怎样判断动词是双写还是单写的？
一、动词双写ing的规则：
1．一般情况直接＋ing
例:sweep-sweeping read-reading
2．以不发音e结尾的去e＋ing
例：take-taking make-making have-having
ride-riding
3．重读闭音节一个辅音字母结尾（单词只有一个元音字母(元音字母有五个Aa Ee Ii Oo Uu)加辅音字母结尾时）要双写辅音字母再加ing。
二、动词+ed的规则：
1、一般情况在动词尾加— ed.例如：
work—worked,want—wanted
2、以不发音的e结尾的动词,直接加—d.例如：
live—lived,hope—hoped
3、以“辅音字母+y“结尾的动词,变y为I再加— ed.例如：
study—studied,cry—cried
4、以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,双写词尾的辅音字母再加— ed.例如：
stop—stopped,beg—begged
双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。这4个前提条件必须同时具备，缺一不可。
1、末音节是重读音节。若为非重读音节，则不双写。
2、末音节中的元音字母发短音。若发长音，则不双写。
3、末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写。
4、末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写。
以上4个必备的前提条件，可以概括为一个简单的口诀，便于记忆，即“重读——短音——单元(音)——单辅(音)”。
英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。扩展资料：双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。这4个前提条件必须同时具备，缺一不可。1、末音节是重读音节。若为非重读音节，则不双写。2、末音节中的元音字母发短音。若发长音，则不双写。3、末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写。4、末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写。以上4个必备的前提条件，可以概括为一个简单的口诀，便于记忆，即“重读——短音——单元(音)——单辅(音)”。[h7528.cn]
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