皮亚认知发展阶段理论
答：(1)逐渐形成物体永久性(不是守恒)的意识,这与婴儿语言及记忆的发展有关,物体永久性具体表现现在:当一个物体(如爸爸妈妈、玩具)在他面前时,婴儿知道不这个人或物,而当这个物体不在眼前时,他能认识到此物尽管当前摸不着、看不见也听不到,但仍然是存在的。爸爸妈妈离开了,但婴儿相信他们还会出现,被大人藏起的...
答：感知运动阶段,儿童智慧的成长突出地表现在三方面,(1)逐渐形成物体永久性(不是守恒)的意识,这与婴儿语言及记忆的发展有关,物体永久性具体表现现在:当一个物体(如爸爸妈妈、玩具)在他面前时,婴儿知道不这个人或物,而当这个物体不在眼前时,他能认识到此物尽管当前摸不着、看不见也听不到,但仍然是存在的。爸爸妈...
答：简述建构主义学习理论对教育的启示。（1）探究学习。通过有意义的问题情境，让学生通过不断地发现问题和解决问题，来学习与所探究的问题有关的知识，形成解决问题的技能以及自主学习的能力。（2）支架式教学。这是指教师为学生的学习提供外部支持，帮助他们完成自己无法独立完成的任务，然后逐步撤去支架，让...
答：心理发展理论有:1.精神分析论 2.刺激反应论 3.心理发展认知结构论 瑞士当代心理学家J.皮亚杰的理论他提出了的四个基本因素:①成熟,指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟 成熟的作用主要在于揭开新的可能性，是某些行为型式出现的必要条件，但不是充分条件。虽然成熟在心理发展的各阶段中都起...
答：这与心理学家皮亚所主张的领域一般化发展理论一脉相传，即用单一的发展路线来说明所有儿童的绘画能力都应该向写实方向发展。根据这一学说，在对儿童与青少年的美术作品进行评价时，写实程度的高低将决定其美术成就的高低。但到了20世纪80年代后期，随着视觉认知研究的不断发展，出现了新一轮有关儿童绘画...
答：建构主义源自关于儿童认知发展的理论,由于个体的认知发展与学习过程密切相关,因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律,即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成,以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等等。总之,在建构主义思想指导下可以形成一套新的比较有效的认知学习理论,并在此基础上...
答：布鲁纳(J·S·Bruner,1915~)是美国认知心理学家、结构主义教育学派的代表人物。布鲁纳关于儿童认知发展阶段和发展动力的理论构成其教育思想的重要部分。 布鲁纳关于儿童认知发展的研究与皮亚杰是一脉相承的。他也是从结构论出发,经过大量的实验研究,认为认知发展的规律表现在连续性和阶段性,并将认知的发展划分为以下三...
答：5、价值功能不同。成人游戏不具有探索、求知和发育身心的功能。而幼儿游戏则对幼儿的身心发展具有比较重要的意义，可以引导培养幼儿的探索能力和审美能力。游戏是适合于学前儿童的特点的一种独特的活动形式。游戏是一种有目的、有系统的社会性的活动。儿童在游戏中反映周围的现实生活，通过游戏，儿童体验着...
答：兴趣是最好的导师'，从'激情引趣'入手，引导学生主动探索，积极思考的方法多种多样（谜语解题、悬念引题、故事穿题、竞赛激趣、表演等），对促进学生的思维发展有很好的激发作用。实践操作是儿童智力活动的源泉。心理学家皮亚说过：'儿童的思维是从动作开始的。'小学教学具有高度的抽象性，而儿童的认识...
答：建构主义理论建构主义是当代教育心理学的一场革命。其最早提出者可追溯至瑞士心理学家让皮亚 杰。在皮亚杰理论的基础上,许多专家、学者从各种不同角度进行建构主义的发展工作。这 些心理学家的理论并不完全一致。如杜威针对赫尔巴特教育学的“三个中心”:教师中心、 教材中心、课堂中心提出了完全对立的“三个中心”。
网友评论：
父咱13472347909：
皮亚杰认知发展阶段理论 - 百科
29197咸盲
：[答案] 皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束,其认知发展要经过四个时期: (1)感知运动阶段(出生至二岁),个体靠感觉与动作认识世界; (2)前运算阶段(二至七岁),个体开始运用简单的语言符号从事思考,具有表象思维能力,但缺乏可逆性; ...
父咱13472347909：
皮亚杰的认知发展分为哪几个阶段?心理学 -
29197咸盲
：[答案] J.皮亚杰关于认知发展的理论.他把认知发展分为4个大的阶段,在每一大阶段下又再划分出若干小的阶段.第一阶段为感觉运动阶段.从出生到约2岁.这一阶段的儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付外界事物.这一阶段又再分为...
父咱13472347909：
论述皮亚杰的认知发展阶段理论的教育含义是什么 -
29197咸盲
：[答案] (一)儿童道德发展的阶段性特点 0~2岁,这个时期在认知发展上属于感知运动时期.就道德发展而言,则属于道德情感萌生阶段. 2~6、7岁,这个时期在认知发展上属于前运算时期,是儿童道德发展的最初阶段,可称作道德的“他律”阶段.“他律”...
父咱13472347909：
皮亚杰认知发展的四个阶段是什么?
29197咸盲
： 皮亚杰认知发展的四个阶段是感知运动阶段(出生-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-12岁)和形式运算阶段.皮亚杰认知发展的四个阶段及特点是:1、感...
父咱13472347909：
皮亚杰认知发展阶段理论概述
29197咸盲
： 四个发展阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段. 评价:应用了认知建构方法和格式塔方法(图式),是建立在信息加工论基础上的学说.皮亚杰以信息内化为主导. 启示:认知是可以分段认知的,是逐渐建构完成的进程. 局限性:理性的逻辑进展理论,未对混沌态的认知心理进行分析.方法未能够采用当前新的立体方法,从而达到对深层混沌认知心理和浅层有序认知心理的分析.分段过于简单,未能够将意识形成前的认知发展状态描述进去. [email protected] 2011年5月9日回答. 不知现代香香公主满意否!
父咱13472347909：
皮亚杰的认知发展阶段论,7 - 11岁儿童认知发展处于什么阶段 -
29197咸盲
：[答案] 心理学上分段 0-2岁:感知运动阶段; 2-7岁:前运算阶段; 7-12岁:具体运算阶段; 12岁以后:形式运算阶段. 教育心理学上的分段 1、感觉运动阶段(0——2岁) 2、思维准备阶段(2——7岁) 3、思维阶段(7——11岁) 4、抽象思维阶段(11...
父咱13472347909：
皮亚杰提出的认知发展阶段理论包括哪几个阶段 -
29197咸盲
： 皮亚杰一般是将智慧的发展划分为四大阶段, ①感知运算阶段(出生后至1.5岁、2岁): 这一阶段婴儿只有动作的智慧,而没有表象与运算的智慧.他们依靠感知运动的手段来适应外部环境.这个阶段的儿童行为发展经过三个层次:本能时期...
父咱13472347909：
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括? -
29197咸盲
：[答案] 皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束,其认知发展要经过四个时期:(1)感知运动阶段(出生至二岁),个体靠感觉与动作认识世界;(2)前运算阶段(二至七岁),个体开始运用简单的语言符号从事思考,具有表象思维能力,但缺乏可逆性;...
父咱13472347909：
皮亚杰的认知发展理论分为哪几个原则阶段 -
29197咸盲
： ①感觉运动期:通过与事物的感觉运动性接触,来认识世界,具有简单的思考能力;②前运思期:从自己的角度去考虑和看待事物,不能理解他人的观点,缺乏正确的逻辑推论能力;③具体运思期:能比较客观地看待周围事物,学会从别人的观点看问题,理解事物的转化,进行逻辑推理活动;④形式运思期:不仅能思考具体事物,也能思考抽象情绪,具有综合的思维能力、逻辑推理及决策能力.
