李明一一一一跑进教室
答：1、李明看见老师进了教室，害怕极了，慌慌张张的跑进了教室。2、李明被体育老师表扬了，高兴极了，开心心的跑进了教室 3、李明买到了心怡已久的篮球，开心极了，蹦蹦跳跳的跑进了教室 4、李明看见期末成绩不理想，伤心极了，慢慢悠悠的跑进了教室 5、李明听见铃声响了，慌张极了，手忙脚乱的跑进...
答：1、李明杰害怕极了慌慌张张地跑进了教室。2、李明杰高兴极了开开心心地跑进了教室。3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳地跑进了教室。4、李明杰伤心极了慢慢悠悠地跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱地跑进了教室。仿句特点：对关键句的仿写，不仅有利于同学们清晰地把握课文思路，深入地理解文章意蕴...
答：大家看到老师走了，哭的更凶啦，纷纷跑回了教室，李明也哭着跑进了教室。
答：1、李明杰害怕极了慌慌张张的跑进了教室。2、李明杰高兴极了开开心心的跑进了教室。3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳的跑进了教室。4、李明杰伤心极了慢慢悠悠的跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱的跑进了教室。
答：急急忙忙。因为是司机送李明来上课的，知道李明上课快要迟到了，因此是李明急急忙忙跑进了教室司机知道，以此来体现李明快迟到时的情绪。
答：李明哭着跑进了教室，周围的同学面面相觑，谁也不知道发生了什么事。“喂喂，你说他怎么回事啊？该不会是被人欺负了吧？”“我看就是这样，软的像团泥巴似的，不被人欺负才怪！”两个同学在一旁把声音压低，说人是非。“夸啦！”李明右手拉开椅子，左脚跨了进去，一屁股坐在上面，“啪！”地扑...
答：李明哭着跑进了教室，周围的同学面面相觑，谁也不知道发生了什么事。“喂喂，你说他怎么回事啊？该不会是被人欺负了吧？”“我看就是这样，软的像团泥巴似的，不被人欺负才怪！”两个同学在一旁把声音压低，说人是非。“夸啦！”李明右手拉开椅子，左脚跨了进去，一屁股坐在上面，“啪！”地扑...
答：最后一个太阳害怕极了慌慌张张的躲进了大海里仿写句子：1、李明杰害怕极了慌慌张张的跑进了教室。2、李明杰高兴极了开开心心的跑进了教室。3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳的跑进了教室。4、李明杰伤心极了慢慢悠悠的跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱的跑进了教室。
答：小声的跑进。因为教室是学习的地方，要保持安静，不然会打扰到学生们学习，李明跑进教室要做到小声甚至无声。
答：1、小明高兴极了，欢快地跑进了教室。2、小明害怕极了，慌张地跑进了教室。3、小明伤心极了，颓丧地跑进了教室。4、小明口渴极了，着急地跑进了教室。5、小明开心极了，连蹦带跳地跑进了教室。
网友评论：
殳怖15927175255：
he saw two thieves rush out of a shop and run towards a waiting car .run为什么不用ing形式?而且running不是更能体现出动态么? -
8412庾溥
：[答案] 因为这里表达的是看到两个小偷跑向了等在那的小车. 看到的是全过程,所以得用动词原型,如果看到的是正在跑向小车,只是瞬间,就用ing形式. 类似表达,例如: I saw Li Ming playing basketball yesterday. 我看到李明正在那打篮球.(表示看到了...
殳怖15927175255：
把小红在做作业这句话写具体生动 -
8412庾溥
： 勤奋的小红在宽敞的教室里专心致志的做着英语作业.
殳怖15927175255：
he saw two thieves rush out of a shop and run towards a waiting car .run为什么不用ing形式?
8412庾溥
： 因为这里表达的是看到两个小偷跑向了等在那的小车. 看到的是全过程,所以得用动词原型,如果看到的是正在跑向小车,只是瞬间,就用ing形式. 类似表达,例如: I saw Li Ming playing basketball yesterday. 我看到李明正在那打篮球.(表示看到了李明当时在打篮球,并没有看完整场篮球这个过程) I saw Li Ming run into his classroom. 我看到李明跑进了他的教室.(表示看到了进教室的全过程)
殳怖15927175255：
不慌不忙造句???? -
8412庾溥
： 上课铃响了,同学们都快速地朝教室跑去,只有李明一人不慌不忙地地走向教室.
殳怖15927175255：
雨天 口红 总统套房 编一个小故事 -
8412庾溥
： 一个下雨天的故事 叮铃铃,叮铃铃,放学了,同学们连忙跑出教室.唱着歌,背着书包开开心心的走在回家的路上.这四月的天啊!真是变化多端,真像是一个小孩子的脸,刚刚还是美丽的晴天,一会儿就乌云密布.走着走着,雷声大作,天上...
殳怖15927175255：
在下面的数字后面,填上适当的单位:李明的身高是1.72 - -----;新铅笔的长度是1.8------; 教室的长度是85 -
8412庾溥
： ①成年人的身高在170cm左右,李明的身高接近成年人,在172cm=1.72m左右; ②中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,新铅笔的长度略小于20cm,在18cm=1.8dm左右; ③教室的长度在8.5m=850cm左右; ④一般纸张的厚度在75μm=0.075mm左右. 故答案为:m;dm;cm;mm.
殳怖15927175255：
李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用(4,1)来表示,你现在坐在教室的位置如果用数对表示是 - ----- -
8412庾溥
： 根据题干分析可得:我坐在第5列第3行,所以我的位置是(5,3). 故答案为:(5,3).
殳怖15927175255：
以沮丧为题写一段,字数不少于150字. -
8412庾溥
： 这一刻的沮丧叮铃铃,随着一声响亮的上课铃,同学们大汗淋淋地陆陆续续跑进了教室. “发试卷了.”不知是谁发出了一声令人毛骨悚然的尖叫,让我的心提到了嗓子眼.因为数学老师那天对大家说这次的考试成绩很不理想.只见数学老师...
殳怖15927175255：
一篇作文500字左右,自由命题 -
8412庾溥
： 这一刻的沮丧作文500字叮铃铃,随着一声响亮的上课铃,同学们大汗淋淋地陆陆续续跑进了教室.“发试卷了.”不知是谁发出了一声令人毛骨悚然的尖叫,让我的心提到了嗓子眼.因为数学老师那天对大家说这次的考试成绩很不理想.只见...
殳怖15927175255：
用沮丧和坚毅写一段话100字 -
8412庾溥
： 叮铃铃,随着一声响亮的上课铃,同学们大汗淋淋地陆陆续续跑进了教室.“发试卷了.”不知是谁发出了一声令人毛骨悚然的尖叫,让我的心提到了嗓子眼.因为数学老师那天对大家说这次的考试成绩很不理想.只见数学老师踩着铃声走进了...
