比喻手法的儿歌
答：猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。
答：闭上小眼睛，摸摸小眉毛是出自歌曲《小眼睛》。《小眼睛》是一首很好听的儿歌，歌词很搞怪，用来一些比喻的写作手法，让歌词听起来更加形象，特别有画面感，加上朗朗上口的旋律，让这首歌更加上头和烧脑。《小眼睛》是由韦礼安演唱的，收录于专辑《两脚书橱的逃亡》。小眼睛 有点无力 你努力张开眼睛 ...
答：大象的身体像堵墙。大象耳朵像蒲扇出自网络儿歌，儿歌全文是：大象的耳朵像蒲扇，大象的身体像堵墙，大象的鼻子像水管,大象的牙齿像利剑，大象的粗腿像柱子。这首儿歌用的是比喻修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离生活较远、不易理解的事物。
答：儿童歌曲《小星星》的表现手法 (一)比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越...
答：三层塔儿歌的内容是：三层塔，塔三层，一层一匹马，二层两朵花，三层三只癞蛤蟆。请你骑了马，摘了花，再上楼来喝杯茶。三层塔儿歌的表现手法有比喻、拟人、夸张、起兴。儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。
答：啊哈哈哈大树桩啰，你有七十岁，啊哈哈哈你比爷爷，年纪还要大啰，啊哈哈哈你比爷爷，年纪还要大啰。儿歌的表现手法：1、比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。神前喻体都是儿童熟悉的事物。2、拟人 拟人...
答：(一)比喻：这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如《月儿》：月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。(二)拟人：拟人手法符合儿童的思维...
答：首先，比喻是儿歌中常见的修辞，如许浪的《月儿》中，将弯月比作小船和银盘，让抽象的月相变化变得生动有趣。这种手法利用儿童熟悉的物品作为喻体，易于理解。拟人手法是儿歌创作中的一大特色，如李文雁的《小雨点》将小雨点比拟为爱干净的孩子，巧妙地迎合了儿童的思维和审美。通过赋予非人类事物人的特性，...
网友评论：
於试15572137638：
太阳天空照,花儿对我笑,是什么歌 -
43438习宇
： 《上学歌》 太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校 天天不迟到 爱学习爱劳动长大要为人民立功劳 扩展资料: 这是一首流行于五,六十年代的儿歌,曲调简洁欢快,填词通俗易懂;曾伴随一代又一代人走过童年时代,当年的他们,或者已经成为了工人,农民,医生,军人或者科学家,他们中的很多人也许并不了解贝多芬的交响曲,但他们一定会唱这首歌,因为那是童年记忆. 儿歌的吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶.幼儿唱儿歌,则是情感的外泄过程,并能从中体验模仿成人的劳作和生活,验证自己的经验和记忆演变.儿歌常见的表现手法有:比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等.
於试15572137638：
谁的尾巴长,谁的尾巴弯(学前班问题) -
43438习宇
： “谁的尾巴长,谁的尾巴短”的儿歌名称:尾巴歌 尾巴歌(谁的尾巴最好看) 谁的尾巴长呀,谁的尾巴短,谁的尾巴好像一把伞 猴子尾巴长呀,兔子尾巴短,小松鼠的尾巴好像一把伞 啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦,小松鼠的尾巴好像一把伞 谁的尾...
於试15572137638：
我跟着小羊学走路 一首儿歌歌词 -
43438习宇
： 正确歌词:我和小鸭子学走路. 歌名:《宝贝宝贝》 填 词:樊桐舟 谱 曲:李凯稠 两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜 我和小鸭子学走路,童年是最美的礼物 小螺号呀嘀嘀地吹,我学海鸥展翅飞 不怕风雨不怕累,快快把本领都学会 宝贝,星...
於试15572137638：
我喜欢鲜花,我喜欢白鸽是儿歌吗? -
43438习宇
： 我喜欢鲜花,我喜欢白鸽是儿歌来的. 儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌.而儿歌的吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶.儿歌常见的表现手法有:比喻、拟人、夸张、起...
於试15572137638：
两只黄鹂鸟的歌词是什么 -
43438习宇
： 这首歌是《蜗牛与黄鹂鸟》. 《蜗牛与黄鹂鸟》-银霞 填词:陈弘文 谱曲:林建昌 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背着那重重的壳呀 一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早得很哪 现在上来干什...
於试15572137638：
童谣怎样分类 -
43438习宇
： 儿歌的分类 儿歌按其功用,大致可分为3 类:游戏儿歌、教诲儿歌、训练语言能力的绕口令等.一般比较短小,句式多样,富有变化,节奏鲜明,琅琅上口,易念易记易传.表现手法有拟人、反复、重叠、对答、排叙、比喻、夸张、联想等,其中运用较多的是拟人.参考资料:百科
於试15572137638：
小班教案语言,跳舞的香蕉 -
43438习宇
： 跳舞的香蕉没找到,希望这个你喜欢. 《小香蕉》 (文学活动) 活动目标:学习有感情地朗诵儿歌 能够根据香蕉的外形特征的比喻,进行简单的想象. 活动准备:香蕉若干,教育挂图 活动过程一、观察香蕉,品尝香蕉.1、教师出示香蕉:...
於试15572137638：
春雨沙沙地下着,像……像……像…… (比喻句) -
43438习宇
： 春雨沙沙地下着,像……像……像…… (比喻句) 春雨沙沙地下着,像千万根银针,像千万条彩色的线,像牛毛密密地斜织着.比喻是一种常用修辞手法.比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你比喻句要说的意思,把一个很平常的东西...
於试15572137638：
儿歌被形象的比喻为什么 -
43438习宇
： 比喻是儿歌常用的修辞手法.运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象,而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物.喻体都是儿童熟悉的事物.如许浪的《月儿》:“月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆.月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯.”由于把弯月比作摇动的小船,把圆月比作转动的银盘,所以在亲切而动态的描写过程中,使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然,鲜明生动.
於试15572137638：
说说儿歌与幼儿诗的异同 -
43438习宇
： 相同点:儿歌与幼儿诗的主体接受对象都是幼儿(儿童). 不同点: 一、特征不同 1、儿歌:词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱. 2、儿童诗:情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美. 二...
