教育部拟规定中小学不得公开学生个人的考试成绩名次,这个规定是否合理?

经历过学生时代的人们,都会对考试、成绩这些关键词记忆犹新,每个年级都会经历过很多次的考试,每个学科,也都是通过考试来验证学生学习的效果,因此,考试的成绩对于每个学生来说,都尤为重要。每到公布考试成绩的时刻到来时,都会格外牵动每一个学生的心,而一旦考试过程中有任何失利,都可能会影响学生的情绪,甚至还可能引发其他问题。

教育部拟规定中小学不得公开学生个人的考试成绩名次

4月6日,教育部发布公告,就《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。征求意见稿介绍,学校应当尊重和保护学生的人格尊严,尊重学生名誉,培育学生的荣誉感、责任感。学校应当建立健全表彰、奖励学生的规则和程序,做到公开、公平、公正。学校不得公开学生个人的考试成绩、名次,不得对外宣传学生升学情况;在奖励、资助、申请贫困救助等工作中,不得泄露学生个人及其家庭隐私。

成绩公布原本是很常见的一个现象,然而,这样的方式一直存在一些弊端,学生会因为与他人的成绩之间的差距而产生自卑心理,对于成绩较差的学生,这样的方式对他们来说是又一次的伤害。根据这次拟定的新规,学校将会完全保护每一个学生的个人隐私,不公布学生的成绩,也会让学生的自尊心得到很好的保护。

教育制度的完善,体现着社会的进步和发展

这个规定的制定,让我们看到了教育的不断进步和完善,教育在过去来说,更重要的是追求更高的分数,而如今的人们越来越意识到学生的人格教育的重要性,因此,这些教育制度的完善和改革,都将会对学生的整体素质教育起到良好、积极的推动和帮助的作用。让每一个学生,都能够在尽可能健康的环境中成长。



合理,因为公布成绩名次的话,可能对一个人的心里还是有很大的影响,我觉得老师可以委婉的说一下,说他在大概的那个位置

有利有弊吧,我个人觉得我更愿意看到考试排名,能清楚的知道自己大概什么水平,然后应该怎么努力,什么都不让我看到会很没有动力。

我认为这个规定不太合理,虽然保护了学生的自尊心,但是大家就不知道整个班级或者学校的成绩状况,不知道自己孩子属于什么水平而不能合理找到适合的方法来进行补习了。

挺合理的,其实也是为了保护这个学生自己的成绩隐私,让孩子们有自己的一个接受范围,不会让别人去嘲笑。

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