杨氏之子正确读音

  • 《杨氏之子》教学设计
    答:1.认识生字词,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.结合注释,联系上下文,理解课文内容,初步感受文言文简约的特点。3.紧扣重点词句,感悟杨氏之子的“甚聪惠”,体会字里行间浓郁的生活情趣。三、教学重难点 抓住重点词句,通过多种形式的朗读与对话,感悟杨氏之子的“甚聪惠...
  • 文言文阅读及答案小学
    答:一、《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。 1、写出下列带点的汉字的读音,并填空。 孔君平诣其父( yì ), “诣”的意思是 (拜访) ;为设果( [wèi] ),是为 设果;儿应( yìn...
  • 杨氏之子得分段怎么分
    答:梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”译文 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧...
  • 杨氏之子的简介
    答:《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单,语言幽默,饶有情趣。选编本课的目的;一是让学生开始接触文言文,对文言文、古文,有一个初步的认识;二是理解古文的意义;三是...
  • 《杨氏之子》说课稿
    答:同学们便饶有兴趣的回答“李氏之子”或者“何氏之女”了。这样学生自然就理解了“杨氏之子”的意思。趁热打铁,进入第二个环节: (二)分层朗读,读流利 首先:让学生自读课文,提出读不准的字音和难读的句子,我相机进行指导。在读音方面,尤其是读准两个多音字:“为”和“应”,做到字音读正确。 接着:在断句方面...
  • 杨氏之子第二课时评课稿
    答:杨氏之子第二课时评课稿2 一、注重朗读的指导 在课堂教学中,老师以“教学生学会并且会学”为本,努力降低文言文学习的难度,并且培养学生初步感受文言文的语言特点。因为学生初学文言文,读课文停顿不准确。于是老师采取范读、指名读、学生练读、同桌互读等多种形式的朗读方法,使孩子们饶有兴趣地读了一遍又一遍。虽...
  • 者小学文言文阅读
    答:1. 小学文言文阅读练习题 小学文言文阅读练习题 一、《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。1、写出下列带点的汉字的读音,并填空。孔君平诣其父( yì ), “诣”...
  • 语文《杨氏之子》教学设计
    答:今天我们就来学习古文,也叫文言文——《杨氏之子》。2.读题,解题。(“之”相当于“的”,“杨氏之子”意思是姓杨人家的儿子。)二、读通课文 1.学生自由朗读课文,要求:借助拼音把字音读正确,读通课文。2.检查读通情况 (1)着重强调以下字的读音:惠曰禽诣为应 (2)引导学生读准停顿...
  • 《杨氏之子》的教学反思
    答:本单元的主题是“语言的魅力”,体会杨氏之子语言的巧妙是这节课的重点,也是难点。为了让学生体会人物语言的风趣和机智,在学生读懂故事的基础上我引导学生抓住重点句子——孔君平与杨氏子的对话来体会杨氏之子回答的巧妙。这个问题有点难度,学生不会马上理解。因此在这我设计了两个问题:一是孔君平为什么指着杨梅对杨氏之...
  • 《杨氏之子》教学设计
    答:4.在正确、流利地有感情朗读课文的基础上,背诵课文。 二、教学重难点: 重点:把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智。 难点:能参考注释,理解课文意思,体会杨氏之子的聪惠。 三、教学准备: 教师准备:相关背景资料,课件。 学生准备:收集有关刘义庆及《世说新语》的资料,预习课文。 四、教学过程: ...

  • 网友评论:

    籍怖13816349588: 杨氏之子(南朝刘义庆所著的书籍) - 百科
    33870谢油 : Yang第二声,shi第四声,zhi第一声,zi第三声

    籍怖13816349588: 杨氏之子文言文拼音版 -
    33870谢油 : 杨氏之子文言文拼音版如下: 梁liáng国guó杨yáng氏shì子zǐ九jiǔ岁suì , 甚shèn聪cōng惠huì . 孔kǒng君jūn平píng诣yì其qí父fù , 父fù不bù在zài , 乃nǎi呼hū儿ér出chū . 为wèi设shè果guǒ , 果guǒ有yǒu杨yáng梅méi . 孔kǒng指zhǐ以yǐ示shì...

    籍怖13816349588: 杨氏之子多音字 -
    33870谢油 : 《杨氏之子》多音字如下:应1. 应 [yīng] 应该2.应 [yìng]应用 为1. 为 [wéi]作为2. 为 [wèi]为了 氏1.氏 [shì]姓氏 2. 氏 [zhī]月氏

    籍怖13816349588: 杨氏之子为设果为的读音 -
    33870谢油 :[答案] wèi 替的意思

    籍怖13816349588: 杨氏之子为设果为的读音是多少? -
    33870谢油 : 杨氏之子为设果为的读音?解析:杨氏之子为设果为的读音是(wéi).为读音: [wéi][wèi]部首: 丶释义:[ wéi ]1.做:有~.事在人~.敢作敢~.大有可~.2.充当:选他~代表.3.变成;成:一分~二.化~乌有.变沙漠~良田.4.是:十寸~一尺...

    籍怖13816349588: 杨氏之子为设果为的读音 -
    33870谢油 : wèi 替的意思

    籍怖13816349588: 杨氏之子中的'氏'字怎么读 -
    33870谢油 : 杨氏是姓氏的意思 因此读[shì] 氏的解释 [shì] 1. 古代“姓”和“氏”分用.姓是总的,氏是分支,后来姓和氏不分,可以混用. [zhī] 1. 〔阏(yān)~〕见“阏”.

    籍怖13816349588: 杨氏之子的为设果的“为”读什么,为什么 -
    33870谢油 :[答案] wèi 为字是帮、替、给等意思

    籍怖13816349588: 在课文杨氏之子中应对读音 -
    33870谢油 : 应对,汉语词汇. 拼音:yìng duì 释义:酬对;对答.

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