老树与小草的现代文阅读答案
\u73b0\u4ee3\u6587\u9605\u8bfb\u300a\u8001\u6811\u300b\u7684\u7b54\u68481\uff0e\u7a81\u51fa\u8001\u6811\u6240\u5904\u7684\u73af\u5883\u548c\u4e0d\u5c48\u7684\u7cbe\u795e\u3002 2\uff0e\u2460\u201c\u8f7b\u201d\u7684\u542b\u4e49\u662f\u8001\u6811\u5df2\u8870\u8001\u3002\u2461\u201c\u91cd\u201d\u7684\u542b\u4e49\u662f\u5b83\u6709\u987d\u5f3a\u7684\u7cbe\u795e\u3002(\u610f\u601d\u63a5\u8fd1\u5373\u53ef)3\uff0e\u4e0e\u6768\u67f3\u3001\u674f\u82b1\u5f62\u6210\u5bf9\u7167\uff0c\u8868\u660e\u8001\u6811\u6709\u987d\u5f3a\u7684\u751f\u547d\u529b\u3002 4\uff0ebdf
\u6211\u559c\u7231\u751f\u673a\u52c3\u52c3\u7684\u6625\u5929\uff0c\u5c24\u5176\u559c\u7231\u6625\u5929\u91cc\u90a3\u7eff\u6cb9\u6cb9\u7684\u5c0f\u8349\u3002
\u6211\u5bb6\u95e8\u524d\u6709\u4e00\u7247\u8349\u576a\uff0c\u4e0a\u9762\u957f\u7740\u5c0f\u8349\u3002\u5b83\u4eec\u662f\u90a3\u6837\u5bcc\u6709\u751f\u673a\uff0c\u6625\u5929\u4e00\u5230\uff0c\u4e00\u4e0b\u5b50\u5c31(\u5c55\u3001\u644a\u3001\u94fa)\u5f00\u4e86\u4e00\u7247\u7eff\u8272\u7684\u5927\u5730\u3002\u7ec6\u770b\uff0c\u5b83\u4eec\u662f\u5ae9\u7eff\u8272\u7684\uff0c\u6c34\u7075\u7075\u7684\uff0c\u591a\u4e48\u559c\u4eba!
\u4e00\u9635\u98ce\u5439\u8fc7\uff0c\u67d4\u5ae9\u7684\u5c0f\u8349\u8df3\u8d77\u4e86\u6b22\u5feb\u7684\u821e\u8e48\uff0c\u6709\u65f6\u8212\u5c55\u53cc\u81c2\uff0c\u6709\u65f6\u5f2f\u8170\u89e6\u5730\uff0c\u6709\u65f6\u5de6\u53f3\u6447\u6446\uff0c\u771f\u50cf\u5c0f\u5b69\u5b50\u5728\u8df3\u821e\u5b09\u620f\u3002\u8fd9\u65f6\uff0c\u4f60\u6709\u7a7a\u6765\u6b23\u8d4f\u4e00\u4e0b\uff0c\u4e00\u5b9a\u4f1a\u53eb\u4f60\u5fc3\u65f7\u795e\u6021\u3001\u4e50\u800c\u5fd8\u8fd4\u5462!
\u4f60\u522b\u770b\u5c0f\u8349\u8fd9\u6837\u67d4\u5f31\uff0c\u53ef\u5b83\u6c38\u8fdc\u4e0d\u4f1a\u5411\u66b4\u98ce\u96e8\u4f4e\u5934\u3002\u6709\u4e00\u5929\uff0c\u4e00\u9635\u72c2\u98ce\u5439\u8fc7\uff0c\u7a81\u5982\u5176\u6765\u5730\u4e0b\u4e86\u573a\u66b4\u96e8\u3002\u98ce\u96e8\u8fc7\u540e\uff0c\u6211\u8d76\u7d27\u53bb\u770b\u90a3\u5c0f\u8349\u3002\u5440!\u5c0f\u8349\u88ab(\u6467\u6b8b\u3001\u72c2\u6253\u3001\u6298\u78e8)\u5f97\u5944\u5944\u4e00\u606f\uff0c\u6709\u7684\u6b6a\u6b6a\u659c\u659c\uff0c\u6709\u7684\u8eab\u5b50\u8d34\u5730\u3002\u4f46\u6211\u76f8\u4fe1\u5b83\u4eec\u662f\u4e0d\u4f1a\u5728\u66b4\u98ce\u96e8\u4e0b(\u5c48\u670d\u3001\u5012\u4e0b\u3001\u670d\u4ece)\u7684\u3002\u679c\u7136\uff0c\u5c0f\u8349\u6162\u6162\u5730\u53c8\u633a\u76f4\u4e86\u8170\uff0c\u5c3d\u7ba1\u8138\u4e0a\u8fd8\u5e26\u7740\u6676\u83b9\u7684\u6cea\u73e0!\u5b83\u4eec\u597d\u50cf\u5728\u9a84\u50b2\u5730\u8bf4\uff1a\u201c\u4f60\u770b\uff0c\u6211\u4eec\u662f\u591a\u4e48\u7684(\u575a\u5f3a\u3001\u987d\u5f3a\u3001\u52c7\u6562)\u554a!\u201d\u662f\u554a\uff0c\u5c0f\u8349\u6ca1\u6709\u9c9c\u82b1\u90a3\u4e48\u8273\u7f8e\uff0c\u6ca1\u6709\u767d\u6768\u90a3\u4e48\u633a\u62d4\uff0c\u53ef\u662f\u5b83\u7684\u751f\u547d\u529b\u662f\u591a\u4e48\u7684\u987d\u5f3a!
\u201c\u91ce\u706b\u70e7\u4e0d\u5c3d\uff0c\u6625\u98ce\u5439\u53c8\u751f\u3002\u201d\u5bd2\u51b7\u7684\u51ac\u5929\u4e00\u8fc7\uff0c\u5c0f\u8349\u53c8\u4f1a\u751f\u673a\u52c3\u52c3\u5730\u751f\u957f\u8d77\u6765\u3002
\u300a\u5c0f\u8349\u300b\u9605\u8bfb\u9898\uff1a
1.\u5728\u62ec\u53f7\u91cc\u9009\u62e9\u5408\u9002\u7684\u8bcd\u8bed\u3002
2.\u6587\u7ae0\u7684\u5f00\u5934\u5199\u6cd5\u662f ( )
A. \u5148\u63d0\u51fa\u95ee\u9898 B. \u4ea4\u5f85\u65f6\u95f4\u3001\u5730\u70b9\u3001\u4eba\u7269\u3001\u4e8b\u4ef6
C. \u5f00\u5934\u5c31\u63a5\u89e6\u4e2d\u5fc3 D. \u5148\u70b9\u660e\u9898\u610f
3.\u6587\u4e2d\u201c\u91ce\u706b\u70e7\u4e0d\u5c3d\uff0c\u6625\u98ce\u5439\u53c8\u751f\u3002\u201d\uff0c\u662f\u5f15\u7528\u4e86_________\u671d_________\u7684\u8bd7\u53e5\u3002
4.\u8bf7\u4e3a\u201c\u5b83\u4eec\u662f\u90a3\u6837\u5bcc\u6709\u751f\u673a\u3002\u201d\u627e\u51fa\u6587\u4e2d\u76f8\u7167\u5e94\u7684\u53e5\u5b50\u3002
5.\u4f5c\u8005\u5199\u5c0f\u8349\u7684\u76ee\u7684\u662f\u4ec0\u4e48?
\u300a\u5c0f\u8349\u300b\u53c2\u8003\u7b54\u6848\uff1a
1. \u94fa\uff0c\u6298\u78e8\uff0c\u5c48\u670d\uff0c\u987d\u5f3a
2. C
3. \u5510\uff0c\u767d\u5c45\u6613
4. \u201c\u5bd2\u51b7\u7684\u51ac\u5929\u4e00\u8fc7\uff0c\u5c0f\u8349\u53c8\u4f1a\u751f\u673a\u52c3\u52c3\u5730\u751f\u957f\u8d77\u6765\u3002\u201d
5. \u8d5e\u7f8e\u5c0f\u8349\u7684\u987d\u5f3a\u751f\u547d\u529b\uff0c\u6292\u53d1\u4e86\u4f5c\u8005\u70ed\u7231\u5c0f\u8349\u7684\u601d\u60f3\u611f\u60c5\u3002
（1） 一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
（2） 此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
（3） 一天，她背了画夹偶尔经过这儿，目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
（4） 她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给你画张像，好吗？”
（5） 画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
（6） “恩。”她应着。
（7） “五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
（8） 他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。
（9） 她合上了画夹子，将十个油果儿留给了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
（10） 两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张美术馆画展的参观券。
（11） 展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一小张纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲”。
（12） 父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪 。（13） 好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
1、 文中写了几队父子？他们之间是什么关系？
答：
2、 第2段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好？为什么？
答：
3、 在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。
答：
4、 怎样理解“父亲，这熟悉而遥远的名字”？
答：
5、 为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”，又透出“一丝慈祥与温情”？
答：
6、 请你选择本文的语言、立意、结构等中的一方面，举出具体材料谈谈文章的妙处。
答：
（二） 高速宽带网
（1） 新世纪伊始，从国家信息产业部传来一条好消息：经过半年时间的大规模扩容，我国已初步建成了高宽带网，中国公用计算机互联网（ChinaNet）已经提速16倍，总带宽达到800G。这意味着历年来困绕网民的“上网速度太慢“问题将得到较大程度的缓解。
（2） 宽带网是怎样实现网络扩容提速的呢？想要弄清这个问题，首先需要了解一下什么是带宽和影响带宽的主要因素。所谓带宽，是“频带宽度”的简称，原是通讯和电子技术中的一个术语，指通讯线路或设备所能传送信号的范围。在数据通讯中，频带越宽，所能传送的信息量就越大。这好比公路越宽，所允许并行通过的车辆就越多；也好比铁路允许的车辆行驶速度越高，相同时间内可以安排的车次也就越多。带宽单位是bit/s（比特/秒），有时又记作bps(bit per second)，与数据传输率。
（3） 影响网络带宽的因素很多，大体上可归结为以下几个方面：一是通讯介质材料和设备的物理性，其中线路方面普通电话线（双绞铜线）的带宽最窄，同轴电缆更好，带宽最宽的是光导纤维（简称光纤），设备的带宽则主要取决于所采用元器件的物理性能和设计的合理性；二是所采用的通讯协议和规程，即关于通讯方式和信号编码调制的一系列规程则约定是否合理，有利于可靠而高效地进行数据传输，三是网络的系统结构是否合理，，是否能充分发挥通讯设施的潜力。因此，拓宽网络的带宽可采用以下方法，例如 。需要注意的是，不能简单、盲目地认识以高速线路取代低速线路，只要通讯规则设计的合理，第速线路也可以发挥出最大的潜力。因此要综合考虑成本、效果等因素，“软硬兼施”，统筹兼顾。说到底，所谓“宽带 ”技术就是在同一种传输介质上，利用不同的频道进行多重的传输来提高信息流量的技术。或者更通俗一点，它是一种将因特网、有线电视和电话等融为一体的技术，从而在同一条通讯线缆上
（1） 提供超快速、高容量的视频、音频和数据信号传输服务。究竟要多“宽”才算“宽”呢？业内人士通常认为至少应达到2Gbps.
1、选文说明的对象是 。宽带网的特点是 ， 。
2、阅读选文，回答问题。
（1）“宽带”是指 。
（2）“宽带网”是指 。
3、第（3）段空缺处应填如何拓宽网络的带宽，请将拓宽的方法写在下面。
答： 。
4、第（4）段打横线的集资中“传输介质”“不同频道”“多重传输”分别是指什么？（1） 传输介质 （2） 不同频道 （3） 多重传输
5、对选文中运用的一种说明方法作简要分析。答：
6、请写出与互联网有关的三个词语来，如“上网”。上文这提到的不写。
（二） 你是一条河又是一个黄昏。对着夕阳倚窗而立，心情似一条小河缓缓流过。恍然中，传来花落流水的声音，于是看见破碎的花瓣时起伏渐渐飘远………我若有所悟。我对自己说，不用躲了，我知道你是谁：你是一条河。 其实，从你出生起我就认识你。太行山麓孕育了你的第一声啼哭，你就在大山母亲扶爱中顺流而下。生命里初始的十几年就像那些河底的碎石，你流过去了那么自然。你天真烂漫、无忧无虑的笑容就像三月里的阳光闪亮的水波，你手舞足蹈、欢快无忌的兴奋就像和岁月玩起了跳皮筋，每次都是你赢。你流过岁月，留下它的企盼。 当你流过高二的门槛，你已经读懂了奥古斯丁和他的关于上帝和世界的观点。那年，你母亲在去学校看望你的公共汽车上突然昏厥，一张白色的长方纸片上涂满无情的句号；你恸扶着它，任它在身上划下伤痕。 这时，我看见你的泪水汗水汇成了一笑容。那朵笑容又变成一面旗帜，你举起它，向人生的第一座高峰冲刺。你已不是那爱跳皮筋的小孩子了，生活的炼狱使你成长为一名斗士，你就和它交战不仅仅是和生活，生活，它有着非常的内容。 你又赢了。当你流过一所高校的大门，我祝贺你，你却意味深长地摇摇头：“不，我只是又一次赢了生活，我从来就不是真正的赢家，我从来没有赢过我自己。”你抬眼望着浩瀚的天空说：“我一直想，何时才能找到真正的自呢？虽然我迷失过，但从不曾放弃追寻。”你顿住了，但你的眼望住了什么又一下子闪出活跃的光来，“看，我要流进那座象牙殿堂，向前辈们请教。”我举目，前方闪过一道耀眼的光…… 夕阳早已沉落，我依然倚窗而立。夜幕琴弦般降临，周围弥漫着流水般的乐音。我用夜的声音轻轻唤道：小河，小河，是你吗？是你在流吗？你在流吗？是的，你仍在轻轻的流淌。流过我的心田，流向生命的辉煌。
1、 文中第1段“一条小河“”一条河“都是比喻，它们分别比喻了什么？
答：
2、 “流过高二门槛”“流过一所高校的大门”“流进那座象牙殿堂”在文中各指什么？答：
3、 “一张白色长方纸片上涂满无情的句号”暗示什么？这张“纸片”又怎么在身上“划下伤痕”？
答：
4、 从全文来看，文中的“你”是谁？作者这样写有什么好处？
答：：
5、 第2段与第5段在内容和表达方面有什么不同？试简要分析。
答：
6、 第6段语言描写实际上是人物的什么描写？从中可以看出人物的什么性格？
答：
（四）“警告” “吴老师，你要小心点！”--------竟然有学生写条子警告老师。吴老师是有二十几年班主任经历的教师，今年还被评为“优秀德育工作者”，怎么可能出这样被学生威胁的事情呢？年级组长蹙着眉头思索着，他把那张字条收起来，没有让吴老师看到。 校长接过字条大为震惊，怎么可能呢？吴老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现被学生威胁的事情呢？校长望着那个触目惊心的“！”-----吴老师治班严格，管理规范，一定那些调皮学生到了他那个班受不了他的高压政策而图谋“造反”，校长想了想，还是把吴老师叫到了办公室。吴老师接过了字条，血直往头上涌着-----怎么办可能呢？没有理由的几十年来自己就一直把学生当做自己的孩子，一心扑在工作上------难道这个社会变化太快了，孩子思想复杂，自己跟不上时代的步伐了吗？吴老师定了定神，那字条又看了一遍：这张一普通的作文稿纸，也没有什么特别之处，但是，吴老师还是从字迹里认出来了，一定是小强写的。他把小强叫到办公室，小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩走到了吴老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强只是一个很普通的学生，成绩也一般，平时也没有什么违法乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，吴老真的不能把他和写恐吓信联系起来。吴老师压制自己心头的怒火，平静地问：“你为什么要写这张字条？” “昨天，您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，这几天又有冷空气，我想提醒你注意一下，不要感冒了……”小强嗫嚅着，眼神惊恐不定。满办公室的人都楞住了，只有吴老师的眼睛红红的。他想自己一直把目光投向那些表现好成绩好的同学，把精力和心血花在那些调皮的成绩的学生身上；而小强，这个单亲家庭的孩子，自己只不过和他随便交谈了几句…… 泪水盈满了吴老师的眼睛掉在那张字条上……
1、“怎么可能呢？”这是文中人物见到“恐吓信”时所发出疑问。请各用一个词概括下面人物当时的心情？年级组长： 校长： 吴老师：
2、小强并不知道吴老师为了“恐吓信”的事情找他，但进入办公室时，他却“瑟瑟缩缩”，他为什么会这样？
答：
3、倒数地2段末尾用省略号省略了吴老师的一般心理描写。请问，此时吴老师会想些什么？
答：
4、得知事情真相后，是一种什么样的心情使吴老师落泪？
答：
希望对你有帮助
88
你也没说题是什么呀？
（一）父亲
（1） 一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
（2） 此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
（3） 一天，她背了画夹偶尔经过这儿，目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
（4） 她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给你画张像，好吗？”
（5） 画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
（6） “恩。”她应着。
（7） “五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
（8） 他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。
（9） 她合上了画夹子，将十个油果儿留给了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
（10） 两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张美术馆画展的参观券。
（11） 展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一小张纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲”。
（12） 父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪 。（13） 好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
1、 文中写了几队父子？他们之间是什么关系？
答：
2、 第2段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好？为什么？
答：
3、 在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。
答：
4、 怎样理解“父亲，这熟悉而遥远的名字”？
答：
5、 为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”，又透出“一丝慈祥与温情”？
答：
6、 请你选择本文的语言、立意、结构等中的一方面，举出具体材料谈谈文章的妙处。
答：
（二） 高速宽带网
（1） 新世纪伊始，从国家信息产业部传来一条好消息：经过半年时间的大规模扩容，我国已初步建成了高宽带网，中国公用计算机互联网（ChinaNet）已经提速16倍，总带宽达到800G。这意味着历年来困绕网民的“上网速度太慢“问题将得到较大程度的缓解。
（2） 宽带网是怎样实现网络扩容提速的呢？想要弄清这个问题，首先需要了解一下什么是带宽和影响带宽的主要因素。所谓带宽，是“频带宽度”的简称，原是通讯和电子技术中的一个术语，指通讯线路或设备所能传送信号的范围。在数据通讯中，频带越宽，所能传送的信息量就越大。这好比公路越宽，所允许并行通过的车辆就越多；也好比铁路允许的车辆行驶速度越高，相同时间内可以安排的车次也就越多。带宽单位是bit/s（比特/秒），有时又记作bps(bit per second)，与数据传输率。
（3） 影响网络带宽的因素很多，大体上可归结为以下几个方面：一是通讯介质材料和设备的物理性，其中线路方面普通电话线（双绞铜线）的带宽最窄，同轴电缆更好，带宽最宽的是光导纤维（简称光纤），设备的带宽则主要取决于所采用元器件的物理性能和设计的合理性；二是所采用的通讯协议和规程，即关于通讯方式和信号编码调制的一系列规程则约定是否合理，有利于可靠而高效地进行数据传输，三是网络的系统结构是否合理，，是否能充分发挥通讯设施的潜力。因此，拓宽网络的带宽可采用以下方法，例如 。需要注意的是，不能简单、盲目地认识以高速线路取代低速线路，只要通讯规则设计的合理，第速线路也可以发挥出最大的潜力。因此要综合考虑成本、效果等因素，“软硬兼施”，统筹兼顾。说到底，所谓“宽带 ”技术就是在同一种传输介质上，利用不同的频道进行多重的传输来提高信息流量的技术。或者更通俗一点，它是一种将因特网、有线电视和电话等融为一体的技术，从而在同一条通讯线缆上
（1） 提供超快速、高容量的视频、音频和数据信号传输服务。究竟要多“宽”才算“宽”呢？业内人士通常认为至少应达到2Gbps.
1、选文说明的对象是 。宽带网的特点是 ， 。
2、阅读选文，回答问题。
（1）“宽带”是指 。
（2）“宽带网”是指 。
3、第（3）段空缺处应填如何拓宽网络的带宽，请将拓宽的方法写在下面。
答： 。
4、第（4）段打横线的集资中“传输介质”“不同频道”“多重传输”分别是指什么？（1） 传输介质 （2） 不同频道 （3） 多重传输
5、对选文中运用的一种说明方法作简要分析。答：
6、请写出与互联网有关的三个词语来，如“上网”。上文这提到的不写。
（二） 你是一条河又是一个黄昏。对着夕阳倚窗而立，心情似一条小河缓缓流过。恍然中，传来花落流水的声音，于是看见破碎的花瓣时起伏渐渐飘远………我若有所悟。我对自己说，不用躲了，我知道你是谁：你是一条河。 其实，从你出生起我就认识你。太行山麓孕育了你的第一声啼哭，你就在大山母亲扶爱中顺流而下。生命里初始的十几年就像那些河底的碎石，你流过去了那么自然。你天真烂漫、无忧无虑的笑容就像三月里的阳光闪亮的水波，你手舞足蹈、欢快无忌的兴奋就像和岁月玩起了跳皮筋，每次都是你赢。你流过岁月，留下它的企盼。 当你流过高二的门槛，你已经读懂了奥古斯丁和他的关于上帝和世界的观点。那年，你母亲在去学校看望你的公共汽车上突然昏厥，一张白色的长方纸片上涂满无情的句号；你恸扶着它，任它在身上划下伤痕。 这时，我看见你的泪水汗水汇成了一笑容。那朵笑容又变成一面旗帜，你举起它，向人生的第一座高峰冲刺。你已不是那爱跳皮筋的小孩子了，生活的炼狱使你成长为一名斗士，你就和它交战不仅仅是和生活，生活，它有着非常的内容。 你又赢了。当你流过一所高校的大门，我祝贺你，你却意味深长地摇摇头：“不，我只是又一次赢了生活，我从来就不是真正的赢家，我从来没有赢过我自己。”你抬眼望着浩瀚的天空说：“我一直想，何时才能找到真正的自呢？虽然我迷失过，但从不曾放弃追寻。”你顿住了，但你的眼望住了什么又一下子闪出活跃的光来，“看，我要流进那座象牙殿堂，向前辈们请教。”我举目，前方闪过一道耀眼的光…… 夕阳早已沉落，我依然倚窗而立。夜幕琴弦般降临，周围弥漫着流水般的乐音。我用夜的声音轻轻唤道：小河，小河，是你吗？是你在流吗？你在流吗？是的，你仍在轻轻的流淌。流过我的心田，流向生命的辉煌。
1、 文中第1段“一条小河“”一条河“都是比喻，它们分别比喻了什么？
答：
2、 “流过高二门槛”“流过一所高校的大门”“流进那座象牙殿堂”在文中各指什么？答：
3、 “一张白色长方纸片上涂满无情的句号”暗示什么？这张“纸片”又怎么在身上“划下伤痕”？
答：
4、 从全文来看，文中的“你”是谁？作者这样写有什么好处？
答：：
5、 第2段与第5段在内容和表达方面有什么不同？试简要分析。
答：
6、 第6段语言描写实际上是人物的什么描写？从中可以看出人物的什么性格？
答：
（四）“警告” “吴老师，你要小心点！”--------竟然有学生写条子警告老师。吴老师是有二十几年班主任经历的教师，今年还被评为“优秀德育工作者”，怎么可能出这样被学生威胁的事情呢？年级组长蹙着眉头思索着，他把那张字条收起来，没有让吴老师看到。 校长接过字条大为震惊，怎么可能呢？吴老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现被学生威胁的事情呢？校长望着那个触目惊心的“！”-----吴老师治班严格，管理规范，一定那些调皮学生到了他那个班受不了他的高压政策而图谋“造反”，校长想了想，还是把吴老师叫到了办公室。吴老师接过了字条，血直往头上涌着-----怎么办可能呢？没有理由的几十年来自己就一直把学生当做自己的孩子，一心扑在工作上------难道这个社会变化太快了，孩子思想复杂，自己跟不上时代的步伐了吗？吴老师定了定神，那字条又看了一遍：这张一普通的作文稿纸，也没有什么特别之处，但是，吴老师还是从字迹里认出来了，一定是小强写的。他把小强叫到办公室，小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩走到了吴老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强只是一个很普通的学生，成绩也一般，平时也没有什么违法乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，吴老真的不能把他和写恐吓信联系起来。吴老师压制自己心头的怒火，平静地问：“你为什么要写这张字条？” “昨天，您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，这几天又有冷空气，我想提醒你注意一下，不要感冒了……”小强嗫嚅着，眼神惊恐不定。满办公室的人都楞住了，只有吴老师的眼睛红红的。他想自己一直把目光投向那些表现好成绩好的同学，把精力和心血花在那些调皮的成绩的学生身上；而小强，这个单亲家庭的孩子，自己只不过和他随便交谈了几句…… 泪水盈满了吴老师的眼睛掉在那张字条上……
1、“怎么可能呢？”这是文中人物见到“恐吓信”时所发出疑问。请各用一个词概括下面人物当时的心情？年级组长： 校长： 吴老师：
2、小强并不知道吴老师为了“恐吓信”的事情找他，但进入办公室时，他却“瑟瑟缩缩”，他为什么会这样？
答：
3、倒数地2段末尾用省略号省略了吴老师的一般心理描写。请问，此时吴老师会想些什么？
答：
4、得知事情真相后，是一种什么样的心情使吴老师落泪？
答：
5、从文章中，你能找出有关吴老师个性特征的描写，并说说他是怎样的一位老师吗？
答：
7、 小强的字条因为表意不明，结果导致一场误会。这张纸条的内容应该怎样写？
绛旓細甯﹀鍗曚綅鏄痓it/s(姣旂壒/绉),鏈夋椂鍙堣浣渂ps(bit per second),涓庢暟鎹紶杈撶巼銆(3) 褰卞搷缃戠粶甯﹀鐨勫洜绱犲緢澶,澶т綋涓婂彲褰掔粨涓轰互涓嬪嚑涓柟闈:涓鏄氳浠嬭川鏉愭枡鍜岃澶囩殑鐗╃悊鎬,鍏朵腑绾胯矾鏂归潰鏅氱數璇濈嚎(鍙岀粸閾滅嚎)鐨勫甫瀹芥渶绐,鍚岃酱鐢电紗鏇村ソ,甯﹀鏈瀹界殑鏄厜瀵肩氦缁(绠绉板厜绾),璁惧鐨勫甫瀹藉垯涓昏鍙栧喅浜庢墍閲囩敤鍏冨櫒浠剁殑鐗╃悊鎬ц兘...
绛旓細绀轰緥涓锛氭繁绉嬫椂鑺傦紝鍑犵墖娈媢鈥斿崪鐣欏瓨鍦鑰佹爲鏍戞ⅱ涓婏紝缁嗗皬鐨勮姳寮鍦ㄥ瘨钘や笂锛岃惀閫犲嚭涓绉嶈惂绱佹偛鍑夌殑鎰忓銆傜ず渚嬩簩锛氭繁绉嬫椂鑺傦紝鏈簲鏄爲鍙堕钀斤紝椴滆姳鍑嬮浂锛岃岃佹爲鍗寸姽鏈夋畫鍙讹紝瀵掕棨杩樺紑鐫鈥滅粏鑺扁濓紝钀ラ犲嚭娣辩灏氭湁涓绾跨敓鏈虹殑鎰忓銆(鍏朵粬鐪嬫硶锛岃█涔嬫垚鐞嗗嵆鍙)(2)(3鍒)璇椾汉瀹㈠眳寮備埂锛屾祦绂诲け鎵锛岄潰瀵规繁绉嬬殑...
绛旓細4銆佲滀粬鐜浜嗘箹鐨勫洓鍛,鏈堝厜涓,宸茬湅涓嶅埌涓鏉℃笖鑸鍜涓涓挀楸间汉銆傗濊繖鍙ヨ瘽鏈変粈涔堣〃杈句綔鐢?(2鍒) 5銆佹枃涓滄病鏈夐挀鍒板ぇ楸尖濆拰鈥滀緷鐒惰兘閽撳埌鐢熸椿涓殑澶ч奔鈥濅腑鐨勨滃ぇ楸尖濆悇鎸囦粈涔?(2鍒) 涓. 鏂囪█鏂囬槄璇(13鍒) (涓)(8鍒) 瀛愭洶:鈥滃鑰屾椂涔犱箣,涓嶄害璇翠箮?鏈夋湅鑷繙鏂规潵,涓嶄害涔愪箮?浜轰笉鐭ヨ屼笉鎰,涓嶄害鍚涘瓙...
绛旓細鍥炵瓟锛1銆侀粦鐧藉垎鏄庣殑闆洩涓庣編涓界殑澶ц嚜鐒朵腑铻嶄负涓浣,鏋勬垚涓閬撳拰璋愮殑鑷劧缇庛2銆佲滈洩闆濈潯鍦ㄧ鎮礀寰堣繎鐨勫湴鏂,鎷呭績瀹冧腑鏋悗鍙楁儕,鎳垫嚨鎳傛噦鎺変笅宕,鎵浠ユ斁寮冧簡杩欐琛屽姩銆傛垜鐨勪綋浼氭槸:瀵硅嚜鐒朵竾鐗╃殑灏婇噸灏辨槸瀵逛汉绫昏嚜宸辩殑灏婇噸銆3銆(1)鑰佹爲鏀惧純浜嗙敓灏辨槸璁╁皬鏍戞洿濂界殑鐢熴(2)寰楀埌涓嶄竴瀹氭槸缇,鏀惧純涔熸槸涓绉嶇編...
绛旓細锛3锛夊巻浠ｈ瘲浜虹暀涓嬩簡鏃犳暟鍚熷拸鑺辫崏鐨勫悕鍙ャ傚锛氱櫧灞呮槗銆婇挶濉樻箹鏄ヨ銆嬩腑鐨勨 锛 銆傗鐜颁唬鍚嶅鍙堜綍灏濋婅壊锛屽鏈辫嚜娓呫婃槬銆嬩腑鐨勨灏忚崏鍋峰伔鍦颁粠鍦熼噷閽诲嚭鏉ワ紝 锛 銆傗濆啓灏戒簡鏄ヨ崏鐨勬椿鍔涖佽川鎰鍜棰滆壊銆傦紙4锛夊瓟瀛愭洶锛氣 锛 銆傗濇垜浠湪瀛︿範涓鍠勪簬鎬濊冿紝瑕佸浼氱敤鑴戠瓔瀛︿範銆傚彧鏈夋妸瀛﹀拰鎬濈湡姝ｅ湴缁撳悎璧锋潵锛...
绛旓細涓冨勾绾т笂鍐岃鏂囨湡涓冭瘯璇曞嵎绛旀 涓. 1.鈶犲仴澹殑闈掑勾,鏈夐搧涓鑸殑鑳宠唺鍜鑵拌剼,棰嗙潃鎴戜滑涓婂墠鍘汇 鈶″鑰屼笉鎬濆垯缃,鎬濊屼笉瀛﹀垯娈嗐 鈶㈡按浣曟竟婢,灞卞矝绔﹀硻銆 鈶ｆ灟钘鑰佹爲鏄忛甫 鈶ゆ洸寰勯氬菇澶 鈶ョ豢鏍戞潙杈瑰悎 2.B 3.C 4.B 5.(1)寮犳晱鍦ㄦ壒璇勯噾濞滀笉娉ㄦ剰鍏叡鍗敓 (2)瀵逛笉璧,鎴戜粖鍚庝細娉ㄦ剰鐨勩 浜.(涓)6.鐖朵翰...
绛旓細鍏跺疄,鍦ㄦ．鏋楅噷鎴戜滑甯稿父鐪嬪埌鏀惧純,姣斿,鑰佹爲鏀惧純浜嗙敓,杞扮劧鍊掍笅,璁╄澶氬皬鏍戝緱浠ュ垎浜竴鐗囪摑澶┿傚ぇ妫灄鏄洜涓烘斁寮冭岀編涓,鍦ㄨ繖鐗╂妯祦鐨勪笘鐣,鎬讳互涓哄緱鍒版墠鏄編銆傝瘯璇曟斁寮冨惂,涔熻,鏀惧純瀵规垜浠篃鏄竴绉嶇編涓姐 1銆佲滈洩闆濆彲鐖辩殑鐫℃佹槸浠涔堟牱瀛愮殑鍛?璇风敤鈥 鈥濈敾鍑烘湁鍏冲彞瀛愩 2銆佽儭鏁欐巿鍜屽鍕掑崥澹负浠涔堣涓嬩护鏀惧純灏勫嚮?
绛旓細涓绡囨枃绔犳昏鍥寸粫涓涓富瑕佽鏄庡璞¤繘琛岃鏄,鐜颁唬鏂囬槄璇婚鐨勭涓棰樺線寰灏辨枃绔犵殑涓昏璇存槑瀵硅薄璁鹃,瑕佹眰鎶婃彙璇存槑瀵硅薄鐨勫悇绉嶅睘鎬,鐗瑰埆鏄湰璐ㄥ睘鎬с傚2004骞撮噸搴嗗嵎瀵光滄姤澶嶆晥搴斺濈殑鐞嗚В,璁剧疆浜嗗洓涓夐」,A椤逛粠鎶鏈犳垚鐨勭粨鏋滆В璇粹滄姤澶嶆晥搴斺,鈥滄病鏈夌粰浜虹被缂旈犵绁夆濇槸鍘熸枃鐨勬剰鎬,浣嗘牴鎹叏鏂鍜棰樺共鐨勬剰鎬,杩欏彞璇濅笉鏄...
绛旓細闂鍙绛旀: 1.鏂囩珷绗竴娈典负浠涔堝啓澶簷涔﹀競闈掑勾璇昏呯啓鐔欐敇鏀樼殑鐑椆鎯呮櫙?(5鍒) 绛:璇存槑鑷繁闅句互涓庡勾杞讳汉鈥滆禌鍔涙皵鈥,鑰屼笖涓鸿鏍戜綔閾哄灚,涔熶笌鍚庢枃鍐欎汉鐨勪笘鐣,鏂颁汉杈堝嚭绛夊唴瀹圭浉鍛煎簲,鑷劧鍦扮偣鍑轰簡涓婚銆 2.浣滆呰涓衡滄爲鍜屼汉涓鏍封濃滄湁濂硅嚜宸辩殑鐙壒涓р濄備粠鏂囦腑鍒嗗埆鎵惧嚭涓浜(涓嶅皯浜庝笁涓)琛ㄧ幇鑰佹爲鍜鏂版爲涓х殑璇嶈...
绛旓細锛2鍒嗭級鈶㈣繖鏍峰啓鏇村姞鏈夊姏鍦扮獊鍑轰簡瀹朵埂鍦ㄦ瘡涓涓汉蹇冧腑鐨勫湴浣嶏紝瀹朵埂缁欎汉涓板瘜涓旀繁鍘氱殑浜虹敓锛屾槸浜轰滑鐨勭簿绁炴爾鎭湴锛岀伒榄傜殑褰掑睘鍦般傦紙2鍒嗭級灏忛3:鈶犺〃杈句簡瀹朵埂瀛曡偛鐫浜恒佷汉涓庡涔′笉鍙垎绂荤殑瀵嗗垏鍏崇郴锛涳紙2鍒嗭級鈶′綔鑰呭湪瀹朵埂缁忓巻鐨勪竴鍒, 鍖呮嫭绔ュ勾銆佸啓浣滐紝鐢氳嚦鏄笉骞哥殑閬亣锛岃繖浣垮緱浣滆呮劅鎮熶簡浜虹敓鐨勭湡璋涖佺敓鍛...
