《认识五官》幼儿园小班教案
小班教案《认识五官》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途，幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置，教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官，快来看看幼儿园小班《认识五官》教案吧。
《认识五官》幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。
3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。
4、初步了解五官的小常识。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备:
1. 男孩头像一幅。
活动过程:
一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。
教师：昨天，有位小朋友到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？
1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。
2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念儿歌
鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央。
鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。
耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。
二、找一找
1、教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。
2、用手指一指，还可以在自己的好朋友脸上找一找。
教师小结:： 我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的'作用，并重点了解鼻子的用途。
1、通过尝试，教师喷香水，让幼儿闻一闻，知道鼻子可以闻气味的。眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富人的面部表情，双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。
2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
3、让幼儿了解如何保护五官。
(1) 吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。
(2) 看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。
(3) 不能用手勾鼻子.
(4) 在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖锐（刀子，剪子……）的东西，以免刺伤眼睛。
四、竞赛游戏：指五官，即教师提问：鼻子在那里？（眼睛、耳朵、嘴、脸）孩子边说边指出来。
教学反思：
这节课目的是让幼儿认识五官，了解五官的具体作用，同时培养幼儿的动手能力。活动一开始，我说“昨天有位小朋友照了张相，他想考考你们，瞧他圆圆的脸上都长了些什么”？一开始就吸引了孩子们的注意力。然后我利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛的名称，数量及位置。第二个环节是手指游戏《找五官》，幼儿用食指指着自己的鼻子，我说：“鼻子鼻子嘴巴，孩子的食指快速地从鼻子上移到嘴上（眼睛，眉毛，耳朵等），孩子们玩的很开心。第三个环节是通过听声音、闻香水、、看图片来了解五官的具体作用。然后我总结：我们每个人都有二个眼睛，二只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子，眼睛里有眼珠，嘴巴里有牙齿和舌头，它们是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都不行，所以我们每个人都要保护好自己的五官。
小百科：五官，特指人的外貌长相。人们常说的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。
《认识五官》幼儿园小班教案 篇2
活动目标：
1.认识五官，初步了解五官的主要作用。
2.知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法。
3.激发幼儿对科学活动的兴趣。
4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
活动重点：
认识五官的主要作用。
活动难点：
知道怎样爱护自己的五官。
活动准备：
人手一面小镜子、教学PPT
活动过程:
1、照镜子找五官：
幼儿人手一面镜子，玩照镜子的游戏：
"你的脸上有什么?它们在哪儿呢?"。
2、向幼儿介绍我们的五官的名称及位置?
告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。
3、游戏：找一找教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。还可以在自己的好朋友脸上找一找。
教师 小结:：我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
4、听口令指五官:
(1)教师即兴说出五官的名称，幼儿用手指点，如：教师说"眼睛"，幼儿就用手指自己的眼睛。
(2)教师不断的变换口令，速度不断加快
5、观看视频，让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
(1)教师告诉幼儿，眼睛、嘴唇、鼻子、耳朵、眉毛就是我们常说的五官。
(2)想想说说五官的作用。
"我们的眼睛有什么用?"(看)"我们的嘴巴有什么用?"(吃、说)"我们的鼻子有什么用?"(闻、呼吸)"我们的耳朵有什么用?"(听)
6.如何保护我们的五官：
(1)请幼儿想想说说：
"眼睛、耳朵……都很重要，我们应该怎样保护它们呢?"
(2)教师 小结：不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把脏东西放到嘴巴里，不把小东西放在口、鼻耳中……
教学反思：
在此教学中，大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热烈，在表演中，幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。
绛旓細灏忕彮璁よ瘑浜斿畼鏁欐(绡1) 娲诲姩鐩爣: 1銆佸辜鍎块氳繃鑷緱灏濊瘯娲诲姩,姝ｇ‘璇村嚭鍢村反銆佺溂鐫涖佽虫湹銆侀蓟瀛愩佺湁鐨勫悕绉板拰鏁伴噺,浜嗚В瀹冮棬鍦ㄥご涓婄殑浣嶇疆銆 2銆佺煡閬撶溂銆佽炽佸槾銆侀蓟銆佺湁鐨勭敤閫斻 3銆佹暀鑲插辜鍎胯淇濇姢濂界溂銆佽炽侀蓟銆佸槾銆佺湁杩欎簺鍣ㄥ畼銆 4銆佸垵姝ヤ簡瑙ｄ簲瀹樼殑灏忓父璇嗐 5銆佽兘鍦ㄩ泦浣撻潰鍓嶅ぇ鑳嗗彂瑷,绉瀬鎯宠薄,鎻愰珮璇█琛ㄨ揪鑳藉姏銆
绛旓細銆璁よ瘑浜斿畼灏忕彮鏁欐涓銆 娲诲姩璁捐鑳屾櫙 涓轰簡涓板瘜骞煎効鐨勭煡璇嗭紝鎻愰珮骞煎効鐨勮〃杈捐兘鍔涘畨鎺掕繖娆℃椿鍔ㄣ傛椿鍔ㄤ腑璁骞煎効璁よ瘑鍒拌嚜宸辩殑浜斿畼鍙婁簲瀹樼殑浣滅敤銆傛椿鍔ㄧ洰鏍 甯姪骞煎効璁よ瘑鑷繁鐨勪簲瀹橈紝鍙婁簲瀹樼殑浣滅敤銆傛彁楂樺辜鍎跨殑璇█琛ㄨ揪鑳藉姏鍜屽洟闃熷悎浣滆兘鍔 鏁欏閲嶇偣銆侀毦鐐癸細浜斿畼鐨勪綔鐢 娲诲姩鍑嗗 鐪肩潧榧诲瓙鑰虫湹鍢村反鐪夋瘺鐨勫崱鐗囷紝澶撮グ 鍑虹ず...
绛旓細銆婅璇嗕簲瀹樸嬪辜鍎垮洯灏忕彮鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣:1銆佸辜鍎块氳繃鑷緱灏濊瘯娲诲姩锛屾纭鍑哄槾宸淬佺溂鐫涖佽虫湹銆侀蓟瀛愩佺湁鐨勫悕绉板拰鏁伴噺锛屼簡瑙ｅ畠闂ㄥ湪澶翠笂鐨勪綅缃2銆佺煡閬撶溂銆佽炽佸槾銆侀蓟銆佺湁鐨勭敤閫斻3銆佹暀鑲插辜鍎胯淇濇姢濂界溂銆佽炽侀蓟銆佸槾銆佺湁杩欎簺鍣ㄥ畼銆4銆佸垵姝ヤ簡瑙ｄ簲瀹樼殑灏忓父璇嗐5銆佽兘鍦ㄩ泦浣撻潰鍓嶅ぇ鑳嗗彂瑷锛岀Н鏋佹兂璞★紝...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝仴搴锋暀妗堬細璁よ瘑浜斿畼1 娲诲姩鐩爣 1銆佸辜鍎块氳繃鑷緱灏濊瘯娲诲姩锛屾纭鍑哄槾宸淬佺溂鐫涖佽虫湹銆侀蓟瀛愮殑鍚嶇О鍜屾暟閲忥紝浜嗚В瀹冨湪澶翠笂鐨勪綅缃銆2銆佺煡閬撶溂銆佽炽佸槾銆侀蓟鐨勭敤閫斻3銆佹暀鑲插辜鍎胯淇濇姢濂界溂銆佽炽侀蓟銆佸槾杩欎簺鍣ㄥ畼銆傛椿鍔ㄥ噯澶 1銆佽浠-涔愯叮鍗★細韬綋鐨勫悇涓儴浣 2銆佸辜鍎夸汉鎵嬩竴闈㈤暅瀛 銆佷竴鐡堕姘(渚涘辜...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝璇嗕簲瀹樻暀妗鑼冩枃涓 璁よ瘑浜斿畼 銆愭椿鍔ㄧ洰鏍囥 1銆佸垵姝ヤ簡瑙ｄ簲瀹樼殑鏋勬垚鍜岀敤閫,鐭ラ亾瑕佺埍鎶や簲瀹樸 2銆佽兘鍚噦鑰佸笀鐨勫彛浠,鍋氬嚭鐩稿簲鐨勫姩浣溿 3銆佺煡閬撲簲瀹樻槸鎴戜滑浜轰綋鐨勯噸瑕佺粍鎴愰儴鍒,鎳傚緱鎬庢牱鍘讳繚鎶よ嚜宸辩殑浜斿畼 銆愭椿鍔ㄥ噯澶囥 鍚屾牱鐨勪汉鐗╁ご鍍2骞,鐪笺佽炽佸彛銆侀蓟鐨勫浘鐗囧悇涓骞呫 銆愭椿鍔ㄨ繃绋嬨 涓銆佸惎鍙戣皥璇,寮曞嚭浜斿畼銆
绛旓細骞煎効鍥皬鐝鍚娓告垙鏁欐銆鎴戠殑浜斿畼銆 绡1 鏁欏鐩爣: 1銆佸垵姝ヤ簡瑙ｄ簲瀹樼殑鏋勬垚鍜岀敤閫,鐭ラ亾瑕佺埍鎶や簲瀹 2銆佽兘鍚噦鑰佸笀鐨勫彛浠,鍋氬嚭鐩稿簲鐨勫姩浣滄儏鎰熸佸害涓庝环鍊艰銆 3銆佺煡閬撲簲瀹樻槸鎴戜滑浜轰綋鐨勯噸瑕佺粍鎴愰儴鍒,鎳傚緱鎬庢牱鍘讳繚鎶よ嚜宸辩殑浜斿畼銆 4銆佷綋楠屾ā浠跨殑涔愯叮銆 5銆佸ぇ鑳嗚鍑鸿嚜宸辩殑鐞嗚В銆 鏁欏鍑嗗: 鍚屾牱鐨勪汉鐗╁ご鍍2骞,鐪笺佽...
绛旓細1銆骞煎効鐪嬪ご鍍忔纭鍑虹溂銆佽炽侀蓟銆佸槾銆佺湁鐨勫悕绉板強鏁伴噺銆2銆佸憡璇夊辜鍎跨溂銆佽炽侀蓟銆佸槾銆佺湁鍦ㄥご涓婄殑浣嶇疆銆傚苟蹇靛効姝岄蓟瀛愰蓟瀛愭湰棰嗗ぇ锛岄暱鍦ㄨ劯鐨勬渶涓ぎ銆傞蓟瀛愪笂闈㈡槸鐪肩潧锛岄蓟瀛愪笅闈㈡槸鍢村反銆傝虫湹鑰虫湹鏈鍚瘽锛岄暱鍦ㄦ垜鐨勫ご涓ゆ梺銆備簩銆佹壘涓鎵 1銆佹暀甯堣鍑浜斿畼鐨勫悕绉帮紝寮曞骞煎効鍦ㄨ嚜宸辩殑鑴镐笂鎵惧嚭鏉ャ2銆佺敤鎵嬫寚涓鎸...
绛旓細涓銆佹椿鍔ㄧ洰鏍囷細1銆璁よ瘑闈㈤儴鍣ㄥ畼锛岃兘鍑嗙‘鐨勬寚鍑浜斿畼鐨勪綅缃2銆佸枩娆㈠敱闂瓟姝岋紝鑳介殢姝屾洸鍐呭鍋氱浉搴旂殑鍔ㄤ綔銆3銆佸煿鍏诲瀛愮殑蹇熷弽搴旇兘鍔涖備簩銆佹椿鍔ㄥ噯澶囷細1銆佷汉鐨勪簲瀹樺浘鐗囷紝浜虹殑闈㈤儴杞粨鍥俱2銆佹瓕鏇层婂ソ瀹濆疂銆3銆佸竷濞冨▋涓涓(涔熷彲骞煎効浠庡鑷甫甯冨▋濞冧竴浜轰竴涓)涓夈佹椿鍔ㄨ繃绋嬶細涓寮濮嬮儴鍒 鐜板湪鑰佸笀瑕佽冭冨皬...
