吴勇曾表示书籍设计是一种情怀，他的设计当初是如何是如何通过人教审核的？
吴勇曾表示书籍设计是一种情怀，但是却在插图中并没有得到很好的体现，这些不良的插画能够一直延续使用10年，并且在一开始就通过了人教审核，是一件非常不可思议的事情，也不禁让人们怀疑吴勇背后是否有靠山。吴勇的履历非常漂亮，在艺术界也有着相应的地位，并且年轻的时候还获得了在中国青年出版社工作的机会，并且成为了处级干部，他的老师也是出版社的相关负责人。
吴勇在艺术上获得了许多人的肯定，这也让吴勇成立了相应的工作室，与出版社良好的关系，也让吴勇有机会为中小学教材画插画。教材的插画显示是由吴勇的工作室来进行设计，可能并不是由吴勇亲自去设计，但是吴勇仍然有逃避不了的责任，毕竟吴勇是工作室的负责人，必须要为此摆明一个态度，而且还需要对此事件作出一个解释，并不能够姑息此次事件，必须要有人对此负责。
出现这种情况，出版社也不是毫无问题，可能是对插画并不是非常在意，才会让这类不堪的图画出现在孩子的眼前，也有可能是因为吴勇的关系，让出版社没有进行严格的审核。作为一名插画家，首先就需要向整个社会传达正能量，并不能够用自己龌龊的想法去玷污艺术，在对待儿童的教育上，更应该慎重，不能够为了一己私利，就将槽糕的作品使用在教材上面，正是不负责任的行为。
小孩子的世界是非常简单的，但是也很容易受到周边环境的影响，因此孩子使用的教材就应该受到人们的重视，而且插画的内容也需要受到社会各界的监督。插画上的内容并不符合核心价值观，因此受到了社会各界的关注，而且事情一直居高不下，因此相关部门已经介入了此次事件的调查，并且将违规的教材下架，也会及时的对其他的教材进行审查，杜绝此类事件的再次发生。
关于这个问题到如今都是一个谜，该教材是在2012年到2013年审核通过，到现在已经使用了10年左右，出现问题后，插画背后的北京吴勇工作设计师并没有作出回应。根据资料显示吴勇毕业于中华美院，在职业生涯中曾获得过很多奖项，而根据企查查显示，并没有发现有吴勇工作室，也就是说，这家工作室连营业执照都没有，但他却可以给人教版插画设计，设计之后还能够审核通过，这其中的关系链实在难以想象。
出版社关于这个问题作出回应，对于晚上提出的相关意见，官方会虚心采纳，并且已经组织专业的绘画师重新设计教材插画。同时也会举一反三，着手调查其他教材是否出现类似问题。
人教版插画究竟出了什么问题？
从曝光的图片可以看到里面的每一个人物表情充满诡异，斜着眼睛看别人，五观整体给人的感觉是塌鼻子、两只眼睛距离过宽、发际线过高、脸上出现皱纹。另外人物动作也十分不协调，有些孩子打闹过程中，竟然把手伸到别人隐私部位中，男孩子特殊部位被刻意画出。如此丑的画风实在不符合中国孩子的真实情况，也许有人会狡辩，这或许就是插画师的一种风格。我觉得该插画师有该风格并没有错，但请不要把此类风格的图像应用到小学教材中。
孩子成长过程中使用的每一样东西都可能给他人生带来潜移默化的影响。比如日本拍摄的迪迦奥特曼，这部电影里面出现了很多暴力场面，日本小孩子禁止看这种电影，而在中国却成为了孩子的喜好。孩子在观看时如果没有及时纠正，很可能养成暴力的情绪，丑陋的插画也可能影响孩子的审美观。
因为他的父亲吴敬人是中国人教插画的设计师，而且他经常给人教的课本做插画，是他有做书籍设计的情怀，但是并不适合儿童读物，并且他有人际关系，能够通过人教审核也就很正常了。
我觉得主要是对当时的审核人员不负责，工作态度不认真，所以才会让他钻了空子。
最近，人教版教材的插图引起了广泛的争议。这其中蕴含着很多千丝万缕的关系。希望教育部能够严查此事。
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