生涯发展理论
答：舒伯关于职业生涯的核心观点是：自我概念。自我概念是我们对“我是谁”以及“我看来像什么”的主观知觉，包括：身体、社交、感情、喜好、理智、职业、价值观和人生哲学。舒伯把职业生涯的发展看成是一个持续渐进的过程，一直伴随个人的一生。其主要理论观点是：1、自我概念： 是舒伯理论中的核心概念。“...
答：5、职业生涯管理理论：职业生涯管理理论关注个体在整个职业生涯过程中的规划、发展、调整和转型等问题。四大职业生涯管理理论包括萨柏的职业生涯发展理论、帕金森的职业-人匹配理论等，为个体职业生涯管理提供了理论指导。6、职业成功理论：职业成功理论关注个体在职业生涯中所取得的成就和成功。这些理论探讨了...
答：3、建立阶段。由25岁至44岁，由于经过上一阶段的尝试，小合适者会谋求变迁或作其他探索。4、维持阶段。由45岁至65岁，个体仍希望继续维持属于他的工作“位子”，同时会面对新的人员的挑战。5、衰退阶段。65岁以上，由于生理及心理机能日渐衰退，个体不得不面对现实从积极参与到隐退。生涯发展阶段理论的...
答：金斯伯格的职业生涯发展理论的具体内容如下：1、幻想期：处于11岁之前的儿童时期。儿童们对大千世界，特别是对于他们所看到或接触到的各类职业工作者，充满了新奇、好玩的感觉。此时期职业需求的特点是：单纯凭自己的兴趣爱好，不考虑自身的条件、能力水平和社会需要与机遇，完全处于幻想之中。2、尝试期：11...
答：15-24岁从舒伯的生涯发展理论的角度属于试探阶段。1、试探阶段简介。从15~24岁，该阶段的主要角色是青少年，主要的任务是通过各种活动对自我能力、职业进行探索，因此选择职业时有较大的弹性。2、舒伯的生涯发展理论各阶段。成长阶段、试探阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段等。3、舒伯的生涯发展理论。也...
答：这些职业生涯理论在某些方面存在共同点。首先，它们都认为个体的职业选择是基于个人特质、需求或自我认知等因素影响的结果。其次，它们都将职业选择视为一个有序和发展的过程，而不是随机的决策。最后，它们都承认环境和社会因素在职业选择中起着重要的作用，例如工作环境的匹配度、他人的影响和社会认知等因素...
答：【答案】：美国职业规划专家舒伯从个人终身发展的角度出发，依据年龄将个体生涯阶段划分为5个阶段：①成长阶段（0~14岁），孩童尝试角色阶段。②探索阶段（15~24岁），青少年学习打基础阶段。③确立阶段（25~44岁），选择、安置阶段。④维持阶段（45~64岁），升迁和专精阶段。⑤衰退阶段（65岁以上），...
答：Super的生涯发展阶段理论 DonaldSuper提出了生涯发展阶段理论，其中包括以下阶段：1、成长期：儿童和青少年时期，个体开始形成职业自我概念。2、探索期：年轻成年人时期，个体开始探索各种职业选择。3、确认期：中年时期，个体建立自己的职业，并追求职业成功。4、维持期：中晚年时期，个体维护现有的职业，并...
答：【答案】：美国心理学博士格林豪斯研究人生不同年龄阶段职业发展的主要任务,将职业生涯发展分为5个阶段：①职业准备阶段（15~18岁）。主要任务是评估和选择职业，接受必需的职业教育。②进入组织阶段（18~25岁）。主要任务是在获取足量信息的基础上，选择进入一个理想的组织，从事较为合适、满意的职业。③...
答：生涯理论的概要 生涯理论，是理解和看待生涯问题的视角，是一种系统化思考问题的方式。比如，关于个体的成长发展，其实有诸多不同的学问，也就提供了观察问题的不同角度。这些都能促进个体的成长，都在着力解决某个方面的问题。而生涯站在人生成长的全局视角，帮助人们系统地看待人生发展的问题，而不仅仅是...
网友评论：
阚竹13844613487：
生涯发展理论 - 百科
19841齐何
： 舒伯的生涯发展理论舒伯(1953)根据自己“生涯发展型态研究”的结果,参照布勒(bueller)的分类,也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段,其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近,只是年龄与内容稍有不同舒...
阚竹13844613487：
人生的阶段划分... -
19841齐何
：[答案] 人生阶段的划分职业生涯发展理论专家金兹伯格将人生职业生涯发展划分为三个阶段,即幻想期(11岁以前)、尝试期(11—18岁)和实现期(18岁以后),从金兹伯格的三个阶段划分来看他着重研究的是一个人的早期生涯发展职业生涯...
阚竹13844613487：
美国生涯理论专家舒伯认为生涯是由哪些层面构成的? -
19841齐何
： 舒伯把人生分为三个层面:第一是时间层面,就是一个广度层面,就是一个人终其一生所扮演的各种不同角色;三是深度层面,就是扮演每个角色时所投入的程度.这三者的结合,就是萨柏所理解的生涯. 扩展资料: 生命彩虹图 舒伯认为一个人的职业生涯发展与在个人在发展历程的各个阶段中所扮演的各种角色如儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者. 人在某一阶段对某角色投入得多,会导致这一角色的成功,同时也可能导致另—角色的失败.他称发展的各个阶段为生活广度,称个人扮演的角色为生活空间.生活广度和生活空间交汇成为生涯彩虹图.它描绘出了生涯发展阶段与角色彼此间交互影响、多重角色生涯发展的状况. 参考资料来源:百度百科-彩虹理论
阚竹13844613487：
职业生涯发展阶段理论都有哪几个呢?
19841齐何
： 职业生涯发展并不是一蹴而就的,每个人的一生总是要经历对职业的认知、探索、确 立、维持、衰退等多个阶段,才能完成自己的职业生涯历程.国外许多职业指导专家都...
阚竹13844613487：
什么是施恩的职业生涯发展理论?求大神帮助 -
19841齐何
： 美国麻省理工学院斯隆管理学院 教授、著名的职业生涯 管理学家 施恩 ( E.H.Schein ) 立足于人生不同年龄段面临的问题和职业工作主要任务, 将职业生涯分为9个阶段:成长、幻想、探索阶段;进入工作世界; 基础培训;早期职业的正式成员资格;职业中期; 职业中期危险阶段;职业后期;衰退和离职阶段;离开组织或职业- -退休.
阚竹13844613487：
4、职业生涯理论的发展历程的名词解释? -
19841齐何
：[答案] :职业生涯是指个体职业发展的历程,一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程.职业生涯是贯穿一生职业历程的漫长过程.科学地将其划分为不同的阶段
