风到哪里去了教案幼儿
答：三、简洁明了的谈话引题，过渡自然 从孩子生活经验出发，提问：你们喜欢看书吗？我也喜欢看书，老师这里有一本书，今天我们一来看。简洁明了，自然过渡到教学活动中去。紧接着出示课件，提问：这本书的名字叫什么？《风到哪里去了》，然后告诉幼儿，这即是一个题目，还可以是一个什么问题，从而激发幼儿...
答：(1)风在哪里？诗歌中有谁回答了这个问题。(2)风在树上，它的枝叶是怎样的？(让幼儿说出“翩翩起舞”“摇来摇去”……)(3)风吹过花朵，花会怎样？(频频点头)(4)风吹过小草，小草又会怎么样？(晃动、点头、弯腰、鞠躬……)(5)风来了，它给春夏秋冬带来了什么？4．请幼儿讨论：风还会和谁...
答：1、围绕诗歌内容,丰富幼儿有关风的知识,培养幼儿探究自然界奥妙的愿望。 2、引导幼儿大胆想象,并用优美的语句表达出来。 活动准备 小风车;幼儿自带可产生风的工具,如小扇子、小气筒等;幼儿已认识过空气。 活动过程 1、小实验:风是怎样产生的。 ①幼儿用手在脸旁扇动,产生风,从而知道空气流动形成了风。 ②利...
答：3.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。5.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。活动准备：1.风在一年四季里给大自然带来的变化的图片。2.带领幼儿到大自然中去感受风的存在。3.图片：枝叶、花朵、树儿、花儿、草儿。指导要点：1...
答：幼儿园大班语言《风在哪里》教案及反思：活动目标：1、学习感受诗的意境美和语言美。2、理解诗歌所展现的风与大自然的关系，萌发爱大自然的情感。活动准备：带领幼儿到大自然中感受风的存在，观察风吹过来时周围事物的变化。活动过程：1、引导幼儿回忆寻找风的感受。“前几天，我们去寻找风，风在哪里...
答：我们该怎么去写教案呢?以下是我精心整理的幼儿园大班《风来了》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班《风来了》教案1 设计背景 风是一种常见的自然现象,也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象。从风的形成、风的种类到风的作用,其中包含着非常丰富的科学知识。让幼儿浅显地了解这些知识,可以开阔视野,丰富...
答：5、实物：风铃、风车、气球、扇子等。活动过程： 一、幼儿随着歌曲《郊游》的音乐进入活动室。 二、教师与幼儿谈话：上个星期五，我们去干吗了？你们开心吗？你们与我去寻找了谁？你们发现风在哪里？你是怎么知道？”（老师引导孩子回忆郊游找风的情景，说说眼睛看到的和身体感觉到的。） 老师小结：风...
答：活动准备:1、表明诗句能容的电脑 flash 动画《风在哪里》、风的声音、背景音乐。2、诗句的结构图多媒体课件、风车、气球、风筝、彩旗、纸飞机等。活动过程:(一)导入活动，引起幼儿兴趣 1.幼儿随音乐进入活动室(放音乐)宝物们(哎)今天天气可真好，大家坐上我们的小火车一起到草地上去玩吧!(好)播放...
答：3．让我们都去找一找风，并且照着样子说一说“风在哪里”及时提醒幼儿：你找到了风就跟身边的小朋友说一说（点课5）4．谁愿意找着诗歌的样子说说你找到的风（鼓励幼儿大胆地发言）5．我知道，还有很多小朋友也想说自己遍的诗，现在你去找后面的老师，把你遍编的诗句说给他们听。6．我们小朋友编...
网友评论：
蔚涛14742944509：
幼儿园花儿谢了,到哪去了的教案 -
56322呼瑶
： 绘本《风那里去了》故事情节富有想象力,引人入胜,符合大班幼儿的好奇心,蕴涵着多领域的价值,体现了绘本的教育功能. 二、活动目标的描述,层次结构合理 根据大班孩子的年龄特点和认知特点,结合绘本的本身的内容,从阅读着手,...
蔚涛14742944509：
诗歌——《风在哪里》课件 -
56322呼瑶
： 【设计意图】风在我们生活中无处不在,也带给我们许多欢乐,为了让幼儿感知自然界风带给我们不同的感受和不同的美,我设计了这节课《风在哪了》训练幼儿发散思维和创编能力,增进幼儿对自然界风的认识,能够从身边微妙的自然现象...
蔚涛14742944509：
幼儿园小班科学教案看不见的风 -
56322呼瑶
： 【活动目标】1、喜欢阅读散文《风儿在哪里》,能理解图画内容与风的关系,大胆表达自己的想法.2、认读重点字词:“风车”、“风铃”、“风筝”、“彩旗”、“咯吱咯吱”、“转”、“丁当丁当”、“响”、“呼啦呼啦”、“飘”、“...
蔚涛14742944509：
向大班幼儿解释什么是风 -
56322呼瑶
： 大班科学教案:风来了【活动设计背景】风是一种常见的自然现象,也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象.从风的形成、风的种类到风的作用,其中包含着非常丰富的科学知识.让幼儿浅显地了解这些知识,可以开阔视野,丰富知识,增强科...
蔚涛14742944509：
大班语言教案〈爱在哪里〉 -
56322呼瑶
： 活动目标: 1、在幼儿对风有感性基础上,了解风的自由,感受诗歌的美. 2、激起编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言来进行创编,鼓励幼儿能在同伴面前大胆表现自己.活动重点: 幼儿能够感受诗歌的优美的意境.活动难点: 幼儿尝试使用...
蔚涛14742944509：
适合2 - 3岁宝宝看的书有什么推荐 -
56322呼瑶
： 1 绘本(图画书类) 《小老鼠和大老虎》 《不要再笑了,裘裘》 《狼大叔的红焖鸡》 《猪先生去野餐》 《秋秋找妈妈》 《最强大的勇士》 以上6本书的作者都是庆子.凯萨兹,她的书画面一般都是色彩柔和的水粉画,干净清爽.故事内容往往...
蔚涛14742944509：
中班科学《风是怎样形成的》活动设计 -
56322呼瑶
： 活动目标:1、通过观察记录和动手操作活动,容幼儿尝试产生风的各种方法,激发幼儿探索自然现象的兴趣.2、初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系.重点、难点:产生风的各种方法,风力的大小.活动准备:幼儿感受...
蔚涛14742944509：
《风挣的故事》教案 -
56322呼瑶
： 活动目标: 1、体验风对不同物体的影响. 2、知道风对人们既有好处又有坏处. 活动准备: 幼儿已认识了风是由于空气流动而产生的. 幼儿活动材料第二册第13—16页. 风的图片. 活动过程: 一、哪些物体会移动. 1、有的时候...
蔚涛14742944509：
求一份关于风车的教案,幼儿园的,急 -
56322呼瑶
： 幼儿园科学教案:风车教师:屈老师【设计意图】孩子们经过街道、马路、商场都会看到各种各样美丽的风车在风中翩翩起舞非常好奇,他们也把这个问题带到了幼儿园,问老师:“风车为什么会转呢?”为了满足孩子的好奇心,我就设计...
蔚涛14742944509：
幼儿园大班的教案怎么写,有趣的尺子 -
56322呼瑶
： 幼儿园教案:有趣的旋转活动名称:有趣的旋转活动目标:1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望,体验发现的乐趣.2、探索使物体旋转的方法.3、乐意用语言表达自己的发现.活动准备:大垫子小坐垫图标音带操作材料...
