中最后一句的启示是什么 -
    48165宦威 :[答案] 是一段附文,是对木兰的赞词.以妙趣横生的比喻,对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美. 用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横...

    后和17741071849: 《木兰诗》的最后一段作用了什么修辞手法?你从中获得了怎样的启示? -
    48165宦威 : 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌!这一段,用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰 、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答, 而又令人回味. 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富...

    后和17741071849: 对花木兰形象启示是什么?要速度 -
    48165宦威 : 一、花木兰替父从军的故事家喻户晓,而其中的木兰亦是女中豪杰的典范,并且到了今天,花木兰不但没有过时,反而更增加了几分时尚的色彩在其中. 当今这个时代,人们张扬个性,社会的进步虽然还没有让中性美成为大众审美的主流,但是...

    后和17741071849: 伤仲永,木兰诗,孙权劝学得出的启示 -
    48165宦威 : 通过读伤仲永,可以知道读书的重要性,人不学习要落后,先天再聪明也要后天学习才能成才.通过读木兰诗,可以知道女子也勇敢,也有强烈的爱国心,也知道木兰孝顺,也知道当时战乱不断……读孙权劝学,可以知道读书有用,即“开卷有益”,可以知道读书的时间是挤出来的,知道看人要用发展的眼光,即“士别三日,当刮目相看”

    后和17741071849: 木兰诗的读后感600字 -
    48165宦威 : 一提到“花木兰”,大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事.在古代闭塞的社会中,木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,这种行为,如果没有大智大勇是无法做到的.从另一方面而言,木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳,这不但有功于国家,更是大忠、大孝、大勇的表现.花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身,为中国妇女树立了一个新的典型,并说明了一个事实:妇女一样能够尽忠,一样能够为国家效力.现代男女都平等了,花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了! 花木兰的故事能流传千古,显示了人们对花木兰的喜爱、敬仰以及这位奇女子在人们心目中的地位.

    后和17741071849: 《木兰诗》中最后一句的启示是什么 -
    48165宦威 : 是一段附文,是对木兰的赞词.以妙bai趣横生的比喻,对木兰女du扮男装代父从军十二年未被发现zhi的谨慎、机敏做了讴歌和赞美.用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐dao喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘内加以巧妙的容解答,妙趣横生而又令人回味.

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