如何引导孩子阅读

下面就简单介绍几种具体方法。
📖引读
家长先给孩子讲半个故事或一个开头,留下悬念,好奇心会驱动孩子对读物产生兴趣,产生主动阅读的行为。当孩子读完全书或一部分时,家长与之问答、讨论,以保持兴趣。
🗣️讲述
孩子读完后,让他复述,既可巩固内容的记忆,又训练了思维和口语表达。进而根据年龄特点,让他们由浅人深地作出有关内容的、形式的、道德的评价,强化情操陶冶、能力培养。
📝摘录
中年级以上的孩子应备一本课外摘抄簿,把好词佳句,名言警句摘要记下,定期分类,经常翻阅。
📚应用
摘下的材料分三步应用:先“强迫应用”,不管用对用错都用于自己的作文;再“反复尝试”,在成功与失败中体会自己的应用是否正确;最后“归于自己”,经过多次应用,能将这些材料溶化在自己的知识结构之中。
📚阅读类型
家长把课外读物介绍给孩子,不要使用指令性语言,而要讲究“引导”。“引导”包括两层含义:①用适合孩子心理特点的方法引发他们的阅读愿望。②有序地指导孩子逐步学会读书方法。



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