高三课标英语周报3315期book5units1-2 英语周报2016-2017高二课标Book5Units1-5...
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高三课标英语周报3315期book5units1-2Book 5 Units 1-2
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCABC 6-10CACAC
11-15 ABBCC 16-20BACBB
21-25 CABBB 26-30BCBDA
31-35 DDADB 36-40ADBCF
41-45 BADDC 46-50ABCCB
51-55 ABDDA 56-60DCCBA
61. to say 62.up
63. appears 64.because
65. It 66.where
67. extremely 68. impolite
69. of 70.a
短文改错：
71. ... and especially boys. 去掉and
72. ... got addicted to ... got → get
73. ... and it can ... it → they
74. ... too many time ... many → much
75. On my opinion ... On → In
76. ... finish our homeworks ...
homeworks → homework
77. ... little time play ... play → playing
78. ... to study hardly. hardly → hard
79. ... our best get ... get前加to
80. ... the useful person ... the → a
One possible version:
Smart phones have become part of our dailylife. No matter where we are, we can see people busy playing with their smartphones.
Smart phones benefit us. They not only helpus get information around the world more quickly and easily, but also escapethe pressures of life.
However, every coin has two sides. When wespend too much time on smart phones, we don't have time to communicate face toface with our friends or family, and our life, studies and work will be badlyaffected.
In my opinion, we should avoid using smartphones too much except for the purpose of learning. Meanwhile, it's necessaryfor us to take part in more outdoor activities.
部分解析
阅读理解：
A篇（学校生活）
本文是记叙文。作者是一名作家，她志愿去一所学校帮助一年级的学生提高阅读能力。在此期间，一个名叫Ronny的小学生让作者感受到了自己写作的意义。
21. C。词义猜测题。根据第二段中的he struggled to sound out “Bud the Sub.” It sounded more like “Baw Daw Saw”及his difficulty with the alphabet可知，Ronny读不清单词，认字母也费劲，由此可推测，Ronny有言语障碍，即在言语这方面“缺乏能力”。
22. A。推理判断题。根据第三段内容，尤其是I needed something positive可推测，作者给Ronny颁发了“最佳进步读者奖”并送了他一本书是为了鼓励他。
23. B。推理判断题。根据第五段中的Fighting back tears可知，作者是带着感动的心情去听Ronny给她读书；再根据倒数第三段中的he read to me with more expression, clarity, and ease than I'd everthought possible for him可知，作者没想到Ronny能读得那么好，由此可推测，Ronny的进步让作者有些惊讶。
24. B。推理判断题。根据倒数第二段中的my own writing career及最后一段I want to be that author可推测，作者是一名作家。
B篇（社会）
本文是应用文。文章介绍了一个专门为具有创意方案的艺术家筹资的网站平台——Kickstarter。
25. B。细节理解题。根据第三段内容可知，Kickstarter只是一个筹资平台，并不参与各个项目的运作，每位艺术家需要对自己的项目完全负责。
26. B。推理判断题。根据倒数第二段中的Funding on Kickstarter is all-or-nothing — projects must reach their fundinggoals to receive any money可知，只有筹款总数达到了预定目标，项目发起人才可以拿到钱，否则的话什么都拿不到（nothing）。
27. C。段落大意题。根据最后一段的开头Mozart, Beethoven, Mark Twain, and other artists funded works insimilar ways及结尾Kickstarteris an extension of this model可知，Kickstarter筹资的方式由来已久，莫扎特、贝多芬、马克•吐温等艺术家都用过这种方式筹资。
C篇（周围的环境）
本文是说明文。纽约市的一些新楼盘推出了少年活动室，为孩子们的课余活动提供了场所。
28. B。推理判断题。根据第二段中的They were hanging out in coffeehouses or just walking around thestreets of Manhattan; that's what they do, unless they're going to a movie可知，在Russo女儿的成长过程中，她的休闲娱乐活动仅限于跟朋友在咖啡馆里消磨时间、逛街或者看电影。由此可推测，Russo的女儿当时没有多少休闲娱乐活动。
29. D。推理判断题。根据第三段中对Fisher女士身份的介绍及第四段中的Thetrick is ... How do I get them interacting with other people可知，Aldyn的少年活动室能让孩子们跟其他人多交流，这是这个楼盘的卖点。
30. A。细节理解题。根据第五段中的The Laureate's tween room, though, puts particular stress onlearning可知答案。
31. D。推理判断题。根据最后一段中的After finishing their work, they come here. “They just like the idea of sittingnext to a friend, and they may not even be talking to each other, but just thatcompanionship is important,”可知，孩子们喜欢来这个少年活动室是因为那里有朋友相伴，氛围很愉快。
D篇（健康）
本文是议论文。运动诚然对健康有益，但是如果运动过度，甚至上瘾，它将会严重影响健康。
32. D。推理判断题。根据第一段中的a streaming video of everything ... won't stop playing in my mind及第二段内容可知，作者上床睡觉时，脑子里就像放电影一样，无论作者采取什么措施，都无济于事，因此她不能入睡。
33. A。篇章结构题。根据第四段内容可知，运动披着“治疗方法”的外衣，所以如果连“运动”这个方法都不能帮助作者逃避的话，那么还有什么能防止她崩溃呢？
34. D。细节理解题。根据第六段中的it so easy to keep this addiction a secret; it's not as obvious aslighting up a cigarette可知，运动上瘾不像抽烟那样很容易被人们发觉。
35. B。推理判断题。根据第五段中的I suffer from depression and OCD及倒数第三段中的I wonder ... It still feels very far away可知，作者患有精神方面的疾病，并且治愈之路遥遥无期。
七选五：
话题：人际关系
本文是记叙文。作者讲述了自己两次与乞丐相遇的经历。最后女儿的话让作者明白了自己的麻木和冷漠。她决定找回自己丢失的心。
36. A。根据上文作者碰到乞丐后马上确认车门锁着及下文作者跟女儿说这样做是为了安全可推测，本空应该是“女儿问：‘妈妈，你为什么那样做呢？’”
37. D。根据本空前的shocked及本空后的一系列动作及想法可推测，这名乞丐吓了作者一跳，所以“我往后退了一点，给他让出点空间”。
38. B。根据本空前后的动作可知，这名乞丐帮作者把袋子放上车，“然后在那儿等着作者给些酬劳”，所以作者给了他一些钱。
39. C。根据本空后女儿的反应及下段所说的话可推测，“作者回家后把（上周发生的事及自己的想法）告诉了女儿”，女儿对此很惊讶。
40. F。根据本空前后的内容可知，作者因为听到太多坏人取胜的故事，所以变得麻木和冷漠，“找不到自己的心了”。但是女儿的一番话让作者决定重新找回自己的心。
完形填空：
话题：家庭
本文是议论文。文章讨论了家的含义。
41. B。根据本空前后句内容可知，在人类早期历史中，家不过是一堆熟悉的人围在火堆旁而已，但是无论“家（home）”是什么，家就是家，其它地方都不能称之为家。
42. A。根据下文的“家就是家，其它地方都不能称之为家”可知，“家”就是我们头脑中呈现出来的“空间（space）”概念。
43. D。下文中的in other places提示了本题答案。
44. D。本空下一句解释了“感觉像家”和“在家”在心理上的“不同（difference）”。
45. C。在其它地方感觉像家了应该是初到这个地方时的“不是家”的感觉“减轻了（reduced）”。
46. A。有些人一次又一次地发现家，这说明他们总在“搬家（move）”。
47. B。根据本空前的find another可知，只有“离开（leaving）”家才需要找到另外一个家。
48. C。根据本空前的内容可知，有些人一次又一次地搬家，但是总能找到家的感觉，有些人一旦离开了家就再也没有什么地方能给他们家的感觉，自然还有一些人“从来没有（never）”离开过家。
49. C。根据本段内容，尤其是sleeping at my friends' houses, made everything seem alien可推测，对于想家的孩子来说，在家和不在家感觉非常不同。sharp表示“明显的，清晰的”，符合此处语境。
50. B。根据本空后的felt a strong connection between people及everything seem alien可知，想家的孩子“遭受了（suffer from）”这些不同带来的痛苦。
51. A。根据本空后的because I was one of them可知，作者身为其中一员，非常理解想家的孩子们的“感受（feeling）”。
52. B。根据下句中But的转折语气可知，在作者从小长大的小镇里，他 “到处（everywhere）”都能感受到人和人之间的紧密联系。
53. D。根据本空后的sleeping at ... 及got back home in the morning可知，这里是指作者不在家过“夜（night）”。
54. D。破折号后就是作者对家的“见解（point）”。
55. A。对于“熟悉（familiar）”的事物，人们已经习惯它的存在，所以不需要特别注意就知道它在那里。
56. D。根据语境可知，这里是指父亲去世“后（After）”，作者兄弟姐妹回到了父亲家。
57. C。下文中的in the house提示了本题答案。
58. C。根据上句中的my father died可知，这里是指父亲“不在了（absence）”。
59. B。60. A。根据本段最后一句Theperson whose heart and mind could bind them into a single thing — a home — had gone可知，父亲不在了，就好像有什么从家里的东西上“消失了（disappeared）”，这些东西就“仅仅（merely）”只是物品了，再也没有家的感觉了。
语法填空：
61. to say。考查不定式作定语的用法。have sth. to do意为“有某事要做”。
62. up。考查副词。bring up意为“提出”。
63. appears。考查一般现在时。appear在句中表示客观事实，且主语是第三人称单数，故填appears。
64. because。考查连词。just because ... doesn't mean ...是常用句式，意为“仅仅因为……并不意味着……”。
65. It。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真实主语是不定式短语，故填It。
66. where。考查关系词。设空处引导定语从句修饰shop，且在从句中作地点状语，故填where。
67. extremely。考查副词。设空处修饰形容词rude，故填extremely。
68. impolite。考查形容词作补语的用法。由private可知，评论别人的体重是不礼貌的，故填impolite。
69. of。考查介词。be proud of意为“以……自豪”。
70. a。考查不定冠词。fan是可数名词且此处表泛指，故填a。
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