小学三年级上册语文教学计划
新学期即将开始，新的教学计划拟定好了吗?以下是我为您整理的小学三年级语文教学计划,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。一、班级情况分析
经过两年的学习了，有了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上个学期里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语。为学习语文知识提供了很大的帮助。但是一小部学生学习语文的接受能力差，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有更大的进步。
二、教材分析
本册课本共8个单元，每单元4篇课文，8个语文园地。全册共计课文32篇，8个口语交际。每单元的课文在内容上相对集中：第一单元：春天的发现;第二单元：奉献与关爱;第三单元：爱祖国、爱家乡;第四单元：用心思考、勇于创造;第五单元：热爱自然、了解自然;第六单元：培养优秀的品质;第七单元：要正确看待问题，善于思考;第八单元：走进科技的世界。
本册教材具有以下几个特点：
1、加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有下列特点：课后练习和语文园地中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题，这些题目与学生的生活、思想有密切的联系。
2、以发展语言为主线，听说读写能力协调发展。教材把听说训练与课文并列编入目录，除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的发展互相促进。
3、教材内容贴近儿童生活，注重实用性。本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文。
三、教学目标
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通诰正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
四、教学重难点
本册教材的重点是：识字与写字教学，阅读教学，写作指导，其中写作教学是本册教材的重点也是难点。
1、识字与写字教学
本册教材识字量有所减少，与上册教材相比，减少了50个生字。识字教学应继续引导学生发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件，识字方法迁移到学习生字的过程之中。要求认识的字并不是会认，会正确拼读就算掌握了，对认读字的字义也应该准确把握，理解字的意思。随着识字量的增加，同音字也越来越多，准确把握汉字的字义，那么，同音字就不会混用。识字了形式可以多用多样，尤其是学生容易混用、弄错的汉字，可以采用编儿歌，编顺口溜，猜字谜等形式帮助学生记忆。此外，还应鼓励孩子们在生活中识字，不断增加识字量。本册教材四会字即要求会写的字有所增加，与上册教材相比，增加了50个。写字教学，应继续采用“少写字，写好字”的原则，决不能因为写字量的增加，或因为追求作业速度，而放宽要求。四会字应准确把握字形、字音、字义，还要学会运用。给生字组词、扩词，确实是增加学生词汇量的好方法，但是一定要注意，不要盲目地给生字组词、扩词，组的词语学生必须能理解，会运用，否则只会增加学生的学习负担，降低对学习的积极性。
2、阅读教学
阅读教学，应采用多种形式的读，并重视朗读的指导，必要时，教师完全可以示范朗读，培养学生的语感。《语文课程标准》指出：阅读教学必须要重视学生在阅读过程中的主体地位;重视学生独特的感受和体验。值得注意的是，我们的阅读教学决不能仅仅停留在理解层面，还要关注“表达”。读写结合，在阅读教学中有目的地渗透写作方法的指导。正如李进老师所说的，要让我们的学生“得意又得言”。要提高学生的阅读能力，教师还要注意提高学生的课外阅读量，向学生推荐几本好书，做好课外阅读指导。
3、 写作指导
学生的写作水平并不是一朝一夕所能提高的。要提高学生的写作水平，首先要让学生喜欢写作，培养学生的写作兴趣。可以开展一些活动，如课间或活动课时和孩子们做一些小游戏，让他们有话可写。引导学生注意观察身边的一草一木，鼓励学生将书上的或课外学到的好词好句摘录下来，在写作时运用。做好作文的批改工作，好要让学生知道好在哪里;不好，也要让他么明白该怎样改进，这样学生的写作能力才能不断提高。
五、教学措施
1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材
4、教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业展示的要求，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6、鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
绛旓細涓夊勾绾т笂鍐鍏卞畨鎺掍簡鍥涗釜鍗曞厓涓婚锛屽嵆锛氣滃揩涔愬涔犫濄佲滄垜浠殑瀛︽牎鈥濄佲滃畨鍏ㄦ姢鎴戞垚闀库濄佲滃鏄渶娓╂殩鐨勫湴鏂光濄傝繖鍥涗釜涓婚灏嗘潵婧愪簬涓嶅悓鐢熸椿棰嗗煙鐨勭礌鏉愭暣鍚堜负寤虹珛鍦ㄥ効绔ョ敓娲诲熀纭涓婄殑涓婚涓庢椿鍔ㄣ鏁欏鎬荤洰鏍 1銆佷互瀛︽牎鐢熸椿銆佸搴敓娲汇佺ぞ鍖虹敓娲讳负鍩虹锛岃瀛︾敓閫氳繃瀵圭敓娲荤殑鎰熷彈锛岃幏寰楀瀹跺涵銆佸鏍°佺ぞ鍖...
绛旓細鍦ㄦ暀瀛︿腑瑕侀紦鍔卞鐢熷ぇ鑳嗗湴鍙戣〃鑷繁鐨勮鐐瑰拰瑙佽В,浣撶幇璇枃瀛︿範鐨勪釜鎬у寲銆佸鍏冨寲銆傝繖鏍锋湁鍒╀簬璋冨姩瀛︾敓瀛︿範鐨勭Н鏋佹,娲昏穬瀛︾敓鐨勬濈淮銆灏忓涓夊勾绾т笂鍐岃鏂鏁欏笀鏁欏璁″垝濡備笅,蹇殢鎴戜竴璧锋潵浜嗚В涓嬨 灏忓涓夊勾绾т笂鍐岃鏂囨暀甯堟暀瀛﹁鍒 鏂板鏈熸垜浠绘暀涓夊勾绾ц鏂,涓轰簡鍦嗘弧瀹屾垚鏁欏浠诲姟,灏嗘湰瀛︽湡鏁欏宸ヤ綔鍋氫互涓嬭鍒掋 涓.瀛︾敓鎯呭喌鍒嗘瀽:...
绛旓細鏁欏鐩爣锛 1.閫氳繃鍙ｈ缁冧範锛屼娇瀛︾敓鐭ラ亾浠涔堟槸杞堪锛岀敓娲讳腑甯稿父闇瑕佽浆杩帮紝鎬庢牱鎶婂惉鍒扮殑鍐呭杞堪缁欏鏂广 2.鐭ラ亾杞堪鏃惰璇存竻妤氳浆杩扮殑涓昏鍐呭銆 3.鍦ㄤ笌鍒汉鐨勪氦闄呬腑鑳藉仛鍒版佸害鑷劧澶ф柟銆 鏁欏闅俱侀噸鐐癸細 1.鑳藉惉娓呮瑕佹眰杞堪鐨勪富瑕佸唴瀹癸紝骞惰兘姝ｇ‘绠瑕佺殑杞堪銆 2.绉瀬鍙備笌瑙掕壊琛ㄦ紨锛屾佸害...
绛旓細鏉ヤ笂鏂颁簡锛屾渶鏂2021绉嬪鐗堬細2021骞寸閮ㄧ紪锛堢粺缂栵級浜烘暀鐗灏忓涓夊勾绾ц鏂囦笂鍐屾暀瀛﹁鍒鍙婅繘搴﹁〃 涓銆佹寚瀵兼濇兂 鎸夌収銆婁箟鍔℃暀鑲茶鏂囪绋嬫爣鍑嗐嬪杩涘叆绗簩瀛︽鐨勮绋嬬洰鏍囪姹傦紝浣挎暀瀛﹂潰鍚戝叏浣撳鐢燂紝鍏ㄩ潰鎻愰珮瀛︾敓鐨勮鏂囩礌鍏汇傛牴鎹湰鐝鐢熺殑鐗圭偣涓庡疄闄咃紝鐫閲嶅煿鍏讳粬浠殑璇枃瀹炶返鑳藉姏锛岃浠ュ鐢熶负涓讳綋锛屾帰绱⑩滆嚜涓汇...
绛旓細涓夊勾绾ц鏂囨暀瀛﹁鍒 鏃跺厜椋為濓紝鏃堕棿鍦ㄦ參鎱㈡帹婕旓紝鎴戜滑鐨勫伐浣滃張杩涘叆鏂扮殑闃舵锛屼负浜嗗湪宸ヤ綔涓湁鏇村ソ鐨勬垚闀匡紝涓嶅Θ鍧愪笅鏉ュソ濂藉啓鍐欒鍒掑惂銆傝鍒掓庝箞鍐欐墠涓嶄細娴佷簬褰㈠紡鍛紵浠ヤ笅鏄负澶у鏁寸悊鐨勪笁骞寸骇璇枃鏁欏璁″垝锛屼粎渚涘弬鑰冿紝甯屾湜鑳藉甯姪鍒板ぇ瀹躲備笁骞寸骇璇枃鏁欏璁″垝1 涓銆佺彮绾у鎯呭垎鏋愶細鏈彮鐜版湁瀛︾敓35浜恒傛帴鐝笁...
绛旓細鏂板鏈熷嵆灏嗗紑濮嬶紝鏂扮殑鏁欏璁″垝鎷熷畾濂戒簡鍚?浠ヤ笅鏄垜涓烘偍鏁寸悊鐨灏忓涓夊勾绾ц鏂囨暀瀛﹁鍒,渚涙偍鍙傝冿紝甯屾湜瀵逛綘鏈夋墍甯姪锛屾洿澶氳缁嗗唴瀹硅鐐瑰嚮鏌ョ湅銆備竴銆佺彮绾ф儏鍐靛垎鏋 缁忚繃涓ゅ勾鐨勫涔犱簡锛屾湁浜嗚壇濂界殑瀛︿範涔犳儻銆傚ぇ閮ㄥ垎瀛︾敓鍠滄瀛︿範璇枃銆傝屼笖鍦ㄤ笂涓鏈熼噷閫氳繃闃呰璇惧涔︼紝鎵╁ぇ浜嗚瘑瀛楅噺锛屼赴瀵屼簡璇惧鐭ヨ瘑锛屽苟绉疮浜...
绛旓細浜烘暀鐗涓夊勾绾т笂鍐岃鏂囨暀瀛﹁鍒 鏂扮殑涓瀛﹀勾鍙堝紑濮嬩簡锛屼负浣挎湰鐝殑璇枃鏁欏宸ヤ綔鑳芥洿鍔犳湁鏁堝湴瀹屾垚锛屾垜鍦ㄥ亣鏈熼噷鍊熼槄浜嗙浜斿唽璇枃涔﹀拰銆婃暀甯堟暀瀛︾敤涔︺嬶紝鐜扮粨鍚堟暀鏉愮壒鐐瑰拰鏁欏瑕佹眰鍙婃湰鐝鐢熷疄闄呮儏鍐碉紝鐗规嫙瀹氫簡濡備笅璁″垝锛氫竴銆佸叏鍐屾暀鏉愬垎鏋愩傛湰鍐屽叡鏈夎鏂32绡囷紝鍏朵腑绮捐璇炬枃24绡囷紝鐣ヨ璇炬枃8绡囥傛澶栵紝鏁欐潗鍚庨潰杩...
绛旓細绗簲涓澘鍧楋紝鐢变互鍓嶇殑鈥滃睍绀哄彴鈥濃滃甯︾綉鈥濆彉涓衡滃睍绀哄彴鈥濃滄垚璇晠浜嬧濃滆叮鍛璇枃鈥濃滃甯︾綉鈥濊繖鍥涢」浜ゅ弶瀹夋帓锛屼娇璇枃鍥湴鐨勫唴瀹规洿涓板瘜銆佹洿鏈夎叮銆5锛庝赴瀵岃鏂囧洯鍦扮殑鍐呭鍜屽舰寮忥紝澧炶鈥滆叮鍛宠鏂団濃滄垚璇晠浜嬧濅袱涓爮鐩傚洓銆鏁欏搴旈噰鍙栫殑鎺柦 锛堜竴锛夎瘑瀛椼佸啓瀛楁暀瀛 璇嗗瓧銆佸啓瀛楁槸璐┛鏁翠釜灏忓闃舵鐨勯噸瑕...
绛旓細灏忓涓夊勾绾ц鏂囦笂鍐屾暀瀛﹂噸闅剧偣灏忓涓夊勾绾ц鏂囦笂鍐屾暀瀛﹁鍒掑皬瀛︿笁骞寸骇璇枃涓婂唽鏁欏閲嶉毦鐐,灏忓涓夊勾绾ц鏂囦笂鍐屾暀瀛﹁鍒掑緢澶氫汉杩樹笉鐭ラ亾,鐜板湪璁╂垜浠竴璧锋潵鐪嬬湅鍚! 1.瀵瑰涔犳眽瀛楁湁娴撳帤鐨勫叴瓒,鍏绘垚涓诲姩璇嗗瓧鐨勪範鎯
绛旓細涓夊勾绾ц鏂囨暀瀛﹁鍒 绡1 瀛︾敓鎯呭喌鍒嗘瀽鍙婃敼杩涙彁楂樻帾鏂斤細杩欏鏈燂紝瀛︾敓杩涘叆浜嗕笁骞寸骇绗簩瀛︽湡鐨勫涔犮備粠鏈彮瀛︾敓鐨勬儏鍐垫潵鐪嬶紝瀛︾敓鐨勫涔犱範鎯佸涔犳佸害銆佸涔犺兘鍔涢兘鏈変簡寰堝ぇ鐨勬敼鍙樸傚湪瀛︿範涓婏紝瀛︾敓涓嶄粎鍏锋湁浜嗙嫭绔嬭瘑瀛楃殑鑳藉姏锛岃屼笖瀵逛簬涓浜涘瓧褰㈣緝绠鍗曠殑瀛楋紝瀛︾敓鑳藉鍦ㄤ粩缁嗚瀵熷瓧褰㈢粨鏋勭殑鍩虹涓婏紝鍋氬埌姝ｇ‘涔﹀啓銆傚叏浣...
