浅谈课堂教学中的有效对话
答：对话，实质上是师生在课堂中倾听不同的声音，调试自己的经验世界，调整自我“在场”的姿态，重建自我对外部世界感觉的进程。那么，语文课堂教学中如何提高师生对话的有效性呢？我认为：（一）、创设情境，触发情感，激发学生的对话欲望。进行有效对话，教师要善于营造民主和谐的氛围，触发学生的情感，激发学生...
答：所以，通过有声有色的读文，是实现让学生更多，更直接地与文本对话的好方法。（2）生生对话的主体是全体学生，目的是交换思想 课堂教学中的生生互动是促进学生深入思考，促进学生个性发展的有效途径，对培养学生创新意识、创新能力、自主性和团结协作能力等均有良好促进作用。当一个同学的知识构建（发言...
答：这里所说的“对话”，不仅是一种教学活动方式，更是弥漫、充盈于师生之间的教育情景和精神氛围。对学生而言，对话意味着心态的开放,主体性的凸现，个性的张扬，创造性的解放。对教师而言，对话意味着上课不仅是传授知识，而是分享成果。因此，语文教学中的对话要激活学生，激活教材，激活教师，让语文课堂充满...
答：那么，在教学中如何才能实现有效互动呢？一、构建和谐课堂，创设互动氛围。有效互动的基础是人人参与、平等合作，只有在民主和谐、宽松良好的环境下，学生才会敞开心灵、解放个性，才会心情舒畅地进行互动学习。1、尊重每位学生。在课堂上，教师要转变角色，尊重每位学生，师生之间平等对话，与学生一起分享，...
答：论文摘要:建构课堂教学中真实的师生交往是现在教学关键。当前,在中小学课堂教学的师生交往中存在一些不真实现象,已对新课程的教学实施造成不利影响。因此,正确认识课堂教学中师生交往的涵义,分析不真实交往成因,明确师生间真实交往特征,建构课堂教学中有效的师生交往,推动课堂教学改革健康发展。 学校的教学活动是一种重要...
答：但在现实的课堂教学活动中,效率不高或达不到预期效果是普遍存在的客观事实。因此,明确课堂教学活动追求效率的意义,深入研究和探讨课堂教学存在的问题,找出提高课堂教学效率的策略和方法就成为当前中小学迫切需要解决的问题。一、提高课堂教学效率是课堂教学的价值追求。 提高教育教学效率一直是教育教学改革和发展的价值追求...
答：因此；对说错的同学，精心设计一些带有思辩性和开放性的问题，使彼此在动态的教学过程中得到发展，从而促进学生之间、相互影响，先从比较容易的问题开始，从而使课堂上的互动内容更加丰富，如“你还有什么问题吗!”“xx同学。《语文课程标准》在总目标中指出。教学中，学生才会敞开心灵，师生之间平等对话，...
答：2014-12-25 如何有效开展小学英语对话教学的研究与实践的国内外相关研究状况 2018-02-03 如何实现有效的“对话教学” 2016-10-20 如何有效开展小学英语对话教学的研究与实践的国内外相关研究状况 2011-03-07 您认为什么样的课堂是有效的以及开展有效课堂教学的实施策略 30 2017-04-25 浅谈小学蒙语文教学中怎...
答：交流仍停留在形式上,没有充分地深入与开展,课堂交流的作用没有得到充分的发挥.因此,如何增强课堂交流的有效性,是我们值得关注的问题.\x0d一、师生对话要“言之有物”,要有利于教学的顺利展开\x0d如《折扣》一课,教学片段如下：\x0d师：老师的这件衣服漂亮吗?生：漂亮.\x0d二、教师善于抓住时机...
答：假如问题过于简单，学生就会骄傲自满或不屑一顾；问题太难，又容易打击学生的学习积极性。任何过易或过难的问题都不可能达到预期的目的。当然，老师应因人而宜地设计问题。 激励性即课堂教学中，学生是主体，老师应想方设法调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用。 也就是说有效的课堂提问必须具有...
网友评论：
蔺惠18739434295：
如何在课堂上进行有效对话 -
52229陆浦
： 如何使课堂对话更有效 最好的办法是调起学生的积极性,积极学和被动学是不一样的,在课堂上可以留出几分钟让学生们讨论一些没有固定答案的问题等等
蔺惠18739434295：
在语文课堂教学中如何进行有效对话 -
52229陆浦
： 东方市四更中学 李珣摘要:新课改以来,对话教学越来越备受关注.要想在语文教学中进行有效对话,可从以下几点尝试:一、坚持学生在对话中的主体地位.二、发挥教师在对话中的引导作用.三、营造良好的对话氛围.四、课外不断丰富学...
蔺惠18739434295：
如何实现对话的有效性 -
52229陆浦
： 著名教育家叶澜教授曾说:教学的本质意义是交往与对话.教学就其本质而言,是交往的过程,是对话的活动,是师生通过对话在交往与沟通中共同创造意义的过程.教师与学生总是处于一定的交往关系中,没有交往,教育关系便不能成立,教...
蔺惠18739434295：
什么是“课堂教学中的对话”? -
52229陆浦
： 课堂教学对话,是教师作为平等中的首席,凭借、依托着文本,对学生恰当而有效地引领,让学生读进去,有所思,读深入,有所悟,从而使学生的语文素养有所提高,人文价值得到提升.
蔺惠18739434295：
如何构建有效的“对话”课堂 -
52229陆浦
： 一、目前小学语文课堂教学中师生对话存在的主要问题(一)形式上的对话这种无实质性内容的,形式上的对话较普遍存在于语文课堂教学中,它有两种表现:最常见的一种是“一呼百应”式的对话.另一种较为常见的形式是经过特殊“包装”...
蔺惠18739434295：
如何在语文课堂教学中进行有效对话 -
52229陆浦
： ”“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.”这里所说的“对话”,已不是一般语言意义上的对话,而是一种教学对话.它意味着对话双方彼此敞开心扉,相互接纳.教师不再是简单的教学管理者,而是学生学习的合作伙伴.这里所说...
蔺惠18739434295：
浅议如何实现师生之间的有效沟通 -
52229陆浦
： 教学是一门艺术.教师站上讲台,就充当了这个艺术家的角色,但是这门艺术又有着它特殊的含义.它不是艺术家一人表演的舞台,也不是艺术家一人完成的任务,这是一门需要互动的艺术.所以,教学要成为艺术,教师要走进学生的心灵,...
蔺惠18739434295：
语文新课堂教学中师生该如何“对话”? -
52229陆浦
： 广东肇庆中学 黄 婷 【摘要】语文新课标指出,在教学过程中,师生应当平等对话.在实践中,对话教学会出现一些偏差.本文从教师摆脱话语霸权,巧妙设问,时间保障,尊重个性化解读四个方面,指出实现师生对话的有效途径.【关键词】...
蔺惠18739434295：
如何加强数学课堂教学中的有效对话 -
52229陆浦
： 在教新内容之前,我都让学生预习新知识,通过课件演示,小组合作,师生交流、讨论共同学习圆的侧面的面积后,老师问:我们做学问,必须诚实,懂就是懂,不懂就是不懂,不能不懂装懂.请懂的同学举手?此时,只有一小部分学生举手,还有大部分学生没有理清思路,或者还没有完全的理解,这时候,要进行大面积的辅导很难.
蔺惠18739434295：
小学语文课堂教学中如何实现师生间的有效交流 -
52229陆浦
： 魏书生老师说得好,“每一个人都是广阔的世界.”当我们把小学生当做和我们大人(主要是教师)一样————一个神奇的能动的系统的时候,我们便能很容易实现真正意义的“交流”.
