破十法公开课视频
答：关于看十法的讲解方法如下：凑十法是数学中常用的一种策略，用于解决加法和减法问题。它为学生提供了直观的数学思维方式，使数学计算更加简单和有趣。本文将介绍凑十法的三种方法，包括十法、破十法和平十法，以帮助您更好地理解这一数学技巧。1、十法 十法是最基本的凑十法之一，适用于解决加法问题...
答：结合练习进行巩固,为将本节课知识迁移到十几减8、7打下基础。 四、按顺序列出全部的十几减9的算式,引导学生发现规律。 在掌握了十几减9的计算方法之后,让学生观察这些算式,借助破十法,引导学生发现十几减9的得数比被减数的个位数多一。在这个环节中,由于时间的限制,我没有留给孩子很长的时间去探究,在以后的...
答：5+36=5+35+1=（5+35）+1=40+1=41。加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和，使得其中的一部分和另一个加数相加...
答：其实我们每堂数学课的知识教学任务相对而言,还是比较少或者说是比较单一的,重要的是我们要拎清“主线”。所谓“主线”,也就是教学的重点和主干脉络,“十几减几”中的“破十法”、三角形面积计算学习时的“转化”思路、旋转和平移的“运动特征”等均属于此,它是课堂教学的“魂”,是课堂教学有序有效的根基。在...
答：二十以内加减法有凑十法。还有什么法？数数法：一个一个数 破十法：12--5 从十个中取5个，再把剩下的和2合起来 平十法：12--5，先拿2个 还要从10个中取3个就好了，10--3==7 运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易.例如9+6,将6分成1和54,...
答：本节课是学习10的分与合,由于前面孩子们已经学习了2～9的分与合,再学习今天的内容,孩子们可能会没有新鲜感。但是这一节课又显得十分重要,因为10的分与合是用“凑十法”教学进位加法和用“破十法”教学退位减法的基础。所以,基于以上两个冲突,我在教学时,组织孩子们多样化的学习,让孩子们在多样化的学习活动中...
答：课上完后没有进行合理的总结和适当的练习。 3、利用媒体理解算理,突破难点 破十法和平十法学生不太容易理解算理,为了让那些学习有困难的学生理解算理,当学生讲到一种算法时,请学生复述后,我就利用课件进行演示并加以引导,帮助学生理解算理,突破难点。但有些方面还没有处理好,比如:一味的追求算法的多样化,而忽视...
答：课上完后感触颇多。 1、教学时通过创设学生熟悉的生活情境──捉迷藏,让学生从这一生活情境中提出数学问题,再列式计算。课堂上,我给学生充分的时间自主思考,让他们利用自己已有的学习了十几减9的经验来计算“13-8”的结果。在老师的引导下,想出不同的计算方法,有用一个一个的减算出结果的,有用破十法算出...
答：课上完后没有进行合理的总结和适当的练习。 3、利用媒体理解算理,突破难点 破十法和平十法学生不太容易理解算理,为了让那些学习有困难的学生理解算理,当学生讲到一种算法时,请学生复述后,我就利用课件进行演示并加以引导,帮助学生理解算理,突破难点。但有些方面还没有处理好,比如:一味的追求算法的多样化,而忽视...
网友评论：
西窦13466235745：
什么叫破十法 ,怎么讲才能让学生容易接受
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： 破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法. 先教好数的组成,尤其是10的组成.
西窦13466235745：
幼儿园大班破十法18 - 7怎么解 -
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： 计算时,要观察一些数的个位,有没有几个能凑成整十或整百的,这叫凑十法.作减法时,若个位减个位,不够减,则要从十位借一个十来减,这叫破十法. 例子 比如 9+8=9+1+7=17 破十同理 14-9=10-9+4=5……
西窦13466235745：
9 - 8用破十法列算式 -
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： 9-8 =(10-1)-8 =10-8-1 =2-1 =1
西窦13466235745：
10 - 8=2的破十法怎么做 -
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： 10-8=10-10+2=2
西窦13466235745：
什么是破十法 -
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： 20以内的退位减法时所用的“破十法” 最常用的“破十法”是把被减数拆分成几和10来减几.如:15-9=( ),先把被减数15拆分成5和10,先用10减9得1,再用1加5得6,所以15-9=6. 在教学计算的初始阶段要注意让学生多摆、多圈、多说...
西窦13466235745：
11 - 9的破十法 -
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： 11-9=(10+1)-9=10-9+1=1+1=2
西窦13466235745：
21 - 9用破十法算 -
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： 21-9=11+10-9=11+1=12~
西窦13466235745：
小学生破十法19减8 -
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： 小学数学教学中的破十法只有一种,就是在退位减法中要用到破十法,即以加代减.12-8=4想:10减8等于2,2+2=4,因为破十时,学生是根据10的组成来想的(8和2组成10)如果还有第二种破十法的,请告之共享.
