b p d q区分诀窍

b p d q区分诀窍：可以巧用肢体，运用手势、身体区分形似字母，加深记忆。

一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：

两手握拳，拳心向内。

大拇指向上，左手b，右手d，

大拇指向下，左手p，右手q。

同时借助儿歌可以归纳为：

左拳b来右拳d，两拳相对念bd；

左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。

左下p来右下q，两拳相对念pq；

左竖朝下就念p，右竖朝下就念q。

二、有的学生对数字比较熟悉，所以会把字母和数字联系起来，他们会说：“像个6字bbb，像个9字qqq。”一旦学会在数字“6”和声母“b”之间建立联系，就可以在它们之间形成联想。数字“6”学生比较熟悉，想起了“6”，也就牢固记住了“b”。

三、用儿歌区别：

bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。

剪尖朝上是db，剪尖朝下是qp。

四、儿歌：

bdpq四兄弟，他们长得真稀奇。

b大哥有个大肚皮，（左手握拳，大拇指朝上）

翻过来是p弟弟。（左手握拳，大拇指朝下）

q哥哥有个大脑袋，（右手握拳，大拇指朝下）

翻过来是d小弟。（右手握拳，大拇指朝上）

声母，（Initials），即是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。

而辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。

1．根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。

2．韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音已不再作首辅音，故不在普通话声母的范畴内，但在一些方言中，可以声母形式出现。