科教兴国8000亿
答：一、生产力 新中国成立之初,我国人均占有209公斤原粮,有钱人多吃一口,很多人就要饿肚子。1949年以来,我国粮食生产先后登上了3000亿斤、6000亿斤、8000亿斤、10000亿斤几大台阶。同时,经济作物生产协调发展。2008年全国棉花总产量达到749万吨,比1949年的44万吨增长了16倍;油料总产2952.8万吨,糖料总产13419.6万吨...
答：科教兴国手抄报内容如下：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。拓展知...
答：如今,通化教育将全面推进各级各类教育持续、健康、协调发展进程,积极实施“科教兴国”和“人才强国”战略,促进教育与科技创新、经济建设、文化繁荣和社会进步的紧密结合,为振兴通化老工业基地,加快小康社会的进程一路前行,再谱新篇! .改革开放以来中国义务教育体制与政策发生了哪些变化? 1985年5月,中国政府《关于教育体制...
答：据分析,在充分考虑节约用水的前提下,2010年全国总需水量为6988亿立方米,2030年8000亿立方米左右,2050年至少需8500亿立方米。分别需要比现有供水能力5500亿立方米增加1500亿立方米,2500亿立方米及3000亿立方米。这是一个非常巨大的数字。而且根据可能的供水工程布局,2010年供水增加到6670亿立方米,仍可能由于地区不平衡出现缺...
答：首先是经济的快速发展。1980年，我国工农业总产值是7100亿元，到2006年，国内生产总值已经达到21.09万亿元，即使扣除价格上涨因素，也增长了几十倍之多。人民生活普遍改善。进入历史新时期的时候，我国大约九亿人口，没有解决温饱问题的人口竟有2.5亿之多。现在，人民的温饱问题已经基本解决，广大人民的...
答：建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,使家庭经济困难学生能够顺利入学,上得起大学、接受职业教育,是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措;是实施科教兴国和人才强国战略,优化教育结构,促进教育公平和社会公正的有效手段;是切实履行公共财政职能,推进基本公共服务均等化的必然要求。1...
答：生物多样性包括植物、动物 和微生物以及这些物种所携带的 遗传资源。生物多样性是生物及 其与环境形成的生态复合体以及 与此相关的各种生态过程的总 和。现在，生物多样性也常常作为 生物资源的同义词。生命系统是一个等级系统，包括多个层次或水平——基因、细胞、组织、器官、种群、物种、群 落、生态...
答：一排排的花车向天安门方向驶来,分别是:奥运会花车、小康社会花车、科教兴国花车,还有每个省的花车,让人感到了开革解放30年的巨大变化。其中我最喜欢的是劳动模范的花车,这上面所站着的人都是工作勤奋,为工作献出了自己的一切的人物。在此,我向他们致敬! 中午12点半,这场国庆巡游结束了。让我最难以忘怀的,...
答：那一天阳光明媚，万里碧空中点缀着几朵白云，那一天人山人海，每一颗心都激动万分，那一天在那一刻，一个雄浑的声音在天安门响了起来“：“中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！”瞬间，几百只和平鸽展翅飞向蓝天，几万万人雀跃相拥，喜极而泣。 那一天是1949年10月1日...
答：新中国成立初期发出“向科学进军”的号召时,中国自然科学研究者不足五百人;改革开放后提出“科学技术是第一生产力”时,科技人员刚刚达到五十万;到新世纪中国确立“科教兴国”战略和“建设创新型国家”时,科技人力资源队伍达到四千二百万人,居世界之首。 国际上通常采用研究开发经费指标反映一国的科技实力和核心竞争力...
网友评论：
封山19622538057：
什么时候提出的“科教兴国战略”? -
56958钟咳
： 1995年提出 1996年,八届全国人大四次会议正式提出了国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标,“科教兴国”成为我们的基本国策.
封山19622538057：
科教兴国、人才强国战略原因及意义 -
56958钟咳
： 科教兴国战略:指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛. 人才强国战略:在建设中国特色社会主义伟大事业中,要把人才作为推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千忘记的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才辈出、人尽其才的新局面,把我们由人口大国转化为人才资源强国.
封山19622538057：
“科教兴国”战略提出的背景及内涵 -
56958钟咳
： 内涵::所谓科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现代生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛.
封山19622538057：
党的十五大,把科教兴国,定为国策……在此后有了哪些具体的举措?? -
56958钟咳
： 实施科教兴国战略的主要措施是:(1)加快科技进步.把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位.首先,要提高全社会的科技意识,加大对科技事业的投入;其次,要贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”...
封山19622538057：
科教兴国的具体含义是什么?
56958钟咳
： 1995年5月6日,中共中央、国务院作出《关于加速科学 技术进步的决定》,提出实施科教兴国战略.科教兴国, 是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育 为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增 强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全 民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣 强盛.
封山19622538057：
结合三次科技革命,谈谈科教兴国的重要性 -
56958钟咳
：[答案] 第一次科技革命首先发生在英国,使英国成为19世纪末以前世界上最强大的资本主义国家;第二次科技革命美德采用新技术... 才能最终实现中华民族的复兴. ①科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志.(实施科教兴国战略正...
封山19622538057：
我国为什么要实行科教兴国战略
56958钟咳
： 科教兴国是指以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位,增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力,提高全民族的科学文化素质,加速实现国家的繁荣昌盛 科教兴国必须先兴教育. 科教兴国,关键在科技. 我国科技教育总体上的发达国家存在较大的差距.......
封山19622538057：
为什么要实行科教兴国战略? -
56958钟咳
： 谈谈我国为什么要实施科教兴国战略?答:(1)科技进步是经济发展的决定因素.因此,国家在实施可持续发展战略的同时,实施科教兴国战略,把加速科技进步放在经济发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质...
封山19622538057：
为什么要坚持科教兴国 -
56958钟咳
： 答:(1)科技进步是经济发展的决定因素.因此,国家在实施可持续发展战略的同时,实施科教兴国战略,把加速科技进步放在经济发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.(2)科技竞争、...
