绘本我们不一样教案
答：我们小朋友从小学习科学知识,长大了也可以成为一个科学家、发明家。 四、活动延伸: 这个筐里还有一些不能滚动的东西,你能想出好办法,让它们也滚动起来吗?然后再去发现它们的滚动轨迹。 大班教案 篇2 活动目标 1、欣赏水墨动画,观察猴子的不同动态,感受猴子的调皮与机灵。 2、能用“七步法”画出猴子的主要...
答：在蛋壳上绘画要细心,会根据自己的想像绘画出不同的图案来,互相评析作品。 四、活动延伸 将幼儿分组用已做好的蛋壳制品创编故事并表演。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标: 1、引导幼儿感知梯形的基本特征。 2、启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。 3、培养幼儿良好的操作习惯,学会把用过的东西放在...
答：1.平时我们外出活动时,可以离开集体吗?为什么? 2.离开了集体可能会发生什么状况? 3.幼儿讨论并讲述。 4.幼儿用绘画表示出来。 小班幼儿语言教案 篇2 活动目标: 1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。 2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述。 活动准备: 图片(两只小手)...
答：幼儿园大班教案 篇2 活动设计背景 我们生活中到处都有美丽的树叶。每年到秋季时,树林里到处都是一片片各种各样的黄叶子,我们有必要让幼儿认识和了解。于是我设计本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成...
答：其实,这个绘本故事并不仅仅适合幼儿,同时它也适合不同年龄层次我们,包括自己以及身边的朋友们,在我们遗忘了父母对我们的付出,看一看吧,会有不一样的收获。无意中我看到过这样一句话:爱是无私的,如果爱心是花,那么感恩就是这花结的果。但愿所有爱心之花都会结出累累感恩的果实。 大班社会教案 篇2 活动目标: 1...
答：师:原来在我们的生活中有这么多不同的洞,有的大,有的小,有的多,有的少,但是每个洞洞都有它的本领,真了不起。 二.找找身体里的“洞”了解“洞洞”的本领, 1.看图发现身体里的“洞”出示PPT7,师:现在刘老师要考一考小朋友了,请你们睁大眼睛再仔细看看这幅图,除了有莲蓬头的洞,还有别的洞洞吗? 幼:鼻...
答：绘本课件;水彩笔、操作纸若干。 活动过程: 一、导入出示彩笔请幼儿抢答颜色,调动大家积极性。 师:我们一起玩一个"谁是孙悟空"的游戏,看看谁的眼睛最亮? 这是什么颜色的彩笔?(出示蓝色、红色、黄色、橙色、绿色彩笔,请幼儿抢答)师:答对了,真是孙悟空。|是吗?谁有不同意见? 小结:他们的颜色不同,老师给大家...
答：②我们怎么样画这些水果?先画什么后画什么?为什么? ③怎样把这些水果画的很新鲜呢?怎么涂颜色? 教师小结:每个人所处的位置不同,观察的角度也不同,看到的水果静物自然会有变化,被遮住的部分也会不一样。一般可以从静物前面开始画,也就是先画距离我们最近的东西,然后一个一个顺着向后画。 幼儿园大班教案 篇5 ...
答：如何把教案做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的幼儿园优秀教案10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 1、引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技能。 2、学习表现物体主要特征,培养幼儿想象力。 3、鼓励幼儿和同伴画得不一样,培养创新意识。 【活动准备】 1、...
答：一个爱帮助小伙伴的×××宝宝。 4. 放松幼儿情绪,提示他们到屏幕前看照片,鼓励宝宝之间互相看看、说说,进一步感情交流。 三、结束 歌表演《可爱的家》活动结束。 活动延伸 回家后,给自己的家人介绍小朋友的家人。 中班教案 篇5 活动目的: 1、感受人的不同,知道自己是独一无二的。 2、敢于大胆的在集体面...
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如何设计优秀的教学活动 教研活动 -
45584汤环
： 蒋墅中心幼儿园教研活动优秀教案设计 班级 活动名称 活动目标 执教人 活动时间 1、观察绘本图画书的画面,结合推理、猜想初步读懂图画书的故事情节 与内容. 2、知道运动益于身体健康、能初步了解不是凡事都能请别人代劳. 3、感受故事...
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“谁咬了我的大饼”说课材料 -
45584汤环
： “技术型”教师评选说课材料 桦甸市实验幼儿园 曹淑兰 班级:小小班语言领域 谁咬了我的大饼说选材的着眼点:《谁咬了我的大饼》是我在无意间看到的,由于他的形象色彩鲜明夸张,我不禁被吸引了,看到最后,结局令人感到意外.一只小...
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肢体语言英语培训班
45584汤环
： 孩子的英语要从小抓起,学校里的学习并不是全部,在课外,英语学习也不能落下.... 今天,我们就来谈谈这两种学习方式的利弊,帮助家长做出更适合自己孩子的选择. ...
全子13821805756：
是谁嗯嗯在我头上教案 -
45584汤环
： 《是谁嗯嗯在我头上》 活动目标:1、在阅读童画的过程中获取鸽子、老马、野兔等动物“便便”的知识,感受故事的诙谐、幽默. 2、了解动物和人不一样的嗯嗯习性,探讨自己应该养成怎样的嗯嗯习惯. 3、学习叠词:如:长长的、白白的...
全子13821805756：
大卫惹麻烦绘本如何讲 -
45584汤环
： 推荐下面的这个教案,相信会对你有启发.绘本阅读——大卫惹麻烦 作者:启蒙园文文老师活动来源:生活中,每个孩子都或多或少有“犯错误”的经历.但是孩子们“犯错”之后态度却各有不同,有的勇于面对并改正,有的却不愿承认...
全子13821805756：
如何组织绘本教学的教学的策略 -
45584汤环
： 一、深情导读,在妙趣横生的故事中激发幼儿绘本阅读的兴趣不管是日本最久负盛名的绘本阅读的推广者松居直,还是美国教育心理学家杰洛姆布鲁纳,他们都一致认为:教师得先为儿童读故事,慢慢地,用比较戏剧化的方式,来呈现整个作...
全子13821805756：
中班早期阅读《为什么我不能》教案与反思 -
45584汤环
： 活动意图: 幼儿期孩子们都充满了好奇心和求知欲,走到哪儿都爱问为什么.中班幼儿对早期阅读方面的常规已有了一定的了解,根据幼儿年龄特点.设计了此次活动《为什么我不能》.引导幼儿在日常生活中要善于提问.让幼儿充分感受提...
全子13821805756：
英语绘本故事教学培训课件
45584汤环
： 因为负责了英语兴趣小组,所以我就想着正儿八经的给他们上一上绘本,让他们知道绘本是什么.教学设计 一、文本解读与学情分析 ? ? 1. 文本解读 Tiger is Coming选...
全子13821805756：
是谁嗯嗯在我的头上 教案 -
45584汤环
：[答案] 幼儿园小班教案:是谁嗯嗯在我的头上 教师:屈老师 活动目标: 1.初步了解动物嗯嗯的特征及作用. 2.在制作图书中,能为小动物匹配相应的嗯嗯,体验制作图书的乐趣. 活动准备: 活动前已经给幼儿讲过绘本《是谁嗯嗯在我头上》、了解幼...
