法布尔《蜜蜂》原文
答：作品原文：听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路...
答：《蜜蜂》原文 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜度蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，在它们的背上做了白色的记号。在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来...
答：《蜜蜂》原文 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里...
答：（3）原句出自于法国法布尔的《蜜蜂》，原文：听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着...
答：三年级《蜜蜂》课文原文：听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞得多远，它们总能回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回家的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走...
答：在它们身上做记号，把它们放出来;3.数蜜蜂，得出蜜蜂辨别方向靠的是一种无法解释的本能的结论。《蜜蜂》的启示法布尔通过实验来证实蜜蜂有辨别方向的本能的故事,给我们的启示是探求知识要有严谨的科学态度和求实作风。还告诉我们做事情要善于观察和思考,不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。
答：我曾听人说起过蜜蜂有辨认方向的能力,无论它被抛弃到哪里,它总是可以自己回到原处。于是我想亲自试一试。有一天,我在屋檐下的蜂窝里捉了四十只蜜蜂,叫我的小女儿爱格兰等在屋檐下,然后我把蜜蜂放在纸袋里,带着它们走了二里半路,接着打开纸袋,把它们抛弃在那里,看有没有蜜蜂飞回来。为了区分飞到我家屋檐下的...
答：这篇课文主要写：法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力，做了一个试验，最后发现，蜜蜂能准确无误的飞回家，靠的是一种无法解释的本能。是一个记述昆虫的简述。原文听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，...
答：法布尔通过实验来证实蜜蜂有辨别方向的本能的故事，得到的启发式是探求知识要有严谨的科学态度和求实作风。课文的描写处处体现着作者严谨的科学作风。作者严谨的作风体现在：课文的开头，作者用了“听说”一词。是听说的就不一定真实可靠，因此这既成了“我”作试验的原因，也体现了“我”不轻信盲从的求实...
答：《蜜蜂》原文：听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里...
网友评论：
席纨19820549530：
蜜蜂 课文 -
58854杜眨
： 是法国著名的昆虫学家法布尔的《蜜蜂》,选自人教版第五册第14课.课文最后写结论:“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力.我想”“我推测'”“也就是说”“确确实实”等词语不仅十分准确地表达了作者的心理,还体现了作者...
席纨19820549530：
课文蜜蜂选自什么(课文蜜蜂选自什么作者是什么国的)
58854杜眨
： 课文蜜蜂出自作品《昆虫记》,《蜜蜂》是法布尔所作的文章,是法国著名昆虫学家、科学家,被世人称为“昆虫界的荷马”,“昆虫界的维吉尔”,深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱.《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷.
席纨19820549530：
蜜蜂这个课文主要写了什么内容? -
58854杜眨
： 主要写了法国昆虫学家法布尔,为了证明蜜蜂有辨别方向的能力,而做了一个实验.实验证明,蜜蜂辨别方向是靠一种我们无法解释的本能.
席纨19820549530：
三年级语文《蜜蜂》主要讲了一件什么事 -
58854杜眨
： 课文记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能.
席纨19820549530：
三年级上册语文书14课蜜蜂主要内容 -
58854杜眨
： 这篇课文主要写:法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力,做了一个试验,最后发现,蜜蜂能准确无误的飞回家,靠的是一种无法解释的本能.
席纨19820549530：
蜜蜂这篇课文主要写了什么
58854杜眨
： 《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家法布尔的作品,选自人教版第五册第14课,这篇课文主要是写了蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风.法布尔是法国著名昆虫学家、文学家,被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”,其用水彩绘画的700多幅真菌图,深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱,曾获得三项有关茜素的专利权.
席纨19820549530：
回顾蜜蜂全文解释法布尔为什么会得出蜜蜂靠的不是超常的记忆力而是一种我无法? -
58854杜眨
： 回顾蜜蜂全文解释伐法布尔为什么会得出蜜蜂靠的不是超长的记忆力,而是一种
席纨19820549530：
三年级语文《蜜蜂》主要写了什么中心思想我们要学习法布尔的什么和什么精神以及严谨的什么和求实的什么 -
58854杜眨
： 三年级语文《蜜蜂》主要写了:法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能.我们要学习法布尔的(观察发现和探索)精神,以及严谨的(科学态度)和求实的(科学作风).
席纨19820549530：
小学三年级上册课文蜜蜂的作者是谁 -
58854杜眨
： 作者法布尔,选自他所著的《昆虫记》
席纨19820549530：
这样20只左右的蜜蜂,至少有15只没有迷失方向,准确无误的回到了家.这句话表现了作者什么? -
58854杜眨
： 实验成功. 傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉.第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂. 这样,二十只左右的蜜蜂中,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家.尽管它们逆风而飞,沿途...
