250分寻求语文知识(名人大事)的材料和感想！！！ :(我是怎么学习语文的:)作文250字
\u6c42250\u5b57\u7684\u8003\u540e\u53cd\u601d\uff08\u8bed\u6587\uff09 \u6025\u7528\uff01\u5728\u6b64\u6b21\u7684\u8bed\u6587\u8003\u8bd5\u4e2d\uff0c\u6211\u7684\u6210\u7ee9\u4e3axx\u5206\uff0c\u8f83\u4e0a\u6b21\u7684\u6210\u7ee9\u7a0d\u6709\u4e0a\u5347\uff08\u4e0b\u6ed1\uff09\uff0c\u5f00\u7740\u8fd9\u4e9b\u51fa\u9519\u7684\u5730\u65b9\uff0c\u6211\u5c31\u60f3\u7740\u660e\u660e\u5c0f\u5fc3\u4e00\u70b9\u5c31\u80fd\u505a\u5bf9\u7684\uff0c\u4e3a\u4ec0\u4e48\u5f53\u65f6\u4e0d\u591a\u770b\u5b83\u4e00\u773c\u5462\uff1f\u518d\u6765\u770b\u770b\u8fd9\u4e9b\u4e3b\u89c2\u9898\uff0c\u53ea\u80fd\u8bf4\u660e\u6211\u5e73\u65f6\u7684\u79ef\u7d2f\u592a\u5c11\u4e86\u3002\u6700\u540e\u5c31\u662f\u4f5c\u6587\uff0c\u6211\u8003\u5b8c\u4ee5\u540e\uff0c\u628a\u4ed6\u72e0\u72e0\u7684\u8bfb\u4e863\u904d\uff0c\u53d1\u73b0\u5b9e\u5728\u6ca1\u4ec0\u4e48\u4e2d\u5fc3\u601d\u60f3\uff0c\u4e0d\u8fc7\u63aa\u8f9e\u8fd8\u662f\u4e0d\u9519\u7684\uff0c\u53ef\u662f\u518d\u4e00\u56de\u60f3\u8d77\u5f53\u65f6\u7684\u60c5\u51b5\uff0c\u6211\u62ff\u7740\u8fd9\u4e2a\u4f5c\u6587\u9898\u76ee\uff0c\u5c31\u5446\u5750\u4e86\u534a\u5c0f\u65f6\uff0c\u5b8c\u5168\u4e0d\u77e5\u9053\u600e\u4e48\u4e0b\u7b14\uff0c\u8fd9\u5bf9\u8003\u8bd5\u6765\u8bf4\uff0c\u6d6a\u8d39\u4e86\u592a\u591a\u7684\u65f6\u95f4\u3002
\u60f3\u4e86\u60f3\u8fd9\u4e9b\u95ee\u9898\uff0c\u6211\u89c9\u5f97\u5e94\u8be5\u5728\u5ba2\u89c2\u9898\u4e2d\u5e94\u8be5\u628a\u9519\u8bef\u7387\u964d\u5230\u96f6\uff0c\u8fd9\u5c31\u5f97\u628a\u5e73\u65f6\u7684\u90a3\u4e9b\u57fa\u7840\u77e5\u8bc6\u8bb0\u7262\u4e86\uff0c\u518d\u8005\u4e3b\u89c2\u9898\uff0c\u591a\u9605\u8bfb\uff0c\u591a\u770b\u522b\u4eba\u7684\u505a\u6cd5\uff0c\u80fd\u5b66\u4e00\u70b9\u662f\u4e00\u70b9\uff0c\u6700\u540e\u4f5c\u6587\uff0c\u8003\u8bd5\u7684\u65f6\u95f4\u5b89\u6392\u662f\u5fc5\u987b\u7684\u628a\u63e1\u597d\u7684\uff0c\u8fd8\u6709\u5c31\u662f\u4f5c\u6587\u601d\u60f3\u4e0d\u80fd\u592a\u4e0d\u79ef\u6781\u4e86\uff0c\u8fd9\u4e9b\u90fd\u5f97\u5927\u91cf\u7684\u9605\u8bfb\uff0c\u79ef\u7d2f\u624d\u884c\u3002
\u6210\u7ee9\u662f\u53cd\u6620\u6211\u52aa\u529b\u7684\u6210\u679c\uff0c\u8a93\u628a\u6210\u7ee9\u5728\u4e0a\u4e00\u5c42\u697c\u3002
\u8bed\u6587\u662f\u4e00\u95e8\u5f88\u91cd\u8981\u7684\u79d1\u76ee\uff0c\u90a3\u4e48\u600e\u6837\u624d\u80fd\u66f4\u597d\u7684\u638c\u63e1\u8bed\u6587\u77e5\u8bc6\u5462\uff1f
\u5b66\u4e60\u8bed\u6587\u5fc5\u987b\u8981\u6709\u6052\u5fc3\uff0c\u8010\u6027\u624d\u884c\u3002\u4f8b\u5982\uff1a\u80cc\u8bf5\u8bfe\u6587\u3002\u5f88\u591a\u540c\u5b66\u8ba4\u4e3a\uff0c\u80cc\u8bf5\u8bfe\u6587\u5c31\u662f\u4e00\u904d\u4e00\u904d\u7684\u8bfb\uff0c\u6b7b\u8bb0\u786c\u80cc\u5c31\u884c\u4e86\u3002\u5176\u5b9e\u4e0d\u7136\u867d\u8bf4\u6b7b\u8bb0\u786c\u80cc\u662f\u4e00\u79cd\u65b9\u6cd5\uff0c\u4f46\u662f\u7ed3\u679c\u662f\u5426\u5f88\u597d\u5462\uff1f\u6211\u4eec\u4e0d\u96be\u60f3\u8c61\u3002\u80cc\u8bf5\u8bfe\u6587\u6211\u4eec\u8981\u9759\u4e0b\u5fc3\u6765\uff0c\u4e0d\u53ef\u5fc3\u6025\u6c14\u566a\uff0c\u8981\u5145\u5206\u7406\u89e3\u6587\u7ae0\u7684\u610f\u601d\uff0c\u628a\u81ea\u5df1\u878d\u5165\u5230\u6587\u7ae0\u4e2d\u53bb\uff0c\u5f53\u4f60\u4ea7\u751f\u548c\u4f5c\u8005\u4e00\u6837\u7684\u611f\u60c5\u65f6\uff0c\u4fbf\u53ef\u5f88\u5feb\u7684\u80cc\u4e0a\u4e86\u554a\u3002\u8981\u662f\u80af\u4e0b\u82e6\u5de5\u592b\uff0c\u5012\u80cc\u5982\u6d41\u662f\u4e0d\u5728\u8bdd\u4e0b\u7684\u3002
\u5b66\u4e60\u8bed\u6587\u5fc5\u987b\u52a8\u7b14\u5199\u3002\u6211\u4eec\u90fd\u77e5\u9053\u5b66\u4e60\u8981\u8bfe\u524d\u9884\u4e60\uff0c\u8bfe\u540e\u590d\u4e60\u624d\u80fd\u66f4\u597d\u7684\u63d0\u9ad8\u5b66\u4e60\u6548\u7387\u3002\u90a3\u4e48\u9884\u4e60\u65f6\u6211\u4eec\u4e0d\u80fd\u53ea\u5355\u5355\u770b\u4e00\u4e0b\u6216\u80cc\u4e00\u80cc\u8bfe\u6587\u3002\u6211\u8ba4\u4e3a\u201c\u597d\u8bb0\u6027\u4e0d\u5982\u70c2\u7b14\u5934\u201d\u662f\u6709\u4e00\u5b9a\u7684\u9053\u7406\u7684\u3002\u5f88\u591a\u65f6\u5019\uff0c\u867d\u4f60\u8bf4\u4f60\u4f1a\u80cc\u4e86\uff0c\u53ef\u662f\u5230\u8003\u8bd5\u7684\u65f6\u5019\uff0c\u4f60\u8981\u4e00\u4e0d\u5728\u610f\u5fd8\u8bb0\u4e86\u8fd9\u4e2a\u5b57\u8fd9\u6837\u5199\u4e86\uff0c\u90a3\u53ef\u771f\u662f\u79c0\u624d\u9047\u4e0a\u5175\u2014\u6709\u7406\u8bb2\u4e0d\u6e05\u5440\uff01\u6240\u4ee5\u5440\uff01\u5f88\u591a\u65f6\u5019\u6211\u4eec\u8fd8\u662f\u8981\u52a8\u7b14\u5199\u4e00\u5199\u7684\u3002\u5982\u679c\u4f60\u60f3\u6709\u66f4\u591a\u7684\u9020\u8be3\uff0c\u90a3\u4e48\u597d\u4e86\uff0c\u6211\u4eec\u8fd8\u8981\u5728\u5b66\u5b8c\u8bfe\u6587\u4e4b\u540e\u5199\u4e00\u5199\u5b66\u4e60\u7684\u5fc3\u5f97\u3002
\u5b66\u4e60\u8bed\u6587\u6211\u4eec\u5fc5\u987b\u7075\u6d3b\u8fd0\u7528\uff0c\u8bed\u6587\u7684\u5b66\u4e60\u6211\u4eec\u4e0d\u4ec5\u4ec5\u662f\u4e3a\u4e86\u5e94\u4ed8\u8003\u8bd5\uff0c\u66f4\u91cd\u8981\u7684\u662f\u5728\u751f\u6d3b\u4e2d\u7684\u5e94\u7528\u3002\u4ea4\u6d41\u662f\u6211\u4eec\u8981\u7528\u5230\u8bed\u6587\u77e5\u8bc6\uff0c\u4ea4\u5f80\u662f\u6211\u4eec\u8981\u7528\u5230\u8bed\u6587\u77e5\u8bc6\u3002\u751f\u6d3b\u7684\u5404\u4e2a\u89d2\u843d\u90fd\u4f1a\u7528\u5230\u8bed\u6587\u7684\u3002
\u603b\u4e4b\u4e00\u53e5\u8bdd\uff1a\u5b66\u4e60\u8bed\u6587\u5fc5\u987b\u4e0b\u82e6\u5de5\u592b\u3002
——读《傅雷家书》有感
每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高， 在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后,我懂得了许多,我更了解父母了.这本书不仅是一本教育书,也是一本可以拉近父母与孩子的一本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。
花了一个月时间，利用晚上休息前或其他一些零碎时间完成了《傅雷家书》一读。
当要回头写读后感时，我觉得很不容易。因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以，在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象，以及我所理解的作者所表达的重要思想。
首先，从形式方面看，《家书》让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨认真……相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验，我觉得，之所以能够如此，很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式（如论文，译作），使得我们可以直截地清楚地感受到，著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。如果说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那么，我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。
当然，我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”，对于像我这样并非艺术学徒（狭义）的读者，这些家书仍不失其伟大。书中处处闪耀着智慧的光芒，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。
摘录一段集中体现这思想的文字如下：
《人间词话》是最好的文学批评。开发性灵，此书等于一把金钥匙。一个人没有性灵，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是通，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；通才能培养气节、胸襟、目光。通才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是humain,要把一个“人”尽量发展，没成为xx家xx家之前，先要学做人；否则那种xx家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。
在我看来，这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信中，这种思想都有出现，比如关于去博物馆、去森林等建议，便是希望通过这些方式提高一般修养，而不是一味练琴、搞音乐。
对我的启发则是，读书只是修养途径之一，另外还应有其他。即使读书，也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术，科学、哲学、社会学、经济学，历史诸领域都需阅读。因为，人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面，要理解我们生活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的。其实我早就受了毛泽东的影响而这么要求自己了。
除此之外，其他比如，关于感情（激情）和理智的关系，应当以理智控制感情；常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆为真知灼见，无不闪耀着理性的灵光！
以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想。所谓“书不尽言，言不尽意”，读后感只能记录我的一部分收获，更多的则写不出来，而是要融入身体。本来读书笔记、读后感之类就是手段而已，理解并践行其中的道理才是最后目的。
每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高， 在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后,我懂得了许多,我更了解父母了.这本书不仅是一本教育书,也是一本可以拉近父母与孩子的一本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。
回答者： —暗夜星魂— - 试用期 一级 8-22 17:27
傅雷家书读后感1
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪.
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗？光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和儿子成了最知心的朋友。
现在，很多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。
傅雷家书读后感2
要回头写读后感时，我觉得很不容易。因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以，在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象，以及我所理解的作者所表达的重要思想。
首先，从形式方面看，《家书》让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨认真……相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验，我觉得，之所以能够如此，很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式（如论文，译作），使得我们可以直截地清楚地感受到，著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。如果说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那么，我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。 当然，我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”，对于像我这样并非艺术学徒（狭义）的读者，这些家书仍不失其伟大。书中处处闪耀着智慧的光芒，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。 在我看来，这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信中，这种思想都有出现，比如关于去博物馆、去森林等建议，便是希望通过这些方式提高一般修养，而不是一味练琴、搞音乐。 对我的启发则是，读书只是修养途径之一，另外还应有其他。即使读书，也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术，科学、哲学、社会学、经济学，历史诸领域都需阅读。因为，人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面，要理解我们生活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的。其实我早就受了毛泽东的影响而这么要求自己了。 除此之外，其他比如，关于感情（激情）和理智的关系，应当以理智控制感情；常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆为真知灼见，无不闪耀着理性的灵光！ 以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想。所谓“书不尽言，言不尽意”，读后感只能记录我的一部分收获，更多的则写不出来，而是要融入身体。本来读书笔记、读后感之类就是手段而已，理解并践行其中的道理才是最后目的。
傅雷家书读后感3
每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，而是父母对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱，却不失被细心呵护的感觉，我似乎找到了另外一种父母之爱，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她爱慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
父亲傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，年轻时甚至有些暴燥，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既端庄贤淑，又温厚善良的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
而所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望，一个口号。它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人的交往，以至于儿子的言谈举止也都一一告诫“手要垂直，人要立直”都使读者印象深刻，颇有感言。
母亲在那个险恶的年代，在个人安危毫无保障的日子里，她心系远方的儿子和孙子，她克制着内心的恐惧和痛苦，把坚强、安详、无微不至的关怀传送给漂泊异国他乡的亲人。一件为孙儿一针又一针织出来的毛衣，情重如山，她却为“礼薄”而不安，为了让儿子在异国感受到家庭的温馨，她一丝不苟地写下菜肴的制作程序，惟恐疏漏一个细节。她爱夫爱子，一生为这个家奉献，然而，她同样为了不能再忍受的人格尊严的践踏和侮辱，夫妻二人一同将生命融合，迈向永恒，或许更多的是徇情，也算是个结束。然而这个结束却从没让人把他们夫妇俩分开过。
夫妇二人作为中国人的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养两个儿子成材，大儿子傅聪成为著名的钢琴大师，小儿子傅敏成为英语特级教师。是他们教儿子先做“人”，后成“家”，在他们的人生的句号中，就用“人”字结束了，一切美好的的回忆不愿让自己屈辱，不愿再让生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。他们宁肯抛弃自己而获一个解脱，来完成人的诠释。
他们的死在我心中有了震撼，我不再象年轻时那样为他们痛楚，只求半个世纪来他们真正的安息。
正是他们严格的家教陶冶出一个世界级的艺术大师。正如好友楼适夷面对傅雷对儿子傅聪的家教的过严过细却“不以为然”。然而就是这样严格的家教，才造就了他不俗的一生，并给千千万万的父母留下了一面宝镜，照一照我们给了孩子一些什么吧？为了孩子我们自己怎样做事做人？
在书中我们不光看到了一个严格的戒子而又亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长。他的音乐译著和儿子沟通交流，他把对祖国的发展的关切之情，以及对祖国的热爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和心力，在对社会祖国和人类世界尽自己的责任。儿子傅聪，在异国漂流生涯中，吸取了多么丰富的养料，但父亲使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在他的身边，时时给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力，踏上自己正当成长的道路，通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带，也通过这一条纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱，没有说过或做过有损祖国尊严的言行，这就是一个父亲对一个儿子的熏陶，这与父亲在数万里外，给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的。时间，距离都不是问题，有心的父母，你那颗不眠的爱子之心，就是不可替代的教科书，人生的加油站。
这种关爱不是意识一个阶段，而是伴 父爱而来。这位严肃的父亲，从来就没有推卸自己的责任，即使在上海被日本包围成孤岛时，他就把孩子关在家中，而且很早发现在他幼小的身心中，有培养成为音乐工作者的素质，正如他对自己对人对工作对生活各方面都要求严肃认真，一丝不苟的精神一样，对待幼小的孩子一样，他亲自编制教材，给孩子制定日课，一一以作则，亲自督促，严格执行，他规定孩子怎样说话，怎样行动，做什么，吃什么，不能有所逾越。他做到了，也一同要求儿子做到了。真乃真父子。我为人间的这一遭父子情惊叹，对，是朋友，是同志。
除了感慨傅雷在创作上甚丰的翻译作品，骄人的成绩，还为他是这样一个集艺术与生命都美妙地融入自己生命中的一个近乎完美的人。他的生活有规律，人生就是优美的弧线，那留给我们的点点滴滴那样温暖每个少年、青年、父母的心。
对待儿子，他说：“我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相长的。”而且，他谦虚诚恳地说：“我与儿子的相处中，学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。教会我们如何和孩子相处，以怎样的一种姿态交往。”孩子经受痛苦时，他说：“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆，不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心”。他不为孩子包办，而为孩子这种蜕变的过程而高兴，并且鼓励他艺术要有更诚挚的心，“得失成败尽置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
为了指导儿子把全部精力放在研究学习上，多用理智，少用感情，用坚强的信心，克制一切的烦恼，他说“艺术是目的，技巧是手段老是只注意手段的人，必然会忘了他的目的。”
面对现在大学生邮给父母的待寄汇款单，没有其余的问候，而这位父亲告诫儿子写信就是强迫你整理思想，也是极好的训练。在如今是多么需要啊。
在日常生活中，他告诫儿子“人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题，最基本的就是要抓紧时间”；“做事要科学化，要彻底”；“在外面世界均勿难为情，被人家随便多留，才能不打乱事先定好的日程”；“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”。我觉的就是我们生活中急需解决的问题。
而这样严于律己教子的人，他却说：“身外之名，只是为社会上一般人所追求，惊叹；对个人本身的渺小与伟大却没有相干。孔子说的‘富贵于我如浮云’，现代的‘名’也属于精神上‘富贵’之列，智者自甘淡泊，因此我们不因该受羁于贪念和欲望”。对成名成家的儿子不忘人生指南。
而当成年后，儿子面对感情的选择，他竟也不失时机的帮助：“要找一个双方缺点各自都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的伴侣（这一点很重要），要找永久的伴侣，也得用理智考虑，勿被感情蒙蔽，服人的眼光---结婚就会变，变得你自己都不相信事先要想不到这一着，必遭后来的无穷痛苦。”而当他们成家后，他有叮嘱切勿钱在手头，撒漫使花，越是轻视物质，越需要控制物质。
随处读来，有反复叮咛，有温馨提示，有如朋友交心，有的甚至连点重重的着重号，可怜天下父母心，这些如细流般温润人心的句句话语，难道只是一般父母意义上的唠叨，这是千年修来的服气。翻动着每一页字字沁人心脾，我的心总能被染的金灿灿的。
随书还附录了儿子傅聪，傅敏给父亲的信，看来这些信并非一去不复返，并有幸被我们读者读到这样一本好书，比起其余诫子书更增添几分民主平等。不幸的是这样幸福一家被时代过早的拆散，作为一名教育者，一位家长，我力推这本书，或许你从中可以领略的更多，不妨亲自拜读。
居里夫妇
比埃尔·居里(Pierre Curie)1859年5月15日生于巴黎一个医生家庭里。在他的儿童和少年时期，性格上好个人沉思，不易改变思路，沉默寡言，反应缓慢，不适应普通学校的灌注式知识训练，不能跟班学习，人们都说他心灵迟钝，所以从小没有进过小学和中学。父亲常带他到乡间采集动、植、矿物标本，培养了他对自然的浓厚兴趣，学到了如何观察事物和如何解释它们的初步方法。居里14岁时，父母为他请了一位数理教师，他的数理进步极快，16岁便考得理学学士学位，进入巴黎大学后两年，又取得物理学硕士学位。1880年，他21岁时，和他哥哥雅克·居里一起研究晶体的特性，发现了晶体的压电效应。1891年，他研究物质的磁性与温度的关系，建立了居里定律：顺磁质的磁化系数与绝对温度成反比。他在进行科学研究中，还自己创造和改进了许多新仪器，例如压电水晶秤、居里天平、居里静电计等。1895年7月25日比埃尔·居里与玛丽·居里结婚。
玛丽·居里(Marie Curie)1867年11月7日生于沙皇俄国统治下的华沙，父亲是中学教员。16岁她以金质奖章毕业于华沙中学，因家庭无力供她继续读书，而不得不去担任家庭教师达六年之久。后来靠自己的一点积蓄和姐姐的帮助，于1891年去巴黎求学。在巴黎大学，她在极为艰苦的条件下勤奋地学习，经过四年，获得了物理和数学两个硕士学位。
居里夫妇结婚后次年，即1896年，贝可勒耳发现了铀盐的放射性现象，引起这对青年夫妇的极大兴趣，居里夫人决心研究这一不寻常现象的实质。她先检验了当时已知的所有化学元素，发现了钍和钍的化合物也具有放射性。她进一步检验了各种复杂的矿物的放射性，意外地发现沥青铀矿的放射性比纯粹的氧化铀强四倍多。她断定，铀矿石除了铀之外，显然还含有一种放射性更强的元素。
� 居里以他作为物理学家的经验，立即意识到这一研究成果的重要性，放下自己正在从事的晶体研究，和居里夫人一起投入到寻找新元素的工作中。不久之后，他们就确定，在铀矿石里不是含有一种，而是含有两种未被发现的元素。1898年7月，他们先把其中一种元素命名为钋，以纪念居里夫人的祖国波兰。没过多久，1898年12月，他们又把另一种元素命名为镭。为了得到纯净的钋和镭，他们进行了艰苦的劳动。在一个破棚子里，日以继夜地工作了四年。自己用铁棍搅拌锅里沸腾的沥青铀矿渣，眼睛和喉咙忍受着锅里冒出的烟气的刺激，经过一次又一次的提炼，才从几吨沥青铀矿渣中得到十分之一克的镭。由于发现放射性，居里夫妇和贝可勒耳共同获得了1903年诺贝尔物理学奖。
1906年，比埃尔·居里因车祸不幸逝世，年仅47岁。比埃尔·居里去世后，居里夫人忍受着巨大的悲痛，接任了她丈夫在巴黎大学的物理学教授职位，成为该校第一位女教授。她继续放射性的研究工作。1910年，她和法国化学家德别爱尔诺一起分析出纯镭元素，确定了镭的原子量和在元素周期表中的位置。她还测出了氡和其他一些放射性元素的半衰期，整理出放射性元素衰变的系统关系。由于这些重大成就，又荣获1911年诺贝尔化学奖，成为历史上仅有的两次获得诺贝尔奖的科学家。
居里夫妇亲自体验了镭的生理效应，他们曾不止一次地被镭射线烫伤。他们与医生一起研究将镭用于治疗癌症，开创了放射性疗法。第一次世界大战期间，她为了自己的祖国波兰和第二祖国法国，参加了战地卫生服务工作，组织X光汽车和X光照相室为伤兵服务，还用镭来治疗伤兵，起了很大的作用。
大战结束后，居里夫人回到巴黎她创建的镭学研究所，继续自己的研究工作并培养青年学者。晚年完成了钋和锕的提炼。居里夫人在无任何防护设施的情况下从事了35年的镭元素研究，加上大战期间四年建立X射线室的工作，射线严重地损害了她的健康，引起她严重贫血。1934年5月她不得不离开自己心爱的实验室，并于1934年7月4日与世长辞。
居里夫妇一生淡泊、谦虚，不喜欢世俗的恭维与赞扬，不关心个人的名利与地位。在发现镭和提炼成功以后，他们不请求专利，也不保留任何权利。他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。他们向全世界公开他们的提镭方法。对他们花费十几年制备出来的、约值十万美元的一克多镭，全部交给了镭学研究所，不取分文。对美国妇女界捐赠给她的一克镭，也不据为私有，一半给了法国镭学研究所，一半给了华沙的镭学研究所。在将镭用于治疗癌症时，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们商定，不要他们的发明带来的一切物质利益。他们辛勤劳动的目的，是为人类从新发现中获得幸福。
门捷列夫与元素周期表
宇宙万物是由什么组成的？古希腊人以为是水、土、火、气四种元素，古代中国则相信金、木、水、火、土五种元素之说。到了近代，人们才渐渐明白：元素多种多样，决不止于四五种。18世纪，科学家已探知的元素有30多种，如金、银、铁、氧、磷、硫等，到19世纪，已发现的元素已达54种。
人们自然会问，没有发现的元素还有多少种？元素之间是孤零零地存在，还是彼此间有着某种联系呢？
门捷列夫发现元素周期律，揭开了这个奥秘。
原来，元素不是一群乌合之众，而是像一支训练有素的军队，按照严格的命令井然有序地排列着，怎么排列的呢？门捷列夫发现：元素的原子量相等或相近的，性质相似相近；而且，元素的性质和它们的原子量呈周期性的变化。
门捷列夫激动不已。他把当时已发现的60多种元素按其原子量和性质排列成一张表，结果发现，从任何一种元素算起，每数到8个就和第一个元素的性质相近，他把这个规律称为“八音律”。
门捷列夫是怎样发现元素周期律的呢？
1834年2月7日，伊万诺维奇·门捷列夫诞生于西伯利亚的托波尔斯克，父亲是中学校长。16岁时，进入圣彼得堡师范学院自然科学教育系学习。毕业后，门捷列夫去德国深造，集中精力研究物理化学。1861年回国，任圣彼得堡大学教授。
在编写无机化学讲义时，门捷列夫发现这门学科的俄语教材都已陈旧，外文教科书也无法适应新的教学要求，因而迫切需要有一本新的、能够反映当代化学发展水平的无机化学教科书。
这种想法激励着年轻的门捷列夫。当门捷列夫编写有关化学元素及其化合物性质的章节时，他遇到了难题。按照什么次序排列它们的位置呢？当时化学界发现的化学元索已达63种。为了寻找元素的科学分类方法，他不得不研究有关元素之间的内在联系。
研究某一学科的历史，是把握该学科发展进程的最好方法。门捷列夫深刻地了解这一点，他迈进了圣彼得堡大学的图书馆，在数不尽的卷帙中逐一整理以往人们研究化学元素分类的原始资料……
门捷列夫抓住了化学家研究元素分类的历史脉络，夜以继日地分析思考，简直着了迷。夜深人静，圣彼得堡大学主楼左侧的的门捷列夫的居室仍然亮着灯光，仆人为了安全起见，推开了门捷列夫书房的门。
“安东！”门捷列夫站起来对仆人说：“到实验室去找几张厚纸，把筐也一起拿来。”
安东是门捷列夫教授家的忠实仆人。他走出房门，莫名其妙地耸耸肩膀，很快就拿来一卷厚纸。
“帮我把它剪开。”
门捷列夫一边吩咐仆人，一边动手在厚纸上画出格子。
“所有的卡片都要像这个格于一样大小。开始剪吧，我要在上面写字。”
门捷列大不知疲倦地工作着。他在每一张卡片上都写上了元素名称、原于量、化合物的化学式和主要性质。筐里逐渐装满了卡片。门捷列夫把它们分成几类，然后摆放在一个宽大的实验台上。
接下来的日子，门捷列夫把元素卡片进行系统地整理。门捷列夫的家人看到一向珍惜时间的教授突然热衷于“纸牌”感到奇怪。门捷列夫旁若无人，每天手拿元素卡片像玩纸牌那样，收起、摆开，再收起、再摆开，皱着眉头地玩“牌”……
冬去春来。门捷列夫没有在杂乱无章的元素卡片中找到内在的规律。有一大，他又坐到桌前摆弄起“纸牌”来了，摆着，摆着，门捷列夫像触电似的站了起
来，在他面前出现了完全没有料到的现象，每一行元素的性质都是按照原子量的增大而从上到下地逐渐变化着。
门捷列夫激动得双手不断颤抖着。“这就是说，元素的性质与它们的原子量呈周期性有关系。”门捷列夫兴奋地在室内踱着步子，然后，迅速地抓起记事簿在上面写道：“根据元素原子量及其化学性质的近似性试排元素表。”
1869年2月底，门捷列夫终于在化学元素符号的排列中，发现了元素具有周期性变化的规律。同年，德国化学家迈尔根据元素的物理性质及其他性质，也制出了一个元素周期表。到了1869年底，门捷列夫已经积累了关于元素化学组成和性质的足够材料。
无影周期表有什么用呢？它可非同一般。
一是可以据此有计划、有目的的去探寻新元素，既然元素是按原子量的大小有规律地排列，那么，两个原子量悬殊的元素之间，一定有未被发现的元素，门捷列夫据此预付了类硼、类铝、类硅、类锆4个新元素的存在，不久，预言得到证实。以后，别的科学家又发现了镓、钪、锗等元素。迄今，人们发现的新元素已经远远超过上个世纪的数量。归根到底，都得利于门氏的元素周期表。相信在广大青少年朋友中，一定会涌现出许多新的化学家，进一步打开微观世界之谜。
二是可以矫正以前测得的原子量，门捷列夫在编元素周期表时，重新修定了一大批元素的原于量（至少有17个）。因为根据元素周期律，以前测定的原于量许多显然不准确。以铟为例，原以为它和锌一样是二价时，所以测定其原子量为75，根据周期表发现钢和铝都是二价的，断定其原子量应为113。它正好在钙和锡之间的空位上,性质也合适。后来的科学实验，证实门氏的猜想完全正确。最令人惊异的是，1875年法国化学家布瓦博德朗宣布发现了新元素镓，它的比重为4.7，原子量是59点几.门捷列夫根据周期表，断定镓的性质与铝相似，比重应为5.9，原子量应为68，而且估计镓是由钠还原而得.一个根本没有见过镓的人，竟然对它的第一个发现者测定的数据加以纠正,布氏感到非常惊讶，实验的结果，果然和门氏判断极为接近，比重为5.94，原子量为69.9，按门氏提供的方法，布氏新提纯了镓，原来不准确的数据是由于称中含有钠，大大减少了它本身的原子量和比重。
三是有了周期表，人类在认识物质世界的思维方面有了新飞跃。例如，通过周期表，有力地证实了量变引起质变的定律，原子量变化，引起了元素的质变。再如，从周期表可以看出，对立元素（金属和非金属）之间在对立的同时，明显存在统一和过渡的关系。现在哲学上有一个定律，说事物总是从简单到复杂螺旋
式上升。元素周期表正是如此，它把已发现的元素分成8个家族，每族划分5个周期，每个周期、每一类中的元素，都按原子量由小到大排列，周而复始。
元素周期律一举连中三元，使人类认识到化学元素性质发生变化是由量变到质变的过程，把原来认为各种元素之间彼此孤立、互不相关的观点彻底打破了，使化学研究从只限于对无数个别的零星事实作无规律的罗列中摆脱出来，从而奠定了现代化学的基础。
航天精英钱学森
中国航天事业的发展是与钱学森的名字联系在一起的。 钱学森1911年12月11日出生于上海，1934年毕业于上海
交大。1935年赴美留学，1938年在加利福尼亚理工学院著名专家冯•卡门指导下获博士学位。1943年，他与马林纳合作完成的研究报告《远程火箭的评论与初步分析》，为美国40年代研制成功地对地导弹和探空火箭奠定了理论基础。其设计思想被用于“女兵下士”探空火箭和“二等兵A”导弹的实际设计中，所获经验直接导致了美国“中士”地对地导弹的研制成功，并成为后来美国采用复合推进剂火箭发动机的‘北极星”、“民兵”、“海神”导弹和反弹道导弹的先驱。
此后，钱学森又在超高速及跨音速空气动力学、薄壳稳定理论方面对航空工程理论有许多开创性的贡献。他和卡门一起提出的高速音速流动理论，为飞行器克服音障和热障提供了依据，以他和卡门名字命名的卡门一钱学森公式成为空气动力计算上的权威公式，并被用于高亚音速飞机的气动设计。
由于他对火箭技术理论卓有建树，并于1949年提出核火箭的功能设想，因而在当时被公认为火箭技术方面的权威学者。
1955年，钱学森冲破美国当局的层层阻挠回到了祖国，投身于创建中国航天事业当中。1956年2月17日，他向国务院提交了一份《建立我国国防工业意见书》，最光为我国火箭技术的发展提出了极为重要的实施方案。同年10月，他又受命组建我国第一个火箭研究院——国防部第五研究院，并担任第一任院长。
接着，他长期担任航天研制的技术领导。在他的参与下，1960年11月我国发射成功第一枚仿制火箭，1964年6
月29日我国第一枚自行设计的中近程火箭飞行试验取得成功。1965年钱学森建议制订人造卫星研制计划并列人国家任务，最终使我国第一颗卫星于1970年到太空邀游。
在50年代初，钱学森把控制论发展为一门技术科学——工程控制论，为飞行器的制导理论提供了基础。他还创立了系统工程理论，并广泛应用。
由于钱学森在中国航天科技方面的卓越成就，1989年6月，国际理工研究所向他颁发了小罗克韦尔奖章；1991年
10月，我国政府授予他“杰出贡献科学家”的称号。
每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高， 在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后,我懂得了许多,我更了解父母了.这本书不仅是一本教育书,也是一本可以拉近父母与孩子的一本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。
毛泽东老爷爷小时候家贫，它在打篮球时穿着破鞋一双，然后它一直打完了比赛，事后有人问毛泽东老爷爷“阿毛，为什么你穿破布鞋打球呢？不怕别人笑话吗？” 毛泽东老爷爷幽默的答曰：“旧的不去，新的不来，我娘是大户，俺怕谁啊？哈哈哈哈~~” 从毛泽东老爷爷的身上我们学习到了一种精神：大力发扬马克思主义精神和三个代表，十年大革命的熏陶和 抗日战争的血气！
去书店 找 一本吧 那的选择机会比较多
绛旓細銆婂皯骞村寘鎷鏂銆 鍖呮嫰鍖呴潚澶,鑷辜鑱,鍕ゅ濂介棶,灏ゅ枩鎺ㄧ悊鏂,鍏跺鐖朵笌鐭ュ幙浜ゅ線瀵嗗垏,鍖呮嫰浠庡皬鑰虫俊鐩煋,瀛︿細浜嗕笉灏戠殑鏂鐭ヨ瘑,灏ゅ叾鍦ㄧ剼搴欐潃鍍т竴妗堜腑,鍖呮嫰鏍规嵁鐜板満鐨勮洓涓濋┈杩,鍓ヨ導鎶戒笣,鎺掓煡鍑虹姱缃珜鐤戜汉鍚,鍙堝亣鎵槑鐜,瀹℃竻浜嬪疄鐪熺浉,鍗忓姪鐭ュ幙缂夋嬁鍑舵墜,涓烘皯闄ゅ銆備粬鍔姏瀛︿範寰嬫硶鍒戠悊鐭ヨ瘑,涓洪暱澶т互鍚庢柇妗堝绁,...
绛旓細姣斿焹灏斅峰眳閲(Pierre Curie)1859骞5鏈15鏃ョ敓浜庡反榛庝竴涓尰鐢熷搴噷銆傚湪浠栫殑鍎跨鍜屽皯骞存椂鏈,鎬ф牸涓婂ソ涓汉娌夋,涓嶆槗鏀瑰彉鎬濊矾,娌夐粯瀵¤█,鍙嶅簲缂撴參,涓嶉傚簲鏅氬鏍＄殑鐏屾敞寮鐭ヨ瘑璁粌,涓嶈兘璺熺彮瀛︿範,浜轰滑閮借浠栧績鐏佃繜閽,鎵浠ヤ粠灏忔病鏈夎繘杩囧皬瀛﹀拰涓銆傜埗浜插父甯︿粬鍒颁埂闂撮噰闆嗗姩銆佹銆佺熆鐗╂爣鏈,鍩瑰吇浜嗕粬瀵硅嚜鐒剁殑娴撳帤鍏磋叮,瀛﹀埌...
绛旓細鍒樺窘 (鐢熶簬鍏厓250骞村乏鍙),鏄腑鍥芥暟瀛﹀彶涓婁竴涓潪甯镐紵澶х殑鏁板瀹,鍦ㄤ笘鐣屾暟瀛﹀彶涓,涔熷崰鏈夋澃鍑虹殑鍦颁綅.浠栫殑鏉颁綔銆婁節绔犵畻鏈敞銆嬪拰銆婃捣宀涚畻缁忋,鏄垜鍥芥渶瀹濊吹鐨勬暟瀛﹂仐浜. 銆婁節绔犵畻鏈嬬害鎴愪功浜庝笢姹変箣鍒,鍏辨湁246涓棶棰樼殑瑙ｆ硶.鍦ㄨ澶氭柟闈:濡傝В鑱旂珛鏂圭▼,鍒嗘暟鍥涘垯杩愮畻,姝ｈ礋鏁拌繍绠,鍑犱綍鍥惧舰鐨勪綋绉潰绉绠楃瓑,閮藉睘浜庝笘鐣屽厛...
绛旓細鈶 1.缁忓吀鍥涗功:澶у 涓焊 瀛熷瓙 璁鸿 2.鍥涘ぇ绫讳功:澶钩寰¤ 鍐屽簻鍏冮緹 鏂囪嫅鑻卞崕 鍏璇枃 3.鎴樺浗鍥涘悰:榻愬浗鐨勫瓱灏濆悰 璧靛浗鐨勫钩鍘熷悰妤氬浗鐨勬槬鐢冲悰榄忓浗鐨勪俊闄靛悰 4.鍒濆攼鍥涙澃:鐜嬪媰 鏉ㄧ偗 鍗㈢収閭 楠嗗鐜 5.鍖楀畫鏂囧潧鍥涘ぇ瀹:鐜嬪畨鐭 娆ч槼淇 鑻忚郊 榛勫涵鍧 6.鍏冩洸鍥涘ぇ瀹:鍏虫眽鍗 椹嚧杩 鐧芥湸 閮戝厜绁 7.鏄庝唬姹熷崡鍥涘ぇ鎵嶅瓙:鍞愪集铏 绁...
绛旓細8.閲戝湥鍙:鍚嶄汉鐟,瀛楀湥鍙,鏄庢湯娓呭垵鏂囧鎵硅瘎瀹躲傛浘鎶娿婄楠氥嬨婂簞瀛愩嬨婂彶璁般嬨佹潨璇椼併婃按娴掍紶銆嬩笌銆婅タ鍘嬪悎绉扳滃叚鎵嶅瓙涔︹,骞跺鍚庝袱绉嶈繘琛屾壒鏀广傚叾鎵规敼銆婃按娴掋,鎴愪功浜庡磭绁湯鏈,灏嗕竷鍗佷竴鍥炰互鍚庡叧浜庡彈鎷涘畨銆佸緛鏂硅厞绛夊唴瀹瑰垹鍘,澧炲叆鍗繆涔夋ⅵ瑙佹灞卞ご棰嗗叏閮ㄨ鏉姝绘儏鑺,浠ョ粨鏉熷叏涔︺傛壒璇腑棰囨湁鐙埌涔嬭,涔熻〃鐜颁簡鍙嶅...
绛旓細鎸夌収浣撳埗鍙垎涓虹珷鍥炰綋灏忚銆佹棩璁颁綋灏忚銆佷功淇′綋灏忚銆佽嚜浼犱綋灏忚銆傛寜鐓ц瑷褰㈠紡鍙垎涓烘枃瑷灏忚鍜岀櫧璇濆皬璇淬 楂樹腑璇枃绗簲鍐 93.瀛熷瓙,鍚嶈讲,鏄垬鍥芥椂鏈熷奖鍝嶇敋澶х殑鍎掕呫傘婂瓱瀛愩嬫槸鐢卞瓱瀛愬強鍏跺紵瀛愭墍钁,銆婂瓱瀛愩嬩腑寰堝閲嶈鐨勬濇兂,濡傗滀粊鏀库濊銆佲滄у杽鈥濊浠ュ強鈥滄皯璐靛悰杞烩濈殑姘戞湰鎬濇兂绛,銆婂瓱瀛愩嬪悜浠ラ暱浜庤鍠诲拰...
绛旓細銆愬畫銆戦檰娓 姝诲幓鍏冪煡涓囦簨绌猴紝浣嗘偛涓嶈涔濆窞鍚屻傜帇甯堝寳瀹氫腑鍘熸棩锛屽绁棤蹇樺憡涔冪縼銆傛敞閲婅瘧鏂: 绀哄効锛氱ず锛氬憡璇夈傚憡璇夊効瀛愩 浣嗭細浜庘滃師鈥濈浉鍚岋紝鍙槸銆 涔濆窞锛氬彜浠ｄ腑鍥藉垎涓轰節涓窞锛氬唨宸炪佸厲(y菐n)宸炪侀潚宸炪佸緪宸炪佹壃宸炪佽崋宸炪佽鲍宸炪佸菇宸炪侀泹宸.杩欓噷浠ｆ寚涓浗銆 闄嗘父 涔濆窞鍚岋細鍏ㄥ浗缁熶竴. 鍚...
绛旓細楂樹腑璇枃鍚堥泦鐧惧害缃戠洏涓嬭浇 閾炬帴锛歨ttps://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 鎻愬彇鐮侊細1234 绠浠嬶細楂樹腑璇枃浼樿川璧勬枡涓嬭浇锛屽寘鎷細璇曢璇曞嵎銆佽浠躲佹暀鏉愩佽棰戙佸悇澶у悕甯堢綉鏍″悎闆嗐
绛旓細1銆佹槑鏈堟澗闂寸収 2.绉嬫郸姝屼箣鍗佷簲锛堝攼•鏉庣櫧锛夌櫧鍙戜笁鍗冧笀 缂樻剚浼间釜闀 涓嶇煡鏄庨暅閲 浣曞寰楃闇 澹板０鎱紙瀹•鏉庢竻鐓э級瀵诲瑙呰 鍐峰喎娓呮竻 鍑勫噭鎯ㄦ儴鎴氭垰 涔嶆殩杩樺瘨鏃跺 鏈闅惧皢鎭 涓夋澂涓ょ洀娣￠厭 鎬庢晫浠栨櫄鏉ラ鎬 闆佽繃涔 姝ｄ激蹇 鍗存槸鏃ф椂鐩歌瘑 婊″湴榛勮姳鍫嗙Н 鎲旀偞鎹 鑰屼粖鏈夎皝鍫憳 瀹堢潃绐楀効 鐙...
绛旓細渚濇垜鐪嬫潵锛屾垜璁や负鎯宠蹇熸彁楂璇枃姘村钩鐨勬柟娉曞氨鏄璇诲鑳屼簺浼樼鏂囩珷鍜屽悕瀹朵範浣滐紝鑰屼笖锛屾渶濂芥槸鍚勭鏂囦綋閮芥湁娑夊強鐨勶紝杩樻湁锛屽崈涓囦笉瑕佷骇鐢熻繖鏍风殑蹇冪悊锛1.瀚岀幇浠ｆ枃澶ソ璇昏屼笉鍘昏鍜岃儗璇碉紝2.鎬曟枃瑷鏂囧お娣卞ゥ鑰屼笉鍘诲鍜岃儗銆傚叾瀹烇紝瀛﹀ソ璇█瀛︾鏈鏈夋晥鍜屾渶蹇殑閫斿緞灏辨槸澶氬鑳岃锛岃繖瀵逛簬璇枃鍜岃嫳璇兘鏄竴鏍风殑...
