那些现象能说明风来了
答：从树叶的摇动，从旗帜的飘扬，从头发上都可以感受到风来了。风其实是空气的流动，空气跑的速度越快风就越大，风力等级也就越高。首先是零级的风，这时我们几乎感受不到风的存在。如果有烟从烟囱里冒出来的话，我们可以看到烟会垂直上升而不会左右摆动；而到了一级的时候，风的速度大概和我们平时走路...
答：对于看不见的事物，人们是通过某些“效应”去研究的，空气看不见，但流动的空气会形成风，风吹树叶，树叶会晃动，我们通过树叶的晃动，就能知道附近的空气在流动。测量 风资料是重要的气象资料之一，无论在理论研究上，还是在国民经济建设的各部门，如农业、运输业、建筑业、水利工程、疗养等部门都是不可...
答：你好，风来了有很多现象:比如窗子吹的哐哐响，外面晾的衣服跳着没有规律的动感舞蹈，还有很多，我就不一一写出来了，望采纳
答：潮汐，风，地热，水流，等等
答：天气骤变，首先看到路边的小草开始晃动了，随后是树枝在轻微的摇摆。身上感到有些凉意。
答：表现风来了的画：风是地球上的一种自然现象，它是由太阳辐射引起的，与地球的表面和大气层相互作用。风在人类的生活中扮演着重要的角色，也对整个地球的气候和环境产生了深远的影响。在气象学中，风被定义为空气的水平运动。它通常用风向和风速来描述。风向是指风来自哪个方向，而风速则是指风的速度。
答：摇摆不定。当风吹来时，小树会摇摆不定，这是由于风对树木的作用力，风是一种流动的气流，当风吹过树木时，会对树木产生一定的力，使树木的枝叶和树干摇摆不定，这种摇摆现象是树木在自然环境中的一种适应机制，可以使树木在风中保持平衡，避免被风吹倒。
答：说说风来了你的感觉,以及花草树木的现象。 二、探究问题:风的形成 1、出示静止的风车,引导幼儿思考:怎样才能使风车动起来呢?你有什么办法把风娃娃请出来? 2、介绍各种操作材料,提出要求:用老师给的各种材料和用具去试试,看看能不能变出风娃娃?看谁想的办法多。 3、幼儿操作,教师巡回指导 引导幼儿想想用什么办...
答：如果出示的是"风"就说"风来了"，出示的是"雨"就说是"雨来了"。当四个汉字念完后，继续念儿歌做动作，当念到"屁股"时，大家可以任意做一个动作或造型，不能说话，也不能动，谁动了，游戏重新进行。幼儿开展游戏2到3遍。7．教师出示其他自然现象的图片，带领幼儿创编儿歌。
答：2、学生回答,教师归纳:空气流动形成风,自然界的风有微风、大风、狂风、龙卷风等。 3、Flash动画演示风来了的情景。观察分析{稻草人} 4、学生观察、讨论、归纳风来了时物体的形体变化。尝试训练(人走路时…) 画风: 三、尝试训练 1、书上有几幅图,谁能说说风吹过来时它们有什么变化吗?尝试训练(灯…) 2、如...
网友评论：
牛滢13886783024：
哪些现象能说明风来了? -
17647哈勇
： 天气骤变,首先看到路边的小草开始晃动了,随后是树枝在轻微的摇摆.身上感到有些凉意.
牛滢13886783024：
你怎么知道风来了,请写下来? -
17647哈勇
： 你好,风来了有很多现象:比如窗子吹的哐哐响,外面晾的衣服跳着没有规律的动感舞蹈,还有很多,我就不一一写出来了,望采纳
牛滢13886783024：
大自然中哪些现象证明风的存在? -
17647哈勇
： 云朵随风移动
牛滢13886783024：
台风来临的预兆有哪些?
17647哈勇
： 在台风将到的前2、3天,可以由若干现象来研判台风正逐渐接近中,兹说明如下: (1) 高云出现:在台风最外缘是卷云,白色羽毛状或马尾状甚高之云, 当此种云在某方向出现,并渐渐增厚而成为较密之卷层云, 此时即显示可能有一台风正...
牛滢13886783024：
空气是看不见,摸不着的,但空气流动可以形成风,日常生活中有哪些现象可以反映风的 -
17647哈勇
： 小树被吹弯了腰,风的大小可以从树被风吹过后弯曲程度来体现. 磁场的强弱则可以从它对放在其中的小磁体(如细铁屑)的作用来体现,铁屑聚集多的地方磁性强.
牛滢13886783024：
有什么自然现象可以看出明天的天气情况? -
17647哈勇
： 这些是很没有根据的民间说法,只在固定区域有效但是也有一些特征几乎一定可以看出一段时间后的天气情况比如: 天上出现遍天的锅盔云,就一定有雷暴雨有火烧云,次日一定升温有放射状云(很大面积)则可能有地震
牛滢13886783024：
台风来了有什么预照
17647哈勇
： 天气预报会有报道 其他的 你也不会留心到的!就算是小动物骚动 你不会太留意的吧~还不如多看看天气预报
牛滢13886783024：
向大班幼儿解释什么是风 -
17647哈勇
： 大班科学教案:风来了【活动设计背景】风是一种常见的自然现象,也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象.从风的形成、风的种类到风的作用,其中包含着非常丰富的科学知识.让幼儿浅显地了解这些知识,可以开阔视野,丰富知识,增强科...
牛滢13886783024：
风是怎样来的,现象说明了什么 -
17647哈勇
： 热空气上升,冷空气补充,便形成了风.
