邹忌讽齐王纳谏教案

  • 高一语文第二册《谏太宗十思疏》教案设计
    答:2请结合上学期学过的《烛之武退秦师》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》等篇目,谈谈你对文学史中烛之武、邹忌、触龙、魏征等论辩艺术的感悟,他们的才能何在?说辩技巧何在?成功的奥妙何在?3古人的说辞奥妙无穷,对于处在现代社会中的现代人,对于面临现代社会复杂的人际关系的现代人,不断提高说话...
  • 《邹忌讽齐王纳谏》阅读题
    答:邹忌讽齐王纳谏教案 科目:年级:时间:20xx年9月6日 课题:邹忌讽齐王纳谏 时序:教学操作过程设计(教法、学法、课练、作业)课时:第一课时 教学目标 1、掌握课文中的文言文、虚词和特殊句式 2、了解《战国策》的`有关知识 3、通过本文学习古人说话的艺术 重点:难点:教法:1、熟悉和掌握词类活用...
  • 《语言的演变》教案设计
    答:阅读2--7节,划出《邹忌讽齐王纳谏》这段文言里与现代汉语“意义有所不同”,“用法有些两样”的字。如: 邹忌修八尺有余,而形貌 丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰: “我孰与城北徐公美? ”其妻曰: “君美甚,徐公何能及君也? ”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信……旦日,客从外来,与坐谈,问之: “吾...
  • 邹忌讽齐王纳谏的 1.实词 2.虚词 3.一词多义 4.词类活用 5.通假字...
    答:为您推荐: 邹忌讽齐王纳谏教案 邹忌讽齐王纳谏 虚词 曹刿论战的虚词和实词 何是虚词吗 曹刿论战实词虚词整理 公输的实词 公输实词有什么 陈太丘与友期中的虚词 邹忌讽齐王纳谏翻译 邹忌讽齐王纳谏 实词 其他类似问题2009-09-08 邹忌讽齐王纳谏的文言实词虚词一词多义词类活用通假字古今异义 66 ...
  • 邹忌讽齐王纳谏译文原文
    答:原文 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有(yòu)余,而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从...
  • 中职语文期末教学总结与反思
    答:如在《邹忌讽齐王纳谏》的教学中,我是这样引导学生品评:“学习了这篇课文,你有什么感悟?有什么收获?”此时的学生充分表述了他们的真实感受,让他们在各自品评中进一步升华认识,应用到生活中,去感悟生活。 四、平等地对待每一个学生。 这是我一直以来奉行的教学宗旨。学生在我的眼中就是一粒粒饱满的种子,他们需要...
  • 初一文言文判断句教案
    答:(l)陈胜者,阳城人也《陈涉世家》 (2)夫战,勇气也《曹刿论战》 (3)环滁皆山也《醉翁亭记》 (4)城北徐公,齐国之美丽者也.《邹忌讽齐王纳谏》 2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成. (1)当立者乃公子扶苏《陈涉世家》 (2)斯是陋室《陋室铭》 (3)项燕为楚将《陈涉...
  • 高二课文《寡人之于国也》教案(2)
    答:兵乃出 《触龙说赵太后》 军队 草木皆兵 成语 士兵 5、胜 驴不胜怒,蹄之 《黔之驴》 承受 不违农时,谷不可胜食也 《寡人之于国也》 尽 此所谓战胜于朝廷 《邹忌讽齐王纳谏》 胜利 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 《忆江南》 超过 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 《岳阳楼记》 优美的 ...
  • 观沧海教学教案
    答:①河南:《邹忌讽齐王纳谏》与《新序》。 ②南京:《孙权劝学》与《北史·傅永列传》。 ③湖北江汉:《曹刿论战》与《文公伐原》。 ④河北:邹忌与诸葛亮的进谏方式有何不同? 观沧海教学教案2 一、导入(3分钟) 1、当冰山带着眩目的荣耀,渐渐融化,/你开阔的前额便从无边的浩淼中升起。/在这个漂泊的世界里,心...
  • 要求的文言文
    答:/search?keyword=%CE%C4%D1%D4%CE%C4&gradeid=&courseid=&typeid=(人教版)高考前必背的十篇文言文精华 2006-4-19 9:33:58免费:《劝学》《邹忌讽齐王纳谏》《屈原列传》《陈情表》《滕王阁序》《师说》《阿房宫赋》《六国论》《游褒禅山记》《赤壁赋》 《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》) 1、吾妻之美我...

  • 网友评论:

    缑傅15357924486: 《邹忌讽齐王纳谏》教学实录片段 -
    66519段雍 : 说明:《邹忌讽齐王纳谏》是人教版九年级语文下册第六单元中的课文. 师:前面我们了解了《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文的大意,下面我们大家一起来探讨一下邹忌是一个怎样的人.请同学们结合课文的有关内容用自己的话说一说.生1:我...

    缑傅15357924486: 兰亭集序的教案 -
    66519段雍 : 一:教学目标 1、掌握“次”、“修”、“与”、“因” 等重要的文言词语;积累一些写景的句子. 2、提高诵读文言文的能力,培养语感;学会比较,质疑与思考. 3、体会认识作者的人生观,提高自己对社会,对人生的认识水平. 二: 教学...

    缑傅15357924486: 语文初二下册第20课《邹忌讽齐王纳谏》 -
    66519段雍 : 邹忌讽齐王纳谏朝代:两汉 作者:刘向 撰 原文: 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰...

    缑傅15357924486: 讽齐王纳谏中分析邹忌的性格特点
    66519段雍 : 《邹忌讽齐王纳谏》说的是战国时期的邹忌告诉君王要虚心纳谏,广泛听取各方意见,这样才能成为受人敬仰,贤能的君王.邹忌讽齐王纳谏文章塑造了齐国谋士邹忌胆识...

    缑傅15357924486: 语文教参<邹忌讽齐王纳谏>译文 -
    66519段雍 : 邹忌讽齐王纳谏译文 邹忌身高八尺多,体形容貌美丽.有一天早上,他穿好衣服,戴上帽子,照着镜子,对他的妻子说:“我跟城北的徐公谁漂亮?”他的妻子说:“您漂亮极了,徐公哪里比得上你呀!”原来城北的徐公,是齐国的美男子....

    缑傅15357924486: 邹忌讽齐王纳谏课后题
    66519段雍 : 3.邹忌是如何“讽”齐王的? 邹忌在“讽”齐王时,很讲技巧,先以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏. 1.邹忌以什么事联想到国家政事的? 一件家庭小事,即:邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题. 2.邹...

    缑傅15357924486: 《邹忌讽齐王纳谏》运用了设喻说理,有什么好处? -
    66519段雍 : 《邹忌讽齐王纳谏》运用了设喻说理,有什么好处: 邹忌从自身经历设喻,陈述妻、妾、客赞美自己的不同目的,用家事、国事进行类比,由私臣、畏臣、有求于臣而被蒙蔽,推知私王、畏王、有求于王亦受蒙蔽,将家事、国事巧妙的联系在一...

    缑傅15357924486: 《战国策·齐策》邹忌讽齐王纳谏复述400字左右 -
    66519段雍 : 邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事. 文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象.又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和!巨大决心.告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功.

    缑傅15357924486: 邹忌讽齐王纳谏本文运用了什么方法,请具体说明 -
    66519段雍 : 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》,讲述战国初期齐威王接受其相邹忌的劝谏而采纳群言,终于使齐国大治的故事,塑造了邹忌这样善于思考,敢于进谏的贤臣形象和齐威王善于纳谏,知错就改的明君形象,告诉我们只有广开言路,...

    缑傅15357924486: 邹忌讽齐王纳谏 邹忌是怎样巧妙地说服齐王纳谏除蔽的?
    66519段雍 : 邹忌在本文中为什么能说服齐王呢?因为他巧妙地运用自己日常生活中的小事作比喻,诱导齐威王懂得兼听则明,偏听则暗的道理,因而采取措施,广开言路取得了修明政...

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